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1、省电力公司培训中心培训教材建设管理办法（暂行）为更好地落实 省电力公司“十一五”教育培训规划，提升培训中心“服务公司发展，服务员工成长”的能力，建立与完善培训教材开发体系，规范培训内容，满足企业培训需求，特制定 省电力公司培训中心培训教材建设管理办法（暂行）（以下简称办法）。一、培训教材建设的原则紧紧围绕省公司“四支人才”队伍建设开展培训工作，坚持以紧密联系生产实际和员工的需求为基本原则；突出针对性、实用性特点，力争做到参培学员“学得懂、用得上”，体现学有所得、学以致用的教材特色。加快新教材的建设和现有教材的修订，不断更新教材内容，改进教材编写模式，扩展服务领域，增强教材的实用性和灵活性，坚持
2、“少而精”的原则。编写范围主要涉及培训中心培训业务范围内的管理、生产、电力营销等各类培训项目。二、组织机构及职责为了加强培训中心教材建设工作的研究和指导，培训中心成立培训教材建设委员会，培训教材建设委员会下设办公室（挂靠培训策划处），负责教材建设日常管理工作。委员会主要职责是：（一）负责培训中心培训教材建设规划的制订，并组织实施；（二）负责组织培训中心优秀培训教材的评选；（三）组织开展培训教材建设研究工作。三、编写教材的规范要求（一）文字规范，语言准确严谨、简明通俗、深入浅出。插图正确，文图配合恰当。（二）文稿图表中使用的计量单位、单位的名称、符号与使用方法，必须符合我国正式发布实施的国家标准
3、（CB3100-3102-93）。引用的概念、基本原理、公式和数据要准确可靠。四、编写申报（一）申报编写教材的基本方式是集体编写和个人编写两种。集体编写以培训项目组2至4人为宜，实行主编负责制。（二）计划及审批主编人根据培训教学计划实际需要，在每年1月和7月初提出培训教材编写申请书（见附录一），由各培训部门进行初审后递交教材建设委员会办公室汇总。培训教材编写申请汇总后由培训中心教材建设委员会讨论、审核，经批准后列入教材编写计划，并以正式文件下发确认。（三）临时计划因教育培训需求急需编写教材时，应及时填报培训教材编写申请书，培训部门初审后递交教材建设委员会办公室组织会审，经批准后列入教材编写计划
4、。五、编写进程（一）培训教材的编写，在排定编写计划时，应留有30天审稿、印刷时间。（二）主编人应按编写进度及时检查编写情况，主编人所在部门负责人应定期检查编写进度。六、教材评审培训教材编后由主编人申请评审。（一）初审培训教材由申报部门负责召集相关教师进行初审。（二）复审（验收）初审通过后，申报部门及主编人报请复审，附交教材电子版。复审（验收）由教材建设委员会召开审稿会，进行集体审稿或确定专人审稿，但必须确定主审人。七、编审人员的职责编写人员的职责是根据主编的要求与分工，定期完成所分担书稿的编写及其讨论、修改工作。主编主持编写工作，负责选好编写人员，负责全书统稿和定稿。主审人的职责是主持审稿工作
5、，负责审阅或审改书稿，并对所审书稿作出客观的评价，提供书面“审稿意见”。八、培训教材的印刷培训教材通过复审（验收）后，方可递交印刷。（一）教材以正式打印稿（电子版）交培训策划处汇总，填写印刷申请表（见附录四），决定册数、使用等有关事项。教材建设委员会办公室会同申报部门按照培训中心有关规定落实教材的印刷。（二）印刷格式按培训教材编写规范（见附录三）编排，凡不符合格式，将退回文稿。校对由编写者负责。九、培训教材评价根据实际情况，教材建设委员会办公室组织评审，一般每年召开两次培训教材评审会（具体根据实际情况而定）。（一）工作量核算标准按时完成教材编写并通过复审（验收）的，由委员会统一核定工作量，并计
6、入年度工作量。1、第一版教材酬金支付规定正式出版的教材，每千字稿酬20元、校对费3元；非正式出版教材，每千字稿酬15元、校对费3元。2、再版教材酬金支付规定再版时修订篇幅低于1/3的教材，每千字5元、校对费3元；再版时修订篇幅超过1/3不到2/3的教材，每千字10元、校对费3元；再版时修订篇幅超过2/3的教材，稿酬按新出版教材支付。（二）试用评价教材的书稿审定后，一般应经过试用阶段。教材经过试用，由主编填写培训教材试用评价表（见附录二），通过评价，方可参与评奖。（三）奖励每年度教材建设委员会根据教材编写质量进行优秀培训教材评奖，奖级分为一、二、三等奖等，奖励标准分别为3000元、2000元和1
7、000元。对于评选出的优秀培训教材上报省公司，向全省电力系统推荐使用。（四）对于形成常规培训项目的教材，优先推荐正式出版。已列入出版社出版的教材，教材主编与培训中心签订责任书，培训中心可先行垫资出版，在还付培训中心资金的前提下，培训中心提取30的收益作为教材建设专项费用，收益的70支付编写组稿酬和其它相关费用。（五）已正式出版的教材，编写酬金按第（一）或第（四），两者选其一，不可重复计酬。（六）各类培训作业指导书按每千字10元标准支付编写酬金。十、教材建设专项费用的管理办法为加强培训中心教材建设工作，保证培训教材编写、出版、管理工作正常开展设立教材建设专项费用：（一）专项费用使用范围与原则1、
8、教材建设专项费用主要资助培训中心教师主编、服务电网公司培训的教材；2、属目前培训办班中无合适教材的新培训课程，所编教材在内容、体系上有创新，并得到有关专家审定同意，可在经培训中心教材建设委员会评审推荐后资助出版；3、用于资助经培训中心教材建设委员会审定批准的教材研究课题；4、用于教材建设委员会开展业务工作费用；（二）专项费用的管理1、由培训中心教材建设委员会提出年度教材建设专项费用计划报预算委员会审定。2、教材建设专项费用实行专款专用，在预算内据实列支，由分管副主任批准。3、培训中心教材建设专项的经费由教材建设委员会办公室管理，每年底负责向培训教材建设委员会汇报专项费用使用情况，并接受审计部门
9、审计监督。十、本办法自颁布之日起施行，原办法同时废止。十一、本办法由培训策划处负责解释。附录一编号（计划号）：安徽省电力公司培训中心培训教材编写申请及评审书培训项目名称： 培训教材名称： 起止年限： 申请日期 年 月 日培训教材名称分类正式出版教材（ ）内部使用教材（ ）操作指导书（ ）适用培训项目范围预估用量（册）主编姓名部门专业性别年龄职称 编写组 成 员姓名工作单位（部门）专 业职称分 工申报部门起止年月年 月 日 至 年 月 日一、编写依据1、目前培训教学中存在的问题2、国内外相关培训教材概况3、相关教材参考目录二、编写内容说明（包括：培训教学大纲；编写目录及章节主要内容；与同类出版教
10、材的差异；调研收资等）注：本页填不下，另附页。三、分阶段实施计划：起止年限为 年 月至 年 月年 月完成年 月完成年 月完成年 月完成四、现有工作基础和条件(包括过去的工作基础，现有的人员工作经历及协作条件)五、主编人所在部门意见（对合作内容、参加人员条件等签署具体意见）部门负责人： 年 月 日六、协作部门（单位）意见（对合作内容、参加人员条件等签署具体意见）负责人： 年 月 日八、评审小组意见1、编写立项是否必要2、有无实用价值和出版前景3、项目人员能否胜任该项工作评审负责人： 年 月 日九、领导审查意见单位领导（签字） 年 月 日 十、编后初审意见主编人所在部门： 年 月 日十一、复审（验
11、收）意见 年 月 日复审专家（或专家组）姓 名单 位职务/职称签 名附录二安徽省电力公司培训中心教材试用评价表 编号：No 日期： 年 月 日主编参编人员计划号培训教材题目主要内容、使用范围及数量（以上由主编人填写本页填不下，另附页。培训教学使用情况评价（所在部门填写）一、使用范围及数量二、学员评价反馈签名： 年 月 日培训策划处评价意见签名： 年 月 日评审意见评审小组负责人签名： 年 月 日附录三培训教材编写规范为了进一步提高培训教材的质量，特制定本规范，包括教材架构示范格式、章节架构示范格式、内容编排示范格式等三类格式，以供编写教材参考。一、教材的定义教材指根据一定培训项目教学的任务，编
12、选和组织具有一定深度和范围的知识技能体系，一般以教科书的形式来具体表現。其中包涵特定目标、培训内容与培训活动方式，可供培训教师上课使用及学员课后参考阅读之用。二、教材架构示范格式一份教材中，包含有許多章节，其基本結构，至少应包括下列三部份：1、篇前部份包括封面、序言、作者（群）介绍、目录等。2、正文部份为教材的主体，依性质区分为合适的章节。3、附录部份附录、索引等。教材架构示范格式主要说明整本教材的架构内容。所编撰的教材，内容至少包含下列各项： 1、封面设计符合本书主题的封面2、序言概述本书相关信息，並注明本书适用的对象3、目录详列本书各相关内容的页次4、内容本书各章节内容，章节之详细架构请参
13、考章节架构示范格式5、附录本书其他内容相关資料三、章节架构示范格式章节架构示范格式主要说明教材中整个章节内容，应包含下列各项：1、前言略述本章节内容並引导学习者阅读2、内容本章节的完整内容3、结论本章节重点綜合归纳与整理，提供学习者总结与复习4、问题讨论提供本章节相关习题集供学习者思考四、内容编排示范格式 教材内容的编排及排版，应有统一的格式，以利学习者阅读与将来教材的汇编。教材内容编排，可参考下列示范格式：1、教材的封面采用全校统一格式。2、纸张大小规格为16K。3、页面设置：（1）页边距：各页边距为2.5CM，但在左边须增加0.5CM（即3CM），以供裝订。（2）版式：教材采用橫式自左向右
14、的书写方式，以双面打字为原则。（3）页码：教材的编定，分为两部份。目录等前置部分单独编排，以罗马数字小写（I. II. III.）编排，其他部份则自正文开始依序以阿拉伯数字（1. 2. 3. 4.）编排，页码位于页面底端，居中离底边1公分的位置。4、正文部份（1）正文内的标題不加标点符号。（2）引用文献标示应置于所引内容末尾的右上角，编号用阿拉伯数字并加上方括号，如“网络的先进性4”。当在文中直接提及参考文献时，其编号应与正文排齐，如“由参考文献9，20-21可知”。不得将引用文献标示置于各级标题上。（3）正文中各章节层次代号可依次如以下所示：章节层次一二三四五六七八九正文章节标示第一章第一节
15、一、1.(1)A.(A)a.(a)正文位置具中具中首行缩进2字符字体黑体宋体黑体Times New Roman（文字为宋体）宋体字号三号四号五号五号五号五号五号五号五号五号行间距单倍段前、段后1行0.5行举例如下：一 第一章 居中黑体3号段前、段后1行二 第一节 居中宋体4号段前、段后0.5行三一、首行缩进2字符黑体五号四1. 首行缩进2字符Times New Roman（文字为宋体）五号正文首行缩进2字符，宋体五号表题与图题 表2-3实验装置 宋体五号附图说明 1. 当前值 2. 过去值 宋体小五号参考文献及篇眉 宋体五号 （4）图要清楚，但坐标比例不要过份放大，同一图上不同曲线的点要分别用
16、不同形状标出；图序及图名置于图的下方，居中排写。（5）表格应随文给出，先见文后见表。一张表格应为一个整体，不要拆分排写在两页上。若该页空间不足以放置图表，可附于次一页。表格不加左右边线。（6）表序及表名置于表的上方，居中排写（7）图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。（8）文中的图、表、附注、公式的序号一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式(5-1)等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。（9）公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。（10）图文混排。5、有关参考文献及引用对参考文献应尽可能列出，参考文献根据下述格式书写。举例如下：1
17、张昆，冯立群，余昌钰，等机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究清华大学学报，1994，34(2)：1-7 2 竺可桢物理学北京：科学出版社，197356-603 Dupont B. Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donorIn：White H J, Smith R, eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimen
18、tal HematologyHouston： International Society for Experimental Hematology,197444-46 4 姜锡洲一种温热外敷药制备方法中国专利，1980-07-265 中华人民共和国国家技术监督局. GB31003102中华人民共和国国家标准量与单位. 中国标准出版社, 1994-11-01附录四安徽省电力公司培训中心教材印刷申请表编号：No 申请日期： 年 月 日申请部门申请人培训教材名称计划号使用要求使用培训项目交稿时间使用时间印刷数量及质量培训部门意见签名： 年 月 日培训策划处审核意见签名： 年 月 日 培训中心领导意见签名： 年 月 日注：请提前10天填写申请，经教材建设委员会签署意见后交教材管理小组办理（培训部门、纪检监察部门、策划处组成）。
