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1、农村人才队伍建设创新经验汇报农村人才队伍建设创新经验汇报近年来，我市作为全省实施乡村振兴战略工作先进市，深入把握乡村振兴人才第一要素，坚持以激发农村家庭内生动力为落脚点，探索开展农村家庭能人培养计划，着力让每户农村家庭都有一名能人，通过明确“四得”标准，创新“六好”方式，释放“四新”成效，不断激发农村家庭在乡村振兴中的活力。一、明确标准，建立农村家庭能人价值体系精准把握乡村振兴对新型农村人才的需求，建立起以挣得到钱为基础条件、当得好家为内涵要求、待得来人为乡风导向的“农村家庭能人”价值体系。一是以“挣得到钱”促进群众提升幸福感。聚焦巩固拓展“两不愁三保障”成果，以革新群众市场经济理念，促进群众
2、就业创业和增加收入为目标，因人施策加强农村群众就业创业技能培训，让每名能人至少熟练掌握一项就业创业技能特长，年人均收入达2.3万元以上,真正成为家里的“顶梁柱二二是以“当得好家”促进群众培育好家风Q聚焦破除封建迷信、跟风攀比等陈规陋习以及不重视子女教育、赡养老人等不良家风，大力开展农村“道德讲堂”“法治讲堂”“幸福家庭课堂”等活动，为农村群众描绘出美好家庭幸福画卷，以创建评选“五好家庭”“最美家庭”“绿色家庭”为抓手，指导制定家训、家规，大兴家庭家教家风建设。三是以“待得来人”促进群众争做文明人。聚焦培养群众团结互助、与人为善良好品德，大力实施“人人都是文明使者”专项行动，动员群众积极参与村级
3、事务，热心公益活动，加入志愿服务，全面推进“移风易俗”，引导群众干文明事、做文明人，凝聚崇德向善力量。二、创新方式，构建农村家庭能人培养链条坚持以促进培养对象高质量创业就业为目标导向，采取梯度培养、实训提能、结对帮带等多种培养方式，全链条抓好“农村家庭能人”培养工作。一是炼好师资。创新专业讲学、实践教学、学员互学“三位一体”教培模式，拓宽“引院校教师、育本土人才、转优秀学员”三条路径，因需引进西南交通大学、乐山师范学院等4个高校教学团队，聘请企业、单位业务骨干教师78名，挖掘乡土人才IOO余名，培育优秀学员转任教师200余名，入库各类师资500余人，实行培训教师动态积分管理，着力构建县乡村校企
4、“五维联动”优质师资库。二是育好学生。深度对接全市人力资源缺口，锚定农村家庭能人培养目标，建立乡村、学校、基地、企业四方联动培育机制，实行“理论+实训+就业”梯度培养，依托金威利、竹叶青等农村家庭能人实训基地大力推行以工代训、以赛促训，开设初中高三级班次递进培养，300余名培养对象取得职业技能证书，2000余名培养对象实现就近就业。三是结好对子。整合4000余名机关企事业单位帮扶干部，同步将2.4万名首批能人纳入帮带力量，对其他培养对象全覆盖“1+N”联系帮带，开展农业技术、卫生教育、法律常识等常规宣传教育5万余人次。突出重点专项结对帮带，对70余户矛盾纠纷较重、等靠要思想严重、邻里关系紧张的
5、重点户，由司法、宣传、人社部门牵头组建4个专家服务团，每月定期回访教育。四是建好基地。分类打造特色农业、特色文旅、创业辅导、农民就业和劳务合作等5类63个特色实训基地。明确县乡村三级实训基地创建标准、申报程序、管理责任和考核要求，每年划拨200万元专项经费奖补县乡两级实训基地建设运行，同步推行晋位奖励和评估退出，保障实训基地规范高效运行。三、释放成效，发挥农村家庭能人主体作用人才培养成果决定乡村振兴发展未来。*市不断强化农村家庭能人培养运用，充分发挥农村家庭能人在乡村振兴中的主体作用，高质量推进乡村全面振兴。一是构建基层治理新格局。充分发挥能人示范带动作用，动员4600余名能人与其他农村困难群
6、众结对帮扶，在疫情防控、五清治理、春耕生产等工作中主动战一线、亮身份、作表率，解决群众困难诉求6500件；256名能人作为村“两委”班子后备力量培养，乡村治理焕发新活力。二是点燃产业发展新引擎。围绕乡村振兴产业必振兴发展要求,聚焦扶持能人创新发展，出台能人创业就业金融信贷、土地流转、项目申报等13项优惠政策，扶持能人创办稻药轮种、茶果融合等农村专业合作社47个，新增*茶、特色果蔬种植1.2万亩，创办特色民宿150余家，推动特色农业与乡村旅游融合发展。三是乡风文明成为新时尚。在提升群众物质文明的基础上，不断加强乡风文明建设，2300余名能人自发组建能人志愿服务队、巾帼志愿服务队等226支，开展关爱“一老一小”弱势群体、帮助缺少劳动力的农户春耕生产等志愿服务337批次、覆盖群众2万余人次；570户能人家庭被评为最美家庭、五好家庭示范户，尊老爱幼、团结互助、勤俭持家成为乡风文明新时尚。
