人教版《道德与法治》七年级上册92 增强生命的韧性 ppt课件.pptx

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1、,增强生命的韧性,学习目标,1.挫折的含义,认识挫折是每个人都要经历的,3.掌握战胜挫折的途径和技巧,勇于面对挫折,2.了解挫折产生的原因,认识挫折的双面性,板块一:生活难免有挫折,以下三种情形,哪些情形会产生挫败感?,什么是“挫折”?,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,遇到的阻碍、失利乃至失败。,数学考试中,小华考了58分,她认为自己学习还有很多不足,今后要更加努力,下次一定能考好;小丽也考了58分,她认为自己真笨,不是学习的料,今后再努力也没有用。,阅读教材P106页“相关链接”,思考下列问题:,人们对挫折的认识和态度不同,会产生不同情绪感受和行为反应,不同的挫折,不同的人会

2、有不同的情绪感受和行为反应;同样的挫折,不同的人感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。,面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为(消极影响)。,被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬,一生中屡遭磨难,尤其是耳聋对他的打击最为惨重。这打击曾使他愤怒又难过,并将自己关在房子里不愿与人见面。但是,不甘就此退出乐坛的强烈信念,使他重新振作起来,并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚,强吼声。创作出气势雄伟,举世闻名的命运交响曲。,我们需要及时调整自己,正确对待挫折。,阅读教材P107页“探

3、究与分享”,思考下列问题:,爱迪生与电灯,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。,得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。,板块二:发掘生命的力量,断尾的壁虎为什么会长出新的尾巴?,光秃秃的树干为什么还会长出新芽?,阅读教材P108页“阅读感悟”,思考下列问题:,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力,光秃秃的树干会长出新芽,断尾的壁虎会长出新尾巴,我们人的生命也有自我修复的能力。,父母态度粗暴,老师教育方法不当,洪水,考试不及格,不诚信记录,挫折形成的内因,这段视频,告诉了我们什么道理?,挖掘自身的生命力量,我们可以

4、逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。,凭借自身生命力量都无法战胜挫折,我们还可以怎么做?,发掘自身的力量,可以向他人寻求帮助,学习他人的经验。,人生好比一艘船,难免会经历大风大浪,只要我们在挫折面前不慌张,把准方向,积极进取,寻找战胜挫折的有效方法,发掘生命的力量,增强生命的韧性,我们就会乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。,同学们,请记住:天空虽有云,但云的上面永远有太阳在照耀。,1.“吃一堑,长一智“”失败是成功之母“从这两句中我们得到的启示是 ( )A. 挫折是难免的 B. 经历过挫折必然获得成功C. 挫折能增长人的智慧和才干 D. 挫折具有双重性,C,2.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”这说明 ( ) A人生难免有挫折,挫折与人生相伴B山重水复疑无路,柳暗花明又一村C挫折就是人生成长的障碍D挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折,A,3. 某校在新学年伊始开展了一堂挫折教育课。对学生进行挫折教育()有利于增强学生应对挫折的能力能使学生远离挫折,不再遭受挫折能使学生树立正确的人生目标,以顽强的毅力迎战挫折能让学生掌握战胜挫折的方法,积极迎战挫折A.B.C.D.,D,

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