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1、,角：,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,边,边,顶点,复习回顾,二 角的度量,执教：,比一比,1、线段的一个端点和零刻度线对齐；,2、线段要和直尺边重合；,测量时要注意：,小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数?,要知道角的大小，可用量角器测量。,角的计量单位是 “度”, 用符号 “ ” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1。,仔细观察，量角器上有什么?,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,中心点,0刻度线,0刻度线,度量工具量角器的构造,量角器中心的一点是量角器的中心点。量角器上有两圈刻度，外圈刻度从左往右按顺时针方向从0180，内圈刻度从右往左按逆时针
2、方向从0180。,新知探索,小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数?,1,1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。,2、零度刻度线和角的一条边重合。,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。,测量角的方法 ：,用量角器量角三步骤：,对点（量角器中心点与角的顶点）对边（量角器刻度线与角的一边）对线（看角的另一边指向刻度几）,注 意,测量角的歌诀：量角要从顶点起，顶点放在中心上。一条边来对准零，内圈外圈要分清。一边看零在哪里，再看刻度没问题。,判断（请用手势“ ”或“ ”表示
3、）。,这个角是80 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是110 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是40 ,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。（看看你有什么发现？在课本38页上量）,1,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。,1,30,30,60,130,90,观察与思考,角的边长短不同，角的大小一样吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,谁大？,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。,量一量，下面的角各是多少度。,4,5,2,3,1 = 55,3 = 110,2 = 55,4 = 36,5 = 108,做一做 3,2. 量一量，下面的
4、角各是多少度。,4,5,2,3,1 = 55,3 = 110,2 = 55,4 = 40,5 = 110,6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。,75 105 120 135 150 180,8.* 数一数，下面的图形各有几个角?,1 个角,3 个角,6 个角,你发现了什么规律?,先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。,1=（ ）,2=（ ）,3=（ ）,1=（ ）,2=（ ）,3=（ ）,60,30,90,90,45,45,做一做 2,3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。,拓展延伸,5. 用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开(如下图)。,1 = ，2 = ，3 = ，4 = ，5 = 。,先估计，再量出图中各角的度数。,1 = 35,2 = 115,3 = 90,1,2,3,做一做 1,课堂作业,画几个三角形，量出每个角的度数，算一算三个内角的和是多少？,板书设计,角 的 度 量,度量工具：量角器量角器构造：中心点 零刻度线 内刻度 外刻度度量单位：“度”，符号“ ”度量方法：点对点，线对边，读数要看另一边 0在内读内，0在外读外,
