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1、,24 米芾学书,语文S版 语文 四年级 下册,米芾 字元章，北宋书法家、画家、书画理论家，与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。集书画家、鉴定家、收藏家于一身。米芾书画自成一家，枯木竹石，山水画独具风格特点。长于临摹古人书法，达到乱真程度。 主要作品有多景楼诗虹县诗研山铭等。,第一课时,私塾,sh,琢磨,zu,窍门,qio,不枉,wng,多音字,你天天照着字帖写，写好送我批阅。,ti,我们必须想个妥帖的办法脱离危险。,ti,识字方法,换一换：熟- 灬+土=塾 啄-口+王=琢,加一加：,木+王=枉,识字游戏,文房四宝,琢磨,不枉,私塾,窍门,造诣：指学问艺术等所达到的程度。本课指米芾在书法上很有
2、盛名。,这位作家的文学造诣很深。,琢磨：反复思考，仔细考虑。本课指米芾仔细思考字帖中每个字的间架结构和运笔方法。,小明在认真琢磨老师提出的问题,通读课文，说说课文主要讲了一件什么事。,互动课堂,课文主要讲了宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的故事。,自读第2自然段，说说米芾在私塾先生那里是怎样学习书法的？,照着字帖写,米芾小的时候，曾经跟村里的一位私塾先生学写字。这个老师拿出一本字帖给米芾，说：“你天天照着字帖写，写好送我批阅。”米芾学字三年，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。先生指着他的脑袋责备说：“笨小子，还是回家放牛吧。”米芾只好停学回家了。,默读第3-21自然段，思考：后来秀才
3、又是怎样教米芾学习书法的？米芾又是怎样做的呢？,谁知秀才随便翻了翻，把纸一放，冷冷地说：“请我教你写字，有一个条件，得用我的纸才行。” 米芾感到莫名其妙，但为顺从老师，他满口答应说：“只要能写好字，怎么都行。”秀才笑了笑说：“我的纸五两纹银一张。” 只好把自己从娘家带来的首饰当了五两纹银，给米芾拿去买纸。秀才接过银子，把一张纸给了米芾，说：“你好好地写吧。”然后把银子放进袖筒里出去了。,1.秀才让米芾必须买自己的昂贵的纸练字,2.米芾认真琢磨字帖，把字印进脑海,米芾拿着五两纹银买的那张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想
4、着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。,私塾先生和秀才教米芾写字的效果为什么会不一样？,私塾先生教写字的效果,米芾学字三年，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。,秀才教写字的效果,这可奇了，米芾写了一个“永”字，既和字帖上的字一模一样，又好像不一样，可漂亮了。秀才乐了，米芾自己也十分高兴。,秀才问米芾：“你说，为什么现在能写好？”“过去写字时，没有用心，因此总写得不好。这次因为纸贵，我怕浪费了纸，先把字琢磨透了”,效果不一样在于米芾有没有用心，没有认真琢磨,秀才的办法好在哪里？,秀才利用米芾珍惜昂贵的纸张这一点，引导米芾把字
5、用心琢磨透了才下笔，避免了米芾机械地模仿字帖。,你认为米芾写好字的主要原因是什么？,“对，”秀才点点头说，“学写字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。现在，你已经懂得写字的窍门了。”,写字的窍门：动笔、动心、观其形、悟其神，心领神会,心领神会 心花怒放 心惊胆战目瞪口呆 目不转睛 心心相印,词语积累（含有人体器官的词语）,说说米芾买了秀才的纸后是怎样做的，再结合课文内容说说写好字的窍门是什么。,（课后第一题）,可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地
6、都印进了自己的脑海里。,米芾买了秀才的纸后的做法：,学写字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。,写好字的窍门,自读最后一自然段，说说米芾回家打开布包看到那五两纹银，心里明白了什么。,他明白了秀才的良苦用心。原来，秀才并不是真的把那张纸以五两纹银的价格卖给他，而是用这样特别的方式教育他学术的态度要端正。,读完课文后，你有怎样的体会，简单写写吧。,小练笔,我觉得秀才老师虽然只教了米芾很短的一段时间，但他对米芾的引导实在是苦心孤诣，是一位有着独特方法和见解的老师！,整体语速保持中速，读私塾先生对米芾责备的话时，要用呵斥的语气，读秀才与米芾的对话时，注意结合句中对秀才
7、心情的修饰语，如“冷冷”“笑了笑”“哈哈大笑”等。,朗读指导（课后第一题）,结构梳理,米芾学书,书法造诣很深,学写字的过程,不用心 写不好,用五两纹银一张的纸,认真琢磨 写好了,时刻铭记秀才,观其形悟其神心领神会,本文讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习 的故事，说明米芾是一个十分 ，的孩子，同时也说明了“学写字不只是动笔，还要 ，不但要 ，而且要 ，心领神会，才能写好”的道理。,勤奋好学,书法,动心,观其形,主题概括,悟其神,有关用心的名言 心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变，性格改变，你的人生跟着改变。（美马斯洛）,拓展延伸,1.没有人能说明
8、它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。（ ） 2.指苦心钻研，独有创见。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。（ ）,莫名其妙,苦心孤诣,一、根据意思写出成语。,课堂演练,（ ）先生指着他的脑袋责备说：“笨小子，还是回家放牛吧！”米芾只好停学回家了。 （ ）这个老师拿出一本字帖给米芾，说：“你天天照着字帖写，写好送我批阅。” （ ）米芾学字三年，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。 （ ）米芾小的时候，曾经跟村里的一位私塾先生学写字。,二、根据课文内容给下列句子排序。,1,2,3,4,三、读完课文后，你找到自己的字写得不好的原因了吗？说说自己以后准备怎样改正吧！,以后写字时要用心写好每一个字，让自己写的字变得漂亮起来。,
