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1、用方向和距离确定位置,第二单元：位置与方向（二）,1,t课件,一、创设情境，引发思考,气象专家,在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。,A市,东,北,南,西,2,t课件,一、创设情境，引发思考,气象专家,在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。,A市,东,北,南,西,5号台风中心,请在图上标出台风中心的位置。,3,t课件,气象专家,在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。,A市,东,北,南,西,5号台风中心,怎样才能准确描述5号台风中心的位置呢？,二、实践感悟，探索新知,4,t课件,二、实践感悟，探索新知,A市,东
2、,北,南,西,5号台风中心,30,600 km,5号台风中心在A市东偏南30方向上，距离是600 km。,5,t课件,二、实践感悟，探索新知,A市,东,北,南,西,气象专家,6号台风中心在A市南偏东30方向上，距离是600 km。,请在图上标出6号台风中心的位置。,30,（观测点）,6号台风中心,想一想，要确定什么？,比较它们的位置，你有什么发现？,6,t课件,二、实践感悟，探索新知,气象专家,最新消息：5号台风中心正以20千米/时的速度沿直线向A市移动；6号台风中心正以25千米/时的速度沿直线向A市移动。,如果你是A市市民，你最担心什么情况发生？请根据信息预测台风到达时间。,7,t课件,二、
3、实践感悟，探索新知,做一做,东,400,东,南,600,西,南,西,北,600,200,25,30,40,40,比较邮局与游泳馆的位置，你有什么发现？,8,t课件,三、实践应用，拓展提升,说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。,北,南,西,东,9,t课件,三、实践应用，拓展提升,请描述出其他同学家的位置。,角度相同,方向相对,距离相等,比较两种不同描述位置关系的方式，你有什么发现？,10,t课件,三、实践应用，拓展提升,）,45,文化广场,（,30,体育场,（,20,博物馆,）,40,动物园,电视塔,11,t课件,三、实践应用，拓展提升,3,3,2,0,7,8,0,8
4、,请用不同方式描述出图上点的位置。,比较两种确定位置的方法有什么联系与区别？,12,t课件,四、回顾小结，课外延伸,这节课你有什么收获？还有什么疑问？,13,t课件,四、回顾小结，课外延伸,在纸上按照确定的比例和方位，绘制校园的平面图，并说明各个主要建筑、主要活动场所的位置。,课外延伸,14,t课件,第二单元位置与方向（三）看地图,15,t课件,该怎么把图书馆的位置划出来呢？,、要先确定图书馆的方向。,校门的北偏东35,北,北偏东就是北和东之间，以正北的线为0刻度线，向东量出35的角。,150米,2、确定150米的位置,校门,图书馆,16,t课件,体育馆在校门的西偏北40方向200米处,、要先
5、确定体育馆的方向。,校门的西偏北40,北,西偏北就是西和北之间，以正西的线为0刻度线，向北量出40的角。,体育馆,2、确定200米的位置,校门,200米,北,东,西,南,17,t课件,北,体育馆,图书馆,校门,200米,150米,绘制平面示意图的基本步骤,、确定平面图中的东、南、西、北,2、确定物体的大致位置。,3、根据所给的度数定出所画物体的具体位置,4、根据比例尺，定出所画物体与参照物之间的图上距离,北,东,西,南,18,t课件,北京和上海两地相距大约1067千米,上海在北京的南偏东约30的方向上，距离大约1067千米。,上海在北京哪个方向上？,19,t课件,北京和上海两地相距大约1067
6、千米,北京在上海的北偏西约30的方向上，距离大约1067千米。,北京在上海哪个方向上？,20,t课件,北,上海在北京的南偏东约30的方向上，距离大约1067千米。,北京在上海的北偏西约30的方向上，距离大约1067千米。,21,t课件,北京和上海两地相距大约1067千米,22,t课件,北,上海在北京的南偏东约30的方向上，距离大约1067千米。,北京在上海的北偏西约30的方向上，距离大约1067千米。,23,t课件,上海在北京的南偏东约30的方向上，距离大约1067千米。,北京在上海的北偏西约30的方向上，距离大约1067千米。,24,t课件,完成课本第22页做一做,25,t课件,你在我的西偏北45的方向上，距离是1米。,26,t课件,完成课本第24页第一题,27,t课件,完成课本第24页第二题,28,t课件,29,t课件,谢 谢,30,t课件,
