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1、机械电子工程专业指导性培养方案部 门：机械与汽车工程学院部门负责人：许德章专业负责人：裴九芳审 核：陶庭先校 长：刘 宁制订日期：2015年3月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。专业培养目标：本专业培养从事智能制造系统集成与应用、智能装备开发与制造等方面的应用型高级专门人才。本专业培养的学生通过几年的实践将能够成为优秀的设计人员、工程技术人员、管理人员以及从事相关科学研究的科研人员等。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立
2、正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。毕业生应获得的知识和达到的能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础。2、掌
3、握与智能制造系统和智能装备有关的机械、电子和信息科学等基础理论知识。3、具有本专业领域工程设计、科学实验、技术经济分析、企业管理等方面的知识。4、具备基本的工程实践能力、独立工作能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力、信息技术研究与应用能力、获取新知识能力、外语综合应用能力、通用管理能力、语言文字表达能力及团结协作和社会活动能力。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。5、初步掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。毕业要求：1、具有较好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；2、具有从事专业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识；3、具有较扎实的专业基础知识和较强的工程技术基础
4、，了解工业4.0现状和发展趋势；4、具备机械装置研发设计，智能制造系统硬件集成和软件开发，以及智能装备研发能力；5、对于智能制造系统和智能装备，具有模型建立、分析求解和方案论证的能力；6、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7、了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。8、具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；9、具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；10、具有国际视野和跨文化的交流、竞
5、争与合作能力。业务范围：主要从智能装备研发制造，智能制造系统规划设计，智能制造系统硬件集成和软件开发，以及相关领域的技术管理及科研教学等工作。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。二、专业方向1、智能制造系统2、智能装备三、专业特色通过教育理念、培养模式、教学内容、课程体系、实践环节以及配套的教学运行和管理机制、教学形式等多方面的综合改革，提高人才培养质量，突出智能制造系统和智能装备的专业特征。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。四、学制：本科四年修业年限：36年授予学位：工学学士五、学分总体要求规定毕业总学分：194学分（含实践教学环节、综合素质学分）其中通识必修课：61学分，占31.4%通识选修课：7学分，占3
6、.6%学科基础课：60学分，占31.0%专业核心课：11.5学分，占5.9%专业方向课：8.5学分，占4.4%实践教学环节：44学分，占22.7%综合素质学分：2学分，占1.0%六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节主干学科：机械工程主要课程：大学英语、高等数学、画法几何及机械制图、马克思主义基本原理、理论力学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、理论力学、材料力学、电工技术、电子技术、微机原理及应用、机械原理、机械设计、计算机网络、数控机床、控制工程基础籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。主要实践教学环节：机械运动方案课程设计、机械设计课程设计、机械电子工程专业综合实验、毕业设计（论文）七、课
7、程配置流程图、专业教育内容与课程体系机械电子工程专业教育内容与课程体系教育内容（学分）知识体系知识领域课程体系必修课程单元选修课程单元必修课程名称学分分配选修课程名称学分分配通识教育平台（68.0）人文社会科学政治、思想品德、法律基础马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策16.0通识选修课7.0军事军事理论及国防教育1.0自然科学数学高等数学10.0物理大学物理，物理实验8.0外语外语大学英语16.0计算机技术计算机应用基础大学计算机基础2.0体育体育体育4.0就业就业创业指导就业创业指导2.0专业教育专业导论及前沿机械
8、电子工程专业导论，机械电子工程专业前沿2.0学科专业教育平台（71.5）学科基础机械设计基础画法几何及机械制图，理论力学，材料力学，机械原理15.0学科基础课选修课程14.5数学线性代数，概率论与数理统计，复变函数与积分变换6.0控制理论控制工程基础2.0计算机原理及语言微机原理及应用，C语言程序设计，计算机网络I11.5电路基础电工技术，电子技术7.0数控装备数控机床，工业机器人4.0专业核心流体传动，机械设计，计算机控制液压与气压传动，机械设计，机械工程材料，单片机原理及应用，机电设备PLC控制11.5专业方向模块（8.5）专业方向智能制造系统传感检测与RFID技术，物联网技术与应用，先进
9、制造技术8.5专业方向课8.5智能装备机械测试技术，机械制造装备设计，互换性与技术测量8.5实践教育平台（44.0）基础教育实践训练基础教育综合领域入学教育，军事训练，思想政治理论课实践，工程训练，社会实践，生产劳动9周专业教育实践训练专业教育综合领域制图测绘，机械运动方案课程设计，机械设计课程设计，认识实习，生产实习，机械原理与设计综合实验，机械电子工程专业综合实验，专业方向课程设计，专业实训，毕业实习，毕业设计（论文），专题实践，毕业教育。36周综合教育（2.0）思想及文化素质教育思想教育思想教育讲座学术与科技活动学术与科技活动学术讲座2.0文艺活动文艺活动文艺活动体育活动体育活动体育活动
10、自选活动自选学生选择机械电子工程专业实践教学内容与体系实践教学内容与体系实践教学模块实践教学环节基本教学目的基础教育实践入学教育政治思想和专业思想教育等。军事训练培养基本军事常识、技能和国防观念等。体育培养体育锻炼技能和终身体育能力等。思想政治理论课实践培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查和沟通能力等。文献检索实践培养文献检索能力。工程训练培养传统及现代加工基本技能、电工电子工艺基本技能等。社会实践培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等。生产劳动培养劳动观念和劳动技能等。随课进行的实验或独立设置的实验课培养基本实验技能及组织实验能力等。专业教育实践制图测绘培养测绘能力
11、、作图能力等。机械运动方案课程设计，机械设计课程设计培养机械运动方案和机械结构设计能力，以及关键零部件工程核算能力等。机电工程专业综合实验（1）控制电路创新设计与实验（2）工业控制网测试实验（3）PLC与电机控制实验（4）测试与信号获取实验（5）软件设计与仿真实验（6）控制电路创新设计与实验（7）机械测量实验（8）流体传动设计与实验培养学生规划实验方案，验证设计方案的综合能力（任选2项）。机器人操作实训，数控加工实训培养学生操控数控装备能力，认知数控装备功能。机电设备PLC控制课程设计，机械制造装备设计课程设计培养智能装备机械装置设计，控制系统设计与调试能力。认识实习认识专业设备、技术及专业发
12、展情况。生产实习培养生产工艺基本技能等。毕业实习深入生产一线，研究、论证技术方案。毕业实习根据课题任务，现场调查、研究、论证技术方案，及培养学生的工程实践能力。毕业设计（论文）以课题为载体，通过专业知识综合应用的训练，培养综合设计、研究能力等。综合教育实践科技创新实践培养科研能力、创新精神等。综合素质培养身心素质、文化素养等。八、专业指导性培养计划表：见表一表八。表一、全学程时间安排总表第一学年第二学年第三学年第四学年合计第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期第7学期第8学期军事训练2周2周入学教育1周1周课堂教学15周14周15周15周14周16周8周97周实践性教学环节4周3周3
13、周4周2周10周26周毕业教育1周1周毕业实习3周3周毕业设计（论文）13周13周考试2周2周2周2周2周2周2周14周全学程总周数20周20周20周20周20周20周20周17周157周表二、各教学环节学分学时分配表表三、实践教学环节表表四、指导性培养计划表（1）总表表五、指导性培养计划表（2）通识选修课计划表表六、指导性培养计划表（3）学科基础课（选修部分）计划表表七、指导性培养计划表（4）专业方向课计划表表八、分学期安排专业指导性培养计划表续表八注：此表中周学时小计一栏为最大学时，实际执行时应保证该学期内每一个教学周内的课程教学时数保持平衡。表九、辅修专业课程教学安排表序号课程编号课程名称总学时课内学时课外学时考核类型学分数各学期课内开课总学时分配理论实验一二三四五六七八123456789101112131415合 计在完成第一专业学业的基础上，完成以上课程的学习，可以获得安徽工程大学辅修专业证书。
