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1、一年级下册数学一课一练-1.1 20以内的退位减法（一） 一、单选题 1.14个同学去划船，租了两条船，一条船上坐了8人，另一条船上坐了（ ）人。 A.142B.14-2C.14-82.一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。 A.6B.5C.43.在横线上填上、或= （1）117_6 （2）138_5 （3）124_8 4.（ ）-6=7，（ ）里应该填（ ）。 A.14B.13C.12二、判断题 5.159（ 7 ）6.137(4)三、填空题 7.算一算。 118=_138=_129=_117=_123=_124=_8.计算 _ _9.填“”、“”或“=” 1
2、3-9_4 15-9_5 14-9_419-9_9 12-9_11-9 18-9_17-910.数一数，比一比。有_个， 有_个，比 多_个 _（个）11.在横线上填上、或= （1）59_15 （2）158_8 （3）86_13 四、计算题 12.夺红旗(从下到上，先做左边，后做右边)五、解答题 13.填一填，使每组中四道算式的得数相同。14.方格填得数。六、综合题 15.填一填。 （1）9+_=17；17-9=_ （2）9+_=12；12-9=_ （3）9+_=13；13-9=_ （4）9+_=16；16-9=_ 七、应用题 16.想一想，填一填（1）合计8辆9辆_辆小轿车比公共汽车多_辆（
3、2）合计8辆_辆17辆17.答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】14个同学去划船，租了两条船，一条船上坐了8人，另一条船上坐了：14-8=6（人）. 故答案为：C. 【分析】根据题意可知，已知两条船上坐的总人数，用总人数-一条船上坐的人数=另一条船上坐的人数，据此列式解答.2.【答案】 B 【解析】【解答】解：还有15-9=6名没有捉住。 故答案为：A。 【分析】没有捉住的人数=玩游戏的总人数-已经捉住的人数，据此代入数据作答即可。3.【答案】 （1）； 【解析】【解答】13-9=4； 因为15-9=6，65，所以15-95； 因为14-9=5，54，所以14-94； 因为
4、19-9=10，109，所以19-99； 因为1211，所以12-911-9； 因为1817，所以18-917-9. 故答案为：=；. 【分析】根据题意，先计算出结果，再比较大小，计算十几减9的减法，可以利用做减法想加法的方法计算； 在减法中，减数相同，被减数越大，差越大，据此比较大小.10.【答案】 15 ；8 ；7 ；15-8=7【解析】 11.【答案】 （1）（2） 【解析】 四、计算题12.【答案】 7；13；8；7；6；14；9；4；5；18【解析】五、解答题13.【答案】解：【解析】 14.【答案】 解：【解析】 六、综合题15.【答案】 （1）8；8（2）3；3（3）4；4（4）
5、6；6 【解析】【解答】（1）9+8=17；17-9=8. （2）9+3=12；12-9=3. （3）9+4=13；13-9=4. （4）9+7=16；16-9=7. 故答案为：（1）8；8；（2）3；3；（3）4；4；（4）7；7. 【分析】计算十几减9的退位减法，利用作减法想加法的方法计算，据此解答.七、应用题16.【答案】 （1）17 ；1（2）9【解析】【分析】求总数用加法；给了总数和其中一部分，求另一部分，用减法(1)根据已知条件，知道了公共汽车和小轿车的数量，可以提出“一共有多少辆”这样的用加法解决的问题也可以把公共汽车和小轿车的数量进行比较，提出“小轿车比公共汽车多多少辆”或“公共汽车比小轿车少多少辆”这样的用减法解决的问题(2)因为已知条件给出车的总数和其中的一部分，所以只能提出一个用减法解决的问题，即提出“小轿车有多少辆”17.【答案】 【解析】
