《初一家长会讲话材料课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一家长会讲话材料课件.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、教育要回归家庭,日照经济开发区中学 张作民,1,一、树家教第一的观念,学校、家庭、社会是人才培养的三大支柱。家庭教育是教育的起点和基点，是一切教育的基础；家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师。家长是学校不在编的教师。每一个学生的成长和发展都是学校教育、家庭教育和社会环境交互的结果。 同一个班级，同一帮教师，学生差异主要在家庭、在家教。问题学生多数出在问题家庭，所以，呼唤教育回归家庭 好家庭出好孩子,父母好的言传身教是最好的教育。 父母的修养能影响孩子的终身幸福，包括孩子的婚姻家庭幸福。,学校教育有很多尴尬：,1、德育成效甚微。学校教育与家庭、社会教育差距太大，导致三方教育合力减小。2、教
2、师不敢教育学生。社会和家长“责任观念”，导致教师不敢批评教育，有错不教育，学生对错不分，美丑不辨，学生如何成人？3、学校不敢组织校外活动。鉴于目前社会和家长对安全问题的认识，以及我国传统的照顾弱者的思维习惯，出现安全事故，不论学校是否有责任，都要承担全部或部分责任。迫使学校不敢组织或尽可能的少组织学生的实践活动，导致学生的社会实践能力和创新精神培养不足,谁剥夺了农村学子上名校的权利,据北京大学教育学院副教授刘云杉统计，1978-1998年，来自农村的北大学子比例约占三成，上世纪90年代中期开始下滑，2000年至今，考上北大的农村子弟只占一成左右。这样的情况同样的也发生在清华大学，据统计，清华2
3、010级学生中，农村生源占总人数的17%，而当年农村考生占全国考生的比例达到62%。 上名校的孩子不一定出身富贵，不一定是官二代或富二代，但大多拥有一个较幸福美满、经济无忧的家庭条件，拥有一双思想开明、重视教育的父母。 不能让“寒门难出贵子，出身决定命运”成为一种趋势！,个人自我教育,教育（三者不孤立，相互联系，不能相互取代）,学校教育（52.88%,17.63%）,家庭教育： 几个家族传承下来的基因与家教；家长有计划的让孩子参加 学习活动:旅游、交际、学习班等,社会教育：,课内（65.63%）,课外 ： 师生交流、校园文化熏陶 （34.37%）,教师教育（44.44%）,同学合作,小组化教育
4、 （55.56%）,占47.12%,82.37%,大社会：媒体、书籍、网络、旅游、交际等,小社会（社区）：一个区域的人文与自然环境对人的 影响；社区通过学校开展的活动。,二、树孩子第一的观念,我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！一个孩子成功了，就是100%成功！一个孩子失败了，就是100%失败！培养孩子不能靠自己慢慢摸索-孩子等不起培养孩子更不能瞎折腾走弯路-孩子误不起不要等到孩子已无可救药，才后悔不已！人过40岁后，大家比的就是孩子！任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！对家、孩子不负责任的人很少事业有成，对父母不孝敬的人不可能真心关心别人，这两种人不可交。,三、树安全第一的观念,
5、人人追求幸福，更要追求能承载幸福的好身体。身体不好是废品。1、强化安全意识人身、财物。2、食品卫生安全：尽量做饭吃，少让孩子买着吃3、做好心理疏导-营建一个和谐、民主、温馨、有安全感的家庭能预防孩子的暴力倾向。,四、树做人第一的观念,一个人要想成功，首要的一条是先学会做人，即先做人后做事。一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。 人品不好是危险品，学习不好是次品（但可以转成正品），身体不好是废品-流氓不可怕，就怕流氓有文化 做人要素：爱心、诚心、孝心、责任心。,五、习惯决定命运,行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定命运。即使不能给孩子创造优越的条件，但我们
6、可以塑造他的优秀性格！即使不能给孩子提供高贵的出身，但我们可以培养他的良好习惯！做人习惯、做事习惯、学习习惯,六、培养孩子的社会责任感,责任感也称责任心，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范和履行义务的自觉态度。责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。,当代中学生责任感缺乏与淡化主要表现,1、自我责任的迷失：以自我为中心，心中无他人自私。2、价值取向扭曲：拜金主义、享乐思想3、缺乏感恩，家庭责任感淡薄。4、缺乏合作意识，公德行为失范等。,当代中学生责任感缺
7、乏与淡化主要原因,1、社会因素：单纯的利己主义深深地影响着判断能力还有待提高的中学生，在学生心灵里，形成了只关心自己、追求个人私利，只享受权利、不想履行义务的思想。2、家庭因素：家庭教育最失败的原因则是不注意从小教育孩子“学会做人”。3、学校因素：在当今激烈的生存竞争大环境中，家长对学生的要求焦点集中到是否能考上大学，社会、家长、学生、老师视角非常一致的就是中考、高考，学生的责任感教育及培养无法得到保障。4、个体原因：生活条件相对优越，父母百般疼爱，学生没有真正经历过艰辛生活的历练，往往以自我为中心，更多的只是索取，不讲回报。,家长如何培养孩子的责任感,1、父母的教养态度和行为习惯对孩子责任心
8、的形成具有重要作用-言传身教。2、有意识地交给孩子一些任务，做力所能及的家务劳动，既能培养孩子对家庭的责任心，又能锻炼孩子独立做事的能力-责任心的培养要通过孩子自身的实践体验，家长越俎代庖是无济于事的。3、鼓励孩子做事情要有始有终。4、孝亲敬老、关爱他人、善待弱小，这是培养孩子对社会责任心的基础。5、让孩子信守诺言，要对自己的言行负责，鼓励孩子勇敢地承担责任。,七、知识成就未来,孔子讲：“好仁不好学，其弊也愚；好智不好学，其弊也荡；好信不好学，其弊也贼”，就是说，讲仁德却不学习，其弊端是易被愚弄；讲聪明智慧却不学习，其弊端是易放荡；讲诚信却不学习，其弊端易被利用。知识经济社会需要的是有知识、有
9、能力的人。 现实：竞争激烈。好小学-好初中-好高中-好大学-好工作-好人生；素质教育好，用人制度好，但现实是促进了两极分化-平民百姓的孩子只能靠出类拔萃取胜。,八、让你的孩子相信老师和学校,信任是交流的基础，是友谊的基石，是情感的链条，没有信任，人与人之间的关系就会很淡薄，如果学生不信任老师、学校，则老师、学校所做的一切都将是徒劳而无功的。不要把教师和学校当成假想敌！ 让学生爱上自己的老师：如果无法选择老师，但态度总是可以选择的。 让学生爱上自己的学校：如果你无法改变这个学校，那么就去喜欢这个环境。 及时与班主任、教师沟通，及时了解孩子状况-有针对性地教育，及时发现、预防问题发生。,九、相信孩子的潜力,赏识导致成功，抱怨导致失败，孩子的潜力恒大于已经实现的一切，要想法激发挖掘孩子的潜力。 帮助孩子树立人生目标成功的道路是用目标铺出来的。 给你足够的钱，却不给你人生目标，再也没有比这更残酷的事情了英国少年唐纳利17岁买彩票中了200万英镑，极尽挥霍后患上抑郁症，29岁死于豪宅中，并留下这句话。,祝各位心想事成，万事如意！,17,
