五年级下册数学一课一练2.11分数乘法(二)-浙.doc

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1、五年级下册数学一课一练-2.11分数乘法(二) 一、单选题 1.5米长的铜管,平均分成4段,每段的 是( )。 A.米B.米C.米2.两段同样长的绳子,甲用去了它的 ,乙用去了 米,这时剩下的两段绳子的长度( ) A.甲比乙长B.乙比甲长C.一样长D.不能确定3.( )没有倒数 A.1B.0.1C.04.因为 1,所以( )。A.是倒数B. 和 都是倒数C.是倒数D.和 互为倒数二、判断题 5.分数与分数相乘,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。 6.0.7的倒数是1 7.0.5和2互为倒数。 8.2米的 与6米的 一样长。 9. =1,所以 , 和 互为倒数。 三、填空题 10.计算

2、_11.120米的 是_米12.学校买来20个足球,比买来篮球的个数多 ,买来_个篮球? 13.工程师计划挖水渠 千米,实际挖的比计划多 ,实际挖了_千米. 14.直接写得数0.7515=_3.2+1.68=_7.5-(2.5+3.8)=_ 5.6=_8.1- =_ =_0.3754=_ =_ 15.“红花朵数的 等于黄花的朵数”是把_看作单位“1”,数量关系式是_=_四、计算题 16.直接写出得数 3.98+2= =3.6 = + =120%=205.5= =0.23= =2.512=五、解答题 17.全世界共有224个国家和地区,其中“一带一路”沿线国家和地区占 ,“一带一路”沿线国家和地

3、区共有多少个? 18.五(2)班参加学校“中国梦,我的梦”书画比赛获奖情况如下表。 奖项一等奖二等奖三等奖未获奖占全班参赛人数的几分之几 ?五(2)班参赛的人数小于30人。(1)这个班一共有_名学生参加了比赛。 (2)在本次书画比赛中,五(2)班有多少名学生未获奖? 六、综合题 19.列式解答 (1)阳光小学去年有毕业生250人,今年比去年毕业生人数多 今年有毕业生多少人? (2)六年级学生参加科技小组的有45人,比参加体育小组人数的3倍少3人参加体育小组的有多少人? (3)一件工程,甲单独做10天完成,乙单独做15天完成两人合作需多少天完成? (4)公路工程队抢修3千米长的一段公路,开始4天

4、完成了1200米照这样的速度,修完这段公路一共要多少天?(用比例解) (5)一个圆锥形的砂堆,高2米,底面直径是6米如果把它装入一个车厢内,车厢宽2.5米,长3.2米,这个车厢至少要多高才能装下这些沙? (6)超市货架上有一批饼干,卖出 后,营业员又加进了8包,这时货架上饼干的包数恰好比原来的80%少4包货架上原有饼干多少包? 七、应用题 20.小红看一本120页的书,第一天看了全书的 ,第二天看了全书的 ,还剩多少页没有看? 21.一支钢笔18元,一支毛笔的价钱是钢笔的 。一支毛笔的价钱是多少? 答案解析部分一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】54=(米)故答案为:A.【分析】根据题

5、意,用铜管的长度平均分成的段数=每段的长度,然后用每段的长度=每段的是多少,据此列式解答.2.【答案】 D 【解析】【解答】解答此题要知道两根绳子的长度,所以此题不能确定。故选:D【分析】解答此题要根据求一个数的几分之几是多少用乘法,求剩下多少用减法,但是要知道绳子的总长度。3.【答案】C 【解析】【解答】解:由两个数乘积是1的数互为倒数可知,0和任何数相乘都得0,所以0没有倒数;故选:C【分析】根据倒数的定义:由两个数乘积是1的数互为倒数,0和任何数相乘都得0,所以0没有倒数此题考查了倒数的意义,应注意基础知识的积累4.【答案】 D 【解析】【解答】因为 1,所以 和 互为倒数。故选D【分析

6、】根据倒数的定义可解。二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】分数与分数相乘,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母,原题说法正确.故答案为:正确.【分析】分数乘法的计算法则:分数与分数相乘,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母,据此判断.6.【答案】正确 【解析】【解答】因为乘积等于1的两个数互为倒数10.71 1 1【分析】 考察了对倒数的认识,内容比较简单。7.【答案】正确 【解析】【解答】因为0.521,所以0.5和2互为倒数,因此本题是正确的,故本题的答案是正确【分析】通过审题,直接根据倒数的定义进行解答.8.【答案】正确 【解析】【解答】2=1.2.(米),6=1.2

7、(米),长度相等,原题说法正确.故答案为:正确【分析】根据分数乘法的意义分别求出2米的和6米的是多少,比较后即可做出判断.9.【答案】错误 【解析】【解答】解:倒数只局限于两个数,三个数是不能说互为倒数的,原题说法错误.故答案为:错误【分析】倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数,由此判断即可.三、填空题10.【答案】 ;【解析】【解答】=;=.【分析】解答此题依据分数乘分数计算法则:把各个分数的分子乘起来作为分子,各个分数的分母相乘起来作为分母,然后再约分,据此计算即可.11.【答案】 30【解析】【解答】120=30(米)故答案为:30【分析】以120米为单位“1”,根据分数乘法的意义列式计

8、算即可.12.【答案】 16 【解析】【解答】20(1+)=16个 【分析】知道一个数的几分之几是多少,求这个数用除法。13.【答案】 【解析】【解答】(1+) = =(千米) 故答案为:. 【分析】根据条件“ 工程师计划挖水渠 千米,实际挖的比计划多 ”可知,用计划挖的水渠的长度(1+)=实际挖的长度,据此列式解答.14.【答案】0.05;4.88;1.2;3.2;1.6;1.5;【解析】【解答】解:0.7515=0.05,3.2+1.68=4.88,7.5-(2.5+3.8)=1.2,5.6=3.2,8.1-=1.6,=,0.3754=1.5,=.故答案为:0.05;4.88;1.2;3.

9、2;1.6;1.5;.【分析】对于小数除法题目:按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补零,再继续除;对于小数加减题目:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点.注意:得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉;对于分数乘法题目:把各个分数的分子乘起来作为分子,各个分数的分母相乘起来作为分母,然后再约分;小数乘法题目:先按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点.得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉,据此计

10、算即可.15.【答案】红花朵数 ;红花朵数 ;黄花朵数【解析】【解答】解:本题将红花朵数当做单位“1”,关系式为红花朵数 =黄花朵数故答案为:红花朵数,红花朵数, ,黄花朵数【分析】根据分数的意义,题是把红朵数当做单位“1”,即把红花朵数平均分成3份,其中的两份等于黄花数,所以关系式为:黄花朵数=红花朵数 确定单位“1”的几种方法:往往在(比,占,是等)字的后面,要找出关键字,关键字后面的就是单位1,如果单位“1”是已知的,就用乘法如果单位“1”是未知的,就用除法你要看单位“1”的话,你就看几分之几的前面的那几个字眼,就是单位“1”四、计算题16.【答案】解: 3.98+2=5.98 =23.

11、6 =0.4 + = 120%=5205.5=110 = 0.23=0.008 = 2.512=30【解析】【分析】根据分数、小数、百分数的加减乘除法的计算方法进行解答即可五、解答题17.【答案】 解:224 =65(个) 答:“一带一路”沿线国家和地区共有65个。【解析】【分析】把国家和地区的总数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,国家的总数乘“一带一路”沿线国家和地区占的分率即可求出这个地区国家的个数。18.【答案】 (1)24(2)解: 24 =11(名)答:五(2)班有11名学生未获奖。【解析】【分析】(1)因为人数必然是整数,所以参数人数一定是8、6、4的公倍数,且需满足小于30人这

12、个条件。 (2)未获奖人数占全班参赛人数的几分之几=单位“1”-一等奖人数占全班参赛人数的几分之几-二等奖人数占全班参赛人数的几分之几-三等奖人数占全班参赛人数的几分之几,未获奖人数=全班参赛人数未获奖人数占全班参赛人数的几分之几。六、综合题19.【答案】 (1)解:250(1+ ), =250 ,=255(人);答:今年有毕业生255人 (2)解:(45+3)3,=483,=16(人);答:参加体育小组16人(3)解:1( + ), =1 ,=6(天);答:两人合作需要6天完成(4)解:3千米=3000米,设修完这段公路一共要x天,3000:x=1200:4,1200x=30004, x=

13、, x=10;答:修完这段公路一共要10天(5)解:62=3(米),3.14332 ,=6.283,=18.84(立方米),18.842.53.2=2.355(米);答:这个车厢至少要2.355米高才能装下这些沙(6)解:设货架上原有饼干x包,80%x(xx+8)=4,x8=4, x=12 , x=60;答:货架上原有饼干60包【解析】【分析】(1)的单位“1”是去年毕业生人数,由今年比去年毕业生人数多,得出今年是去年毕业生人数的(1+ ),由此根据分数乘法的意义,列式解决问题;(2)先求出参加体育小组人数的3倍的人数,再求出参加体育小组的人数;(3)先分别求出甲、乙的工作效率,再求出合作的工

14、作效率,最后求出合作的工作时间;(4)根据工作效率一定,工作量与工作时间成正比例,由此列出比例解决问题;(5)根据圆锥的体积公式,先算出圆锥形沙堆的体积,再利用长方体的体积公式的变形,求出车厢的高度;(6)设货架上原有饼干x包,则卖出包,剩下x包,再根据这时货架上饼干的包数恰好比原来的80%少4包,得出80%x(x +8)=4,解方程即可本题要根据各个题目的特点,找出其中的数量关系,选择合适的方法解决问题七、应用题20.【答案】解: (页)答:还剩51页没有看。 【解析】【分析】通过审题,把这本书的总页数看成单位“1”,根据第一天看了全书的,第二天看了全书的,可以知道剩下的占这本书的,根据分数乘法的意义列式即可解答问题.21.【答案】解: (元)答:一支毛笔的价钱是6元. 【解析】【分析】通过审题,把一支钢笔的价格看成单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少的方法列式即可解答.

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