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1、一年级上册数学一课一练.认识钟表 一、单选题 时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是( )。 .直角.锐角.钝角.某月的一天，从这个月的日数起是第天，从这个月的最后一日数起也是第天，这个月是( )。 .小月.闰年月.平年月时整，时针和分针组成的角是（ ）。 .锐角.直角.钝角.平角二、判断题 .分针从一个数字走到下一个数字是分钟 .时针走圈，分针要走圈。（ ） .时针走一大格，分针走一圈，秒针走圈。( ) 三、填空题 .钟面上有个针，最短的是针，较长的是针，又细又长的是针。 .面钟面上的时间是几时 时 ： .分针、秒针、时针三针重合时是时。 .认一认 晚上 ：下午 ：早上 ：下午 ：四、解答题
2、 .给下面的钟面画上分针和或时针。 .给下面的钟面画上分针或时针 五、作图题 .在钟面上画出相对应的时间。 六、综合题 .给钟表画上指针。 （）（）答案解析部分一、单选题.【答案】 【解析】【解答】时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是锐角.故答案为：.【分析】根据对钟面的认识：点半时，时针指向和中间，分针指向，钟表个数字，每相邻两个数字之间的夹角为，半个格是，所以点半时，分针与时针的夹角正好是，的角是锐角，所以钟面上点半时，时针与分针组成的角是锐角，据此解答.【答案】 【解析】【解答】解：从这个月的日数起是第天，从这个月的最后一日数起也是第天，所以这个月是天，只有闰年的月才有天。故答案为：。
3、【分析】从这个月的日数起是第天，从这个月的最后一日数起也是第天，而这一天被计算了两次，所以将这两个加起来要再减掉天就是这个月的天数，也就是，闰年的月有天，平年的月有天。.【答案】 【解析】【解答】解：时整，时针和分针组成的角是，是钝角。 故答案为：。 【分析】时整，时针指向，分针指向，两针之间有个大格，每个大格是度，由此确定两针之间夹角的度数即可。二、判断题.【答案】正确 【解析】【解答】根据分析可知，分针从一个数字走到下一个数字是分钟，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】钟面被个数字平均分成个大格，时针走一个大格是小时，分针走一个大格是分钟，据此判断.【答案】 正确 【解析】【分析】钟面上
4、有大格，个小格；小时分，时针走大格为小时，分针就要走圈，时针走圈为小时，分针就要走圈。.【答案】 正确 【解析】【解答】 时针走一大格，分针走一圈，秒针走圈，此题说法正确. 故答案为：正确. 【分析】 钟面上秒针走圈，分针走小格，也就是一圈，时针走小格，也就是一大格，据此判断.三、填空题.【答案】 ；时；分；秒 【解析】【解答】钟面上一共有个不同的指针，最短的是时针，较长的是分针，又细又长的是秒针。 故答案为：；时；分；秒. 【分析】观察钟面，发现上面有三个指针，而且它们的长短是不一样的，根据它们的长短可以判断时针、分针、秒针。.【答案】时；：；时；：；时；：；时；： 【解析】【解答】解：钟面
5、是时间是时；即：；钟面是时间是时；即：；钟面是时间是时；即：；钟面是时间是时，即：。故答案为：时；：；时；：；时；：；时，：。【分析】分针指向，时针指向几，就是几时整，然后结合钟面上时针和分针指向作答即可。.【答案】 【解析】【解答】解：分针、秒针、时针三针重合时是时。故答案为：【分析】时整，时针、分针和秒针都指向，三针重合。.【答案】 ； 【解析】【解答】晚上 ：； 下午 ：； 早上 ：； 下午 ：. 故答案为：；. 【分析】钟面被个数字平均分成大格，分针走个每个大格是分；钟面上，分针指向，时针指向几，就是几时整；分针指向，时针指向两个数字之间，就是几时半，据此解答.四、解答题.【答案】 解： 【解析】.【答案】【解析】【分析】分针指向，时针指向几，就是几时整，时是时针指向，分针指向；时是时针指向，分针指向；时是时针指向，分针指向。五、作图题.【答案】【解析】【分析】时，时针指向，分针指向；时，时针指向，分针指向；时，时针指向，分针指向；时，时针指向，分针指向。六、综合题.【答案】（）解：如图：（）解：如图： 【解析】【分析】()都是整时，几时时针就指向几，分针指向；()都是几时半，时半，时针就指向个中间，分针指向；按照这样的方法画出时针和分针即可。
