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1、,第18课 狼,1,2,3,知识归纳,知识归纳,知识归纳,知识归纳,知识归纳,知识归纳,知识归纳,知识归纳,【主题与艺术】 这则寓言故事，以狼为主线，通过叙述屠户如何战胜狼的故事，表现了狼的贪婪、狡诈和愚蠢凶恶的本性，最后用议论点明了主旨：无论狼多么狡诈阴险，最终都会被机智勇敢的人所战胜。独特精巧的构思；故事情节引人入胜，主题突出；语言简练生动，富有表现力。,课内文言文阅读,仅，只。,连接，紧跟。,把。,停止。,跟从。,到，赶到。,一起。,追随、追赶。,跟原来一样。,课内文言文阅读,处境困迫，为难。,攻击。,看，视。,覆盖，遮盖。,于是。,卸下，解除。,向前。,注视的样子。,课内文言文阅读,一
2、会儿。,径直。,名词用作状语，像狗一样。,闭上眼睛。,神情、态度。,从容、悠闲。,突然。,用。,刚刚，正要。,名词用作动词，挖洞。,打算。,名词用作状语，从通道。,课内文言文阅读,屁股。,从。,大腿。,才。,明白。,睡觉。,表示推测，大概，原来是。,狡猾。,一会儿。,巧变诡诈。,能有多少。,罢了。,课内文言文阅读,B,课内文言文阅读,3重点句子翻译。(1)少时，一狼径去， 其一犬坐于前。_(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。_(3)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。_,一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。,屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。,禽兽的欺骗手
3、段能有多少呢？只是给人们增加笑料罢了。,课内文言文阅读,(4)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。_(5)一 狼洞其中，意将隧入以攻其后也。_,骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。,另一只狼正在柴草堆里挖洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。,课内文言文阅读,二、内容理解1内容理解填空(简答)题。 (1)这篇文章叙事部分的情节可以概括为：_惧狼_ _(2)从后面的情节发展看，“一狼径去”是为了 “_”；“其一犬坐于前”“目似瞑”是为了“_”，表现了狼的_。,遇狼,御狼,杀狼(毙狼),意将隧入以攻其后也,盖以诱敌,狡猾多端,课内文言文阅读,(3)“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”在文中有什么作
4、用？ _(4)狼很狡猾，可最终于自取灭亡，这是为什么？读了狼这个故事，给了你哪些启示？_,说明了狼的贪婪的性情，也说明了屠夫面对狼这样凶残的动物存有幻想。,即使狼再狡猾，始终是邪恶的，邪不胜正。启示：面对狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。,课内文言文阅读,C,课外赏读,阅读下面的文言文，完成第13题。狼蒲松龄 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌能作此谋也！(选自聊斋志异),2请用三条“/”给文中画线的句子断句。出 视 则 狼 胀 如 牛 股 直 不 能 屈 口 张 不 得 合。,课外赏读,B,/,/,/,课外赏读,3这个故事给我们的启示是什么？_,人各有所长，物各有所用，对学过的知识要触类旁通，灵活运用，解决实际问题。,感谢聆听,
