交往讲艺术精品鲁教版课件.ppt

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1、交往讲艺术,聆听,温馨的驿站,交往的艺术之一,美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说: “你长大后想要当什么呀?”小朋友天真的回答: “嗯我要当飞机的驾驶员!” 林克莱特接着问: “如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办? ” 小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”听罢,在场的观众笑得东倒西歪。,故事感悟,我思我想:你认为观众们为什么会笑这个小孩子?,林克莱特继续注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:“为什

2、么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!”“我还要回来!”。,故事感悟,实话实说:1.通过片段一和片段二的对比,你的感想是什么?,2.你认为认真倾听会给我们的生活学习带来哪些帮助?,学会倾听能够使我们更好的与他人沟通; 学会倾听还是扩大人际交往的好办法。,倾听的意义,小敏:“小丽,我最近好烦恼,我的。”小丽:“没看我正忙着呢,你找别人说吧!”,情景剧场,镜头一,小敏:“我最近很烦恼,我的”小飞:“别说了,我知道,是数学作业又没交吧?要不就是考试作弊被老师抓到了”小敏:“唉,跟你没法说!”,情景剧场,镜头二,小东:“小敏,你有什么事吗?”小敏:“我心里烦死了

3、!”小东:“那就说给我听听吧”,情景剧场,镜头三,看了短剧后你的感受是什么,你喜欢跟谁交朋友?,倾听的技巧,倾听时要做到耐心、 虚心、用心、 会心。,你知道吗?,好听众的几点建议,姿势端正,眼睛看着对方,但不要紧盯对方。在适当的时机点头、微笑、作出反应。 对说话者使用人称“您”、“您的”。,表达,沟通的桥梁,交往的艺术之二,开 一刻,过生日新课堂P41,1.被请来的客人们为什么都走了?,2.请你为主人留住朋友出出主意: 时间过得很久了,一位朋友迟迟还没有来,我这样说- 一位朋友误会了我的意思,被气走了,我这样说-,大家谈:,表达的意义,有人因为会表达而受欢迎,有人则因为表达方式不当而在人际交往

4、中吃亏。 学会表达是学会与人共处的重要内容。,快乐女声,曾轶可,包小柏:曾轶可晋级?!这简直是对我20多年音乐智商的侮辱。我想全天下都想不到,她出专辑这是奇迹吧! 某观众:那个音质,简直就是一把小锯子在一根小钢丝上磨啊磨啊磨啊,怎么可能有人欣赏这样的歌声?我完全不能接受。丢人都丢到国外去了。李浩(湖南卫视总编室主任):从音乐的角度,我不是很内行,但是从文字的层面,我可以感觉到她歌词中表达的一种心声。有必要进一步提高演唱技巧。也许这个比赛就是磨练她的舞台。,将心比心:如果你是曾轶可,会接受什么样的点评呢?为什么?,表达的技巧,说话时要做到选择双方感兴趣的话题;注意分寸和角度;要诚恳、谦虚友善等。

5、,小丽的故事 P51,赞美,神奇的力量,交往的艺术之三,心灵故事,只有你才能欣赏我,听了故事,你感触最深的是什么?,赞美的意义,恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨,还能增进朋友间的友谊。,生活考场,甲:班长,你真棒,咱班很多工作都离不开你。乙:班长,你太有能力了,咱班离了你简直就不能转了。,甲:运动会上你表现得太精彩了,全班都为你骄傲。乙:别看你学习不咋地,运动会上跑得还挺快。,你认为哪种赞美方式更好?,赞美的技巧,赞美时要做到有针对性,自然、顺势、具体、真诚;给对方渴望得到的赞美,多赞美那些不被注意的人们。,我们生活的集体有很多人(或事)使我们深深感动过,那今天就让我们慷慨地把赞美

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7、心去听,才能听懂它们无言的传递。,品味倾听,在树林小道上,你需要倾听,倾听第一缕阳光洒进树林的温和,安祥,倾听第一声鸟鸣的悦耳动听,倾听刚接受阳光洗礼的树的低语,你将明白倾听是人生的一大乐趣。 走进校园里,你需要倾听,倾听莘莘学子们琅琅的读书声,倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声,倾听这些,你便会明白是谁指引我们打开文学的大门的,明白我们读书的目的 生活中需要倾听,精神上也少不了倾听。,品味倾听,倾听朋友一个善意的提醒,将使你改正错误不至偏离原来的目标; 倾听父母的一次唠叨,你将会明白,生活之中处处充满关爱,使你在爱的润泽下健康成长;倾听长者的谆谆教诲,如同读一本好书,让你受益匪浅。,品味倾听,33,提问与解答环节Questions And Answers,34,谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,

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