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1、小学涉疫师生集中隔离转运工作方案为做好疫情防控必要情况下涉疫师生员工集中隔离工作，保障学生及教职工身体健康和生命安全，按照上级有关文件要求，结合我校实际，制定本工作方案。一、工作原则属地管理，条块结合；快速反应，协同应对；科学精准，依法处置。二、适用范围本预案适用于吉林市回族学校发生突发疫情，需要进行应急隔离转运情况。三、工作目标进一步强化学校出现密接、核酸检测阳性人员应急处理能力，增强处置针对性和实效性。建立快速反应机制，及时开展应急隔离转运，落实有效防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在校园的发生和蔓延。四、组织指挥体系（一）成立隔离转运应急工作领导小组组长：校长负责接到疫情防控工作指挥部
2、指令，启动工作预案，做出精准研判，确保各项措施和要求落实到位。副组长：副校长对师生进行动员部署，统一教职工思想认识，做好教师、学生、家长心理疏导工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性，避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工作。副组长：副校长根据区指挥部推送信息，核实需转运人员，密接、次密接和一般接触者须分类单独转运。（二）隔离转运应急处置工作小组1 .综合协调组组长：副校长组员：各班主任工作职责：组织、协调各工作小组落实隔离转运措施;负责与隔离转运有关的内外联络及日常事务；及时向属地指挥部和教育分局汇报隔离转运工作动态，向属地卫生健康部门提供相关信息。2 .后勤保障组：组长：安全主任工作职
3、责：两位老师根据防疫要求组织师生分批、适当提前穿好防护服，戴好口罩、手套等防护物品。张锐主任、张禹老师负责校内健康监测场所的设置、安排、清洁、消杀。于洋主任负责储备充足的防疫物资，校内健康监测场所内人员的就餐保障；保安崔明、孔凡明及时清运生活垃圾和医疗垃圾，增加消杀频次，做好消杀等。3 .宣传教育组组长：大队辅导员工作职责：负责疫情防控政策的宣传教育；向家长和学生普及防控知识、开展家庭防控指导；做好隔离转运师生的心理关怀和疏导等。五、转运集中隔离1 .动员部署。对师生进行动员部署，统一教职工思想认识，做好学生心理工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性，避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工
4、作，要求学生一律不拍照、不发布。2 .在转运人数较少时，应使用120救护车单人转运。由副组长原源负责拨打电话，将转运人员自隔离室按照专用转运路径转运至120救护车，校医马岩虹陪同送至指定隔离宾馆外并做好交接；由张锐主任负责联系对转运通道所在区域（走廊、楼梯、隔离室至校园门口等地区）进行全面专业消毒。3 .在转运人数较多时，要安排能够通风换气的大巴车转运，由原源副校长负责联系，确保车辆到位。由于华艳波、王秋月老师将防疫物资发送到需转运的人员手中（通过大巴车转运的所有人员要穿医用防护服、佩戴N95或更高级别医用防护口罩、戴一次性手套、一次性鞋套及护目镜），并清点确认人数与名单；车辆到位后，由一位教
5、师组织安排，安排全部转运人员沿转运路径有序等车，每车指定2名负责人,做好人员名单清点、确认，并负责名单转交；由张锐主任负责联系对转运通道所在区域（走廊、楼梯、隔离室至校园门口等地区）进行全面专业消毒。4 .人员编组。根据疫情防控指挥部推送信息，核实需转运人员，密接、次密接和一般接触者分类单独转运。要以班级为单位编组。密接、次密接人员需间隔就坐，其他人员转运可满座运输，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。每车次安排1-2名教师随车服务，教师一并隔离。提前与集中隔离点联系，按照分组确定好居住房间。责任人：教导主任及班主任5 .个人准备。学校提前备好防护服等转运急需物资，引导师生在最快时间内准备好隔
6、离期间所需的教材教辅、衣物等必备物品。根据防疫要求组织师生分批、适当提前穿好防护服，戴好口罩、手套等防护物品。6 .车辆调度。安排人员专门负责车辆调度，与校外工作人员保持联系。掌控车辆进校次序，适当间隔时间发车，车辆逐辆分开入校，不形成车队。停车点和乘车点尽量选择在适当位置，避免引起聚集拥堵、围观拍照，引发舆情。车辆每次进入学校前严格按照要求进行消杀，确保入校车辆和人员安全。责任人：安全主任、保安7 .分批乘车。按照密接、次密接、一般接触者的次序安排乘车。明确不同类型人员活动路线和范围，按照要求保持间隔距离。每辆车离校适当间隔时间，避免形成车队，引发舆情。乘车后清点人数，做好记录。随车教师同时
7、携带本车乘车人员名单等信息，车辆出发时通知外部调度人员和隔离点工作人员，保证隔离点提前做好隔离人员的分类、有序接收及安排。责任人：安全主任、保安8 .人员运送。随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决学生问题。途中做好防护，与外部调度人员及隔离点工作人员保持联系畅通。9 .登记入住。原则上一个班的学生要安置在同一个隔离点，便于管理。男女生尽量分开楼层安排。入住后非紧急情况不得离开房间，确有紧急情况，按照隔离点有关防疫要求执行。责任人：相关班级班主任10 .通知家长。由班主任和相关教师采取电话方式（不以文字形式通过微信、QQ、短信息等发送）将隔离有关情况通知学生家长，让家长放心，避免引起不必要的紧张
8、焦虑。学校提前拟定通稿，统一通知内容，经宣传教育组责任人原源副校长研究把关，报校指挥部同意后使用。11 .采样消杀。转运结束立即对相关场所进行环境采样。部分人员隔离的，离校后对相关场所严格消杀。全员隔离的，转运结束后封闭校园，关闭燃气、水电等，做好全面消杀。采样和消杀须提前联系疾控部门和相关专业机构，预定时间。责任人：安全主任、杨连生12 .保障用餐。切实保障师生隔离后每一次用餐。与隔离点提前联系，供餐要及时，保证餐饮质量。责任人：安全主任13 .启动教学。隔离后迅速启动线上教学，原则上以班为单位开展教学，保证师生互动，保障教学效果。隔离前未准备好电脑、手机等线上教学工具的，学校统一组织家长将
9、设备送到指定地点，经过全面严格消杀后交学生使用。对无法提供电子设备的贫困家庭学生，学校要统一免费提供。责任人：教导主任六、注意事项14 .做好准备工作。学校要全面掌握师生员工基本信息，建立工作台账，每日及时更新，确保师生员工底数及核酸检测等信息精确。提前按照间隔就坐或满员就坐对学生和教师进行编组，转运启动后第一时间进行完善编组。分组完成后立即打印隔离师生员工的基本信息（姓名、身份证号码、联系电话、家庭住址、核酸检测情况），由随车教师携带，到隔离点登记使用，避免现场采集信息影响工作效率。防护服等防护用品、学习生活急需物品、联系家长电话通稿、环境采样、校园消杀等各环节均需提前做好准备。15 维护良
10、好秩序。校内转运工作要坚决服从指挥部派驻工作组指挥，由原源副校长专门负责对外联系沟通，避免多人指挥、多人联系。安排专门人员维护校内准备工作和乘车秩序。协助公安维持校门及周边交通秩序和管控秩序。到达隔离点后保证登记和入住秩序。有问题或紧急情况按照应急预案规范操作，随时向指挥部或专项工作组请示汇报。班主任和任课老师要分组包保学生，入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。16 注意沟通引导。转运全程做好学生的思想和心理疏导工作，稳定学生情绪，减轻学生心理负担。期间如有家长联系咨询，班主任等要做好解释沟通，让家长放心，沟通时注意策略方法，保证不泄密，信息简洁准确，回复口径统一,
11、同时提醒家长不信谣、不传谣，以官方发布的消息为准。学生安置好后，由班主任指导学生逐一向家长报平安。17 加强舆情管控。做好运转全程的舆情管控。校内要求师生员工不拍照、不录像，所有工作不上网。校外防止周边人员围观拍照，上网炒作。转运车辆到达隔离点后，有序安排师生下车、信息采集、安排住宿等工作，严格执行隔离点要求，避免大量师生扎堆聚集，引起关注。发现网上负面舆情，及时汇报并积极化解。七、应急启动当可疑情况者诊断为疑似病例或确诊病例时，立即启动一级响应机制，学校主要负责人，必须在校统一指挥，各分管负责人、各工作组、有关处室人员必须立即做好个人防护,至IJ岗至U位。如：校医接社区来电，今日全员核酸检测
12、中学校五年级有一名学生检测出阳性。学校立即启动以下工作：1 .立即上报综合协调组，立即向区指挥部、教育局报送信息，并严格按区指挥部的要求执行。2 .立即实施封闭管理校园安保组，立即安排保安，关闭校园各进出口，人员不进不出。所有师生员工要立即停止校内一切聚集性活动，原地静止、停止流动。于洋主任在校外张贴封校告示：任何人不得出入校园。副校长到学校门口负责家长等人员解释安抚工作。3 封闭管控校园宣传组大队辅导员立刻联系班主任做好防护回班，并用广播通知全体人员原地静默，班主任立即通知本班级学生，佩戴N95口罩，等待后续处置。校医穿好防护服，马上到核酸出现异常的班级，将该名学生接到隔离室，学生穿好防护服
13、，校医对学生进行测体温、流调。等待属地疾控部门来人来车接走学生进行隔离。4 .分发防疫物资医疗后勤组立即分发防护服、口罩等物资到各班和各办公室，所有师生员工做好个人防护。5 .核酸检测如需在校内进行核酸检测，核酸检测组长安排采样地点、配齐协助采样人员。(1)提前安排好师生采样顺序。(2)设立警戒线和出入口，确保采样人员进出不交叉。(3)控制人流密度，避免聚集。(4)维持现场秩序，指导提示受检人员做好个人防护，排队间隔保持1米距离，并指引采样结束师生迅速离开采样现场。6 .开展流调综合协调组组长副校长负责协助疾控部门进行流行病学调查，确定密切接触者范围，安排各工作组实施集中隔离、医学观察等各项工
14、作。7 .集中隔离若经卫健部门研判，需要对可疑症状者有同时空、轨迹交叉的其他师生员工进行集中隔离，则按最新疫情防控相关文件执行。8 .通风消毒总务主任对临时留观点、教室等可疑症状者活动过的场所进行终末消毒。然后消杀组对校内场所进行全面消杀。9 .调整教学教导主任安排教学调控组发布通知，做好线上教学准备。立即启动线上教学实施方案，安排各教研组进一步优化线上教学计划，准备好线上教学用的课件、微课、视频素材等各类教学资源。班主任通知学生带齐教材、课堂笔记等学习用品。10 .宣传引导大队辅导员安排宣传教育组发布应急安排，做好师生员工心理疏导、情绪疏解。对外保持一个口径，及时向师生员工和家长通报情况，加
15、强正面宣传和心理疏导,回应社会关切，启动与网信、公安部门的舆情联动应急处置。心理疏导内容参考：同学们，由于我校出现一名涉疫患者，根据疫情防控要求，咱们要在教室静止不动，等待流调结果，可能要集中隔离几天。如果进行集中隔离，首先，要认识到，这是政府对我们全体师生的必要保护措施。其次，隔离点有专门的工作人员，各种防疫物资、生活物资都提前准备好了，大家要住得安心、住得放心。班主任和随班老师会陪同大家一起到隔离点，并且会通知到你们的家长。第三，要提升自我防护意识，在转运的过程中，我们要听指挥，保持秩序，保持1米距离列队，穿好防护服、戴好口罩，有序乘车。(1)副校长负责安抚好大门口闻讯而来的家长，必要时可协同公安校法制辅导员史德军及时处置突发情况；(2)大队辅导员负责安抚好校内学生情绪；(3)副校长负责提醒全校教职员工不在朋友圈、微信群等媒体发布不当言论等。七、工作要求1 .坚决服从组织统一指挥、调度，认识到位、尽职尽责；2 .动作迅速、落实到位，严格按照应急方案执行，严禁出现疏漏；3 .应急处置过程中务必做好个人防护；4 .在疫情应急处置工作中，对无故缺岗、离岗、脱岗、推诿扯皮等行为坚决严肃问责。学校一旦出现疑似或确诊病例立即启动紧急转运方案。
