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1、第 1 课时 100 以 内 的 数,本学期我们学习了什么？,本学期我们学习了什么？,今天我们一起来看一看100以内数的认识。,一、数一数,估一估图中有（ ）朵花。,数一数，圈一圈，共有（ ）朵花。,50,52,二、数的读写,六十,八十四,四十二,写一写，读一读。,6 0,8 4,4 2,连一连。,二、数的读写,连一连。,说一说66应怎样连。两个6表示的意思一样吗？,76,67,60,46,66,26,二、数的读写,6个十和8个一,5个十,10个十,6个一和8个十,小兔子应该吃哪个胡萝卜？,100,86,68,50,连线时要注意什么？,五十八,五十九,六十,六十一,六十二,小动物应该上哪节厢？
2、,五十四后面第四个数,六十三的相邻数,六个十组成的数,六十前面一个数,五十八后面第三个数,（1）91元 （2）56元 （3）30元,说说你是怎么选的。,鱼缸比鸟笼贵得多。,？,91元,49元,说说你是怎么选的。,？,91元,花瓶比鱼缸便宜一些。,（1）99元 （2）86元 （3）30元,86元,第 2 课时 100以内的加减法,5850,1. 整十数加一位数及相应的减法。,苹果应该放到哪个筐里？,504,740,588,50,54,8,47,说说这些口算你是怎样计算的。,2. 两位数加一位数、整十数。,26,32,53,59,说说这几道题你是怎样计算的。,七十几加6是八十几？,七十几加6还是七
3、十几？,0,1,2,3,4,9,7,8,9,1,2,3,4,5,5,6,7,8,6,0,第3课时 图形与分类整理,请同学们回忆一下，这学期我们都认识了哪些图形？这些图形的特征你们还记得吗？,认识平面图形,正方形,长方形,三角形,平行四边形,圆形,你们还记得这些平面图形的名称吗？,它们有哪些特征？,认识平面图形,圆形,平行四边形,正方形,长方形,三角形,有4条边，对边相等。,有4条边，每条边都一样长。,有四条边，对边相等，其中有一组对边是倾斜的。,由一条曲线围成，是圆圆的。,有3条直直的边。,认识平面图形,长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形，都是物体 (立体图形)的一个面。,认识
4、平面图形,认识平面图形,9,2,3,3,认识平面图形,9,5,先数独立的图形，再数组合的图形。,平面图形的拼组,先找出一个基本图形，再与要拼成的图形比较，找到另一个图形。,平面图形的拼组,你能像她这样说吗？,平面图形的拼组,长方形,正方形,正方形,长方形,分法二：与,分法一：与,分类与整理,单一标准的分类：把不同事物之间共有的一种属性归为一类。分类的标准不同，结果可能不同，但总数相同。,（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种颜色的卡片数量。,（1）,1.,5,3,6,2,4,（2）按形状把上面的卡片分一分，并统计出每种形状的卡片数量。,（2）,1.,4,4,6,3,3,（3）自己定一个标
5、准，把上面的卡片分成两类。,1.,2. 先填表，再回答问题。,7,3,6,5,1,长方形的数量最多，平行四边形的数量最少,7+3+6+5+1=22（个）,7,3,6,5,1,2. 先填表，再回答问题。,4+4+4+4=16（个）,7,3,6,5,1,2. 先填表，再回答问题。,7,3,6,5,1,2. 先填表，再回答问题。,正方形和三角形一共有多少个？,3+6=9（个）,3. 整理餐（cn）桌。,3,6,4,2,3. 整理餐（cn）桌。,3,6,4,3. 整理餐（cn）桌。,最多， 最少。,3,6,4,比 多多少个？,3. 整理餐（cn）桌。,6-5=1（个）,第4课时 认识人民币,请同学们回
6、忆一下，这学期我们都学了哪些人民币的知识？你们还记得吗？,人民币的认识,你们还记得人民币有哪些单位吗？,元,角,分,人民币的单位有元、角、分,7,8,22,6,单位不同的人民币不能直接相加减。,人民币的认识,人民币的进率,1元10角,1角10分,1元（ ）分,100,下面一共有多少钱。,人民币的进率,5元= 角 50角= 元4元8角= 角 52角= 元 角3角= 分 75分= 角 分,50,5,48,2,5,30,7,5,人民币的大小比较,先把单位换算成一致的，再来比较大小。,要怎么比较呢？,人民币的兑换,利用数的组成，较大面值的数里面有几个较小面值的数，就能兑换几张较小面值的人民币。,5,1
7、0,5,人民币的简单计算,单位相同时，元和元相加减，角和角相加减。满10分进为1角，满10角进为1元。,1,5,3,7,3,2,人民币的简单计算,3,单位不同时，要先统一单位，再计算。如果小单位不够减，要注意从前面借1。,4,1,7,1.,60,4,1,5,13,2.,2,5,11,5,1+2=3（元）,至少要花3元钱。,2.,3元5角+1元=4元5角,买一把 和一个 一共要花多少钱？,第5课时 找规律,请同学们回忆一下，这学期我们分别学习了哪些有关规律的知识呢？,我学会了根据图形的排列找规律！,还有如何根据数列找规律。,图形的排列规律,从颜色、形状或大小等方面的特点找规律。,图形的排列规律,
8、2 3,2 3,2 3,2 3,你能试着用数字表示这组图形的规律吗？,遮住了 7 颗珠子，有（ ）颗 ，（ ）颗 。,2.,2,5,图形的排列规律,这道题该怎么做呢？,它是以 为一组重复的规律。,可以先找出这串珠子的规律。,2.,2,5,图形的排列规律,我还能用数字表示出它的规律。,遮住了 7 颗珠子，有（ ）颗 ，（ ）颗 。,数字的排列规律,18,21,30,18,+3,+3,+3,+3,+3,+3,+3,-6,-6,-6,-6,-6,-6,可以通过计算相邻两个数的差的特点来找规律。,找规律填数。,数字的排列规律,20,50,45,40,22,24,数组的排列规律,通过观察，找到每组中数与数的排列规律。,7,63,30,14,12,40,数组的排列规律,找规律填数。,9,1.想一想，填一填。,34,32,38,50,60,54,36,52,58,64,我竖着观察，每列的数都依次多10，而且个位上的数都一样。,我横着观察，每行的数依次多6。,2.,该补上哪块花布呢？,
