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1、人教部编版语文六年级上册,第六单元18 古诗三首 （案例一）第一课时,欣赏歌曲春晓,复习回顾：说一说学习古诗的方法。,解诗题，知作者诵读全诗抓字眼，明诗意，理解大意品意境，悟感情,1.根据注释解诗题。2.互相交流资料，了解作者刘禹锡。3.将古诗读正确，读流利。4.根据注释理解大意。,刘禹锡（772842），字梦得，河南洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。 刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，有陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等名篇。,朗读古诗浪淘沙,浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。,理解词句
2、注释,理解古诗译文,万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。,请同学们有感情地朗读古诗。,这两句是虚写，驰骋想象，表示自己要迎着狂风巨浪，逆流而上，直到银河，表现了诗人的豪迈气概。,作业,1.背诵古诗。2.根据古诗发挥想象，自由编写故事。情节合理，语言要生动。,再见！,人教部编版语文六年级上册,第六单元18 古诗三首 （案例一）第二课时,背一背关于春天的古诗词。,读了题目，你们知道了什么？,朗读古诗江南春,江南春杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,精读古诗,你想用什么词语来形容这句诗？
3、,你见过酒旗吗？它是什么样子的？,杜牧是谁？,杜牧，字牧之。因生活在渐渐没落的晚唐时期，所以从青年起他就关心国事，抱有挽救国家的理想。由于他在诗歌方面成就较高，后人把他跟杜甫相提 ，被称为“小杜”。,南朝（420589），先后建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称，是我国历史上朝代时间存在较短的时期。由于佛教迎合了当时的统治阶级，方便了他们的统治。因此当权者大肆建设寺庙。这不仅占用了大量农田、民宅，浪费了大量的人力物力，还要养活大量的和尚和尼姑，因此使得当时的百姓生活苦不堪言。,小结：杜牧的江南春以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春景画卷，呈现出一种深
4、邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。,作业,1.背诵古诗。2.在作业本上默写江南春。,再见！,人教部编版语文六年级上册,第六单元18 古诗三首（案例一）第三课时,复习回顾：背诵题西林壁,书湖阴先生壁,自学提示：自读自悟，借助工具书及注释，理解诗意，进而理解每句诗的意思。采用边读边画边批注的方式学习。,朗读古诗书湖阴先生壁,书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,理解诗句注释,理解古诗译文,庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，将绿色的田地环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。,他是谁？,王安石（10211086），字介甫，号半山，封荆国公。临川人，北宋著名思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有王临川集临川集拾遗等存世。,有感情地朗读古诗,小结：书湖阴先生壁描写的是湖阴先生家的庭院清幽，院内院外的美景，表达了作者对湖阴先生的赞美，体现了诗人对朋友的深情，同时也寄托了诗人闲适的心情。,作业,1. 将诗读几遍，做到熟读成诵。2.搜集几首题墙诗，读一读。,再见！,
