大班韵律活动:大战狮驼岭 (20211123修改).docx

上传人:李司机 文档编号:1615438 上传时间:2022-12-11 格式:DOCX 页数:6 大小:27.46KB
返回 下载 相关 举报
大班韵律活动:大战狮驼岭 (20211123修改).docx_第1页
第1页 / 共6页
大班韵律活动:大战狮驼岭 (20211123修改).docx_第2页
第2页 / 共6页
大班韵律活动:大战狮驼岭 (20211123修改).docx_第3页
第3页 / 共6页
大班韵律活动:大战狮驼岭 (20211123修改).docx_第4页
第4页 / 共6页
大班韵律活动:大战狮驼岭 (20211123修改).docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《大班韵律活动:大战狮驼岭 (20211123修改).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班韵律活动:大战狮驼岭 (20211123修改).docx(6页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、大班韵律活动一一大战狮驼岭(原创课)设计意图:歌曲大王叫我来巡山是一部电影的插曲,歌曲旋律好听、节奏清晰,歌词童趣、朗朗上口,传唱度很高,孩子们非常喜欢。歌词里出现了“巡山”、“大王,“抓和尚”词语,让我联想到了经典故事西游记的情节:孙悟空拥有无边的法力,当唐僧遇到危险时,他总能将师傅救回,是孩子们非常喜欢的动画形象。我节选歌曲中较有特色的三段,参照西游记中受阻狮驼岭故事情节,依据幼儿年龄特点,创设了以“孙悟空除妖的游戏情境,通过情境化、游戏化的活动方式让幼儿掌握A段“巡山动作”、B段“合作除妖,C段“变身树妖”玩“木头人”游戏,发展幼儿肢体动作,体验合作游戏的成功感。活动目标:L初步感知乐曲

2、的旋律和结构,根据“看、找”和“锯树妖、锤石怪”的动作以及“木头人”游戏感受乐曲ABC乐段。2 .观察教师示范,结合游戏情境,自发地随音乐做动作,与同伴创编“树妖”造型合作游戏。3 .通过“木头人”游戏,体验与同伴合作营救师傅的成功感,知道团结力量大的道理。活动准备:1 .物质准备:PPT及大王叫我来巡山主题曲2 .经验准备:了解“西游记”的故事活动过程:1 .创设游戏情境,营造氛围。情境导入:“悟空,前面有一片果林,你速去摘一些水果回来”教师:“小朋友们,我的师傅被狮子怪抓走了?你们能帮助我救出师傅吗?2 .初步感受音乐,用身体动作感知乐曲(1)教师示范动作,幼儿观察学习。教师:俺老孙要教你

3、们一些本领,你们的小眼睛要仔细看好啦!(教师示范,幼儿倾听、观察)提问:“俺老孙的本领有哪些?”(提取基本动作)(2)再次感受音乐,进一步熟悉“看、找”和“锯树妖、锤石怪”的动作。教师再次示范后问:“看看俺老孙还有哪些本领?”(练习“除妖”动作)。(3)师幼跟随音乐巩固练习基本动作。教师:“俺老孙看看你们的本领学的好不好?”(4)演示PPT,创设情境,师幼共同随乐律动,再次练习“除妖”的动作。(幼儿自选地图上的“山”)教师:“不好了,山上的妖怪出现了。怎么办?“(练习“除妖”动作)。3 .创设游戏情景,合作游戏(1)演示PPT,创设游戏情境,师师合作游戏。教师:“这座山上的妖怪都是百年妖怪,俺

4、老孙邀请我的伙伴一起合作除妖教师:刚刚我们是怎么合作的?和你的好伙伴试一试?(请个别幼儿做示范,生生尝试合作。)(2)生生随乐合作游戏(坐姿)教师:现在山上的妖怪就交给你们了。(3)演示PPT,创设游戏情境,生生随乐合作游戏(站姿)教师:这座山上都是千年的妖怪,看来我们坐着是不够力量消灭它们的,那我们应该怎么办?小结:“三座山都找完了,师傅没找到,他去哪儿呢?(点击PPT)这是狮子怪的老巢,狮驼岭、我们去洞里找师傅。”4 .创编“树妖”造型,玩“木头人”游戏情境创设:“悟空,救我”教师:“呀,狮子怪睡着了,我们可以变成什么迷惑它救出我的师傅?”(幼儿回答并创编单人造型)教师:“看来一个人变成的

5、,树妖,迷惑不了它们,我们怎么才能变成更厉害的,妖怪,?(幼儿回答并创编双人造型)5 .知道团结力量大的道理(1)演示PPT,完整游戏教师:刚刚我们在音乐的什么地方变身的?(幼儿再次随乐变身)教师小结“木头人”游戏玩法:两两幼儿随音乐”大王,大王,叫我来巡山”的节奏往前走,当听到“山“字时就合作变身。(2)随乐完整游戏情境创设:你们竟敢闯入我的领地,我要派出我最厉害的隐形怪来对付你们,“隐形怪”,!(教师手拿金箍棒交代消灭狮子怪的任务)(3)创设情境:“悟空,谢谢你们救了我教师小结:小朋友们谢谢你们帮助了我,今天我们通过合作,力量变大了,消灭了“狮子怪”救回了师傅,让我为你们鼓掌。现在跟着俺老

6、孙一起接着护送师傅西天取经。附1:梯级图挑战5完整游戏(2遍)挑战4创编树妖造型(单人、双人造型,站姿),玩“木头人”游戏挑战3SS合作,随乐进行游戏(坐姿、站姿)挑战师幼随乐固练基本动作(坐姿,上肢,2遍)巩习挑战TT配合,随乐进行合作游戏2动作+音乐教师示范动作,幼儿观察学习看、找和锯树妖、锤石怪”的动作(坐姿,上肢,2遍)附2:图谱XXXXlXXXXlXX-XXXXXXXlXX-XXXXXXXl大王大王叫我来巡山大王大王叫我来山巡I5-I65326.I太阳对我眨眼6.1656.165|5553我是一个努另干活还不粘人的55556353别问我从哪里来也I6656321316|别问我到哪里去6.1656616我要摘下最美的555555.26.16.献给我的小公举OOIl611653(哎哟,差点忘了)大王口限来巡c3-I63661656|山我把人间转一6656356打起我的鼓I56敲起我的53I2221553I2一|锣生活充满节萋i611653I3.21大王叫我来巡山I6.565抓个和尚53125.5I做晚餐665635.这山间的水I6.5.65无比的甜12.31332不羡鸳鸯不羡II-I仙XxXX-IXXXXXIXXXXIXXXXXI叫我来巡山大王叫我来巡山XXXX-IXXXXXIXXXXIXXXXXIl叫我来巡山大王叫我来巡山

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号