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1、2019年4月3,叙州区柳嘉镇初级中学校 陶艺,名著导读,1,学习目标： 了解作品相关故事情节以及用精读和跳读的方法阅读第二十七回。,结合故事情节理解人物特点，感受人物形象。,2,一、读书是讲究方法的，拿到一本书，我们应该怎么读？,观看前言后序，了解写作背景、主要人物。,观看目录，了解故事梗概。,采用浏览法、选读法阅读全文，把握大致情节。,读薄,3,1.请同学们用简洁的语言概括西游记的主要情节。 （方法技巧:人事果）,明确：西游记讲述了唐僧师徒四人西天取经，经历九九八十一难最终取得真经修成正果的故事。,回顾旧知,4,2.西游记全书有多少章回呢？从大的结构上看我们可以把内容分成几个部分？,西游记
2、全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。 第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。可谓是孙悟空的一部“英雄史”。 第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。 第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。这是唐僧师徒四人的一部“创业史”。,5,3.回忆西游记中给你留下最深刻印象的情节是什么？,明确：可以采用“我最喜欢 情节，因为”句式回答。,6,跳读则是主动地舍弃、有意
3、地忽略，以求更高的效率。,什么跳读？,怎么去跳读？1.以标题、小标题、黑体字为主要阅读对象的跳读法。2.关键词跳读法。,教学新知,7,什么是精读？,1.抓住重点，深入领悟,2.品读赏读，揣摩写法,精读就是细读、精思、鉴赏,怎么去精读？,8,学以致用,使用跳读的方法，快速阅读选文西游记第二十七回，概括选段的内容。,方法：用笔勾画选文中涉及到的人物、时间、地点、事件的相关语句,初读感知,明确：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妪和老翁，全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次变成老翁又被
4、孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。,9,品味赏析,结合精读和跳读的方法，阅读选文西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王，赏析猪八戒的人物形象。,1.找出选文中描写猪八戒的语句。,2.选出自己最喜欢的一句话，进行赏析.可采用“我最喜欢第几段句，因为”的句式进行回答。,阅读提示：,10,赏析别样的猪八戒,“一进门时，倒也勤谨：耕田耙地，不用牛具；收割田禾，不用刀杖。昏去明来，其实也好。”选自第十八回,猪八戒说：“我得到了你家，虽是吃了些茶饭，却也不曾白吃你的：我也曾替你家扫地通沟，搬砖运瓦，筑土打墙，耕田耙地，种麦插秧，创家立业。如今你身上穿的锦，戴的金，四时有花果享用，八节
5、有蔬菜烹煎，你还有哪些儿不趁心处？”选自第十八回,行者想把八戒抛下不管，三藏道：“那呆子虽是心性愚顽，却只是一味懵直，倒也有些膂力，挑得行李。”第二十三回,吃苦耐劳、勤奋的八戒,材料一,11,八戒为人事不醒的孙悟空按摩揉擦选自第四十一回,八戒用稻草包马蹄防止在河冰上滑倒选自第四十八回,八戒急中生智激将孙悟空离开花果山去救唐僧，更能彰显出他的智慧的一面。”第三十一回,憨厚率直，聪明、体贴的八戒,材料二,12,行者道:贤弟，你可将行李歇在藏风山凹之间，撒放马匹，不要出头。等老孙去他门首，与他赌斗，必须拿住妖精，方才救得师父。八戒道:不消吩咐，请快去。行者整一整直裰，束一束虎裙，掣了棒，撞至那门前，只见那门上有六个大字，乃黄风岭黄风洞，却便丁字脚站定，执着棒，高叫道:妖怪!趁早儿送我师父出来，省得掀翻了你窝巢，翙平了你住处!选自第九回,作战勇猛、勇于争先的八戒,材料三,13,悟出真理,通过对选文的精读和跳读，赏析了猪八戒的人物形象，你获得什么启示？,14,推荐阅读,西游记第 回大闹天宫,西游记第 回大闹天宫,15,阅读推荐章回，结合作者介绍和写作背景，深思吴承恩先生为什么要塑造孙悟空、唐僧等四个英雄形象？,作业布置,16,
