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1、山东科学技术出版社五年级上册综合实践活动教案五年级综合实践活动上册教学计划一、学生基本情况分析五年级共有1个教学班，学生大都来自学校周边村庄及单位，年龄大都在11-12岁，高年级学生已具备了一定的实践能力，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，但个别学生缺乏积极性、主动性，不善于动手、动脑，探究和创新意识较差，视野不够开阔。因此，本学期，要培养学生对生活和学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理的方法以及研究探索的方法；培养学生合作、分享、积极进取等良好品质，使
2、之成为创新生活的小主人。二、教材分析本册教材包括四大模块（考察探究、设计制作、社会服务、职业体验及其他）及6个单元内容，分别是生活里的小妙招、节约调查与行动、神奇的纸浮雕、有趣的丝网花、社会公益我参与、巍巍泰山。纵览本册教材，突出特点如下：1.生活性。教材联系了小学生的日常生活，帮助和引导学生了解并处理周围发生的事情,有助于学生理解认识自己的不足。2.趣味性。利用小学生兴趣广泛，好奇心强的心理，设计了他们容易关心的话题，引起他们探究欲望。3.关注中华民族的传统文化，如巍巍泰山，五岳独尊。三、本学期教学目标1.在情感态度方面：重点培养学生勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识，
3、培养学生对生活的热爱之情。2.在能力方面：要着重培养学生的研究能力、创新能力，独立思考能力和解决问题的能力，各种形式的表达能力，搜集和处理信息的能力，人际交往能力及动手操作能力等。3.在知识方面：学生通过探究学习，发现和获得知识。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。山东科学技术出版社五年级上册综合实践活动教案四、采取措施1.教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数，积极开发课程资源。2.努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3.尊重学生的个性差异，因材施教，使每位学生都得到全面发展。4.组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高
4、的机会。5.利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。五、教学进度教学周次模块名称单元课题活动主题主题1巧手收纳一、生活里的小妙招主题2巧用食物1-4考察探窕主题3巧除污渍主题4家庭用水小调查二、节约调查与行动主题5饭店用餐小调查主题6一次性生活用品小调查主题7纸雕小天鹅三、神奇的纸浮雕6-8设计制作四、有趣的丝网花主题8纸雕贺卡主题9纸雕花球主题10漂亮的白玉兰华主题11美丽的牡丹花主题12可爱的小蝴蝶主题13了解我们居住的社区9-11社区服务五、社会公益我参与主题14创建和谐的社区环境主题15社区建设参与主题16五岳之尊一泰山12-15职业体验及其他六、巍巍泰山主题17一览纵山小一登泰山主题18为泰山代言课时111111111111111111
