《人教版选修《语言文字应用》ppt课件第六课语音的艺术 语言和文化.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版选修《语言文字应用》ppt课件第六课语音的艺术 语言和文化.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、入乡问俗 语言和文化,入境而问禁入国而问俗入门而问讳礼记 曲礼上,一次,一位中国教授与一位西方留学生在交谈中提到“望子成龙”一词。教授说 ：“你父母大老远把你送到中国来学习汉语,他们是想 望子成龙啊!” 话音刚落 ,不料这位留学生竟瞪大眼睛反问教授 : “你说什么? 为什么要望子成龙, 而不是望子成狗啊?”,说“狗”,汉族人眼中的“狗”：,走狗、狗仗人势、狗腿子、狐朋狗友、 狼心狗肺 ,love me , love my dog a luck dog top dogold dogclever dog,西方人眼中的“dog”：,中国龙是一种祥兽,西方龙则是邪恶的代名词,龙,“语言的词汇,忠实地反
2、映了它所服务的文化。” 萨丕尔语言论,不同的民族心理和民族文化对语言有着深刻的影响。,语言,文化,她长得不甜,总让人觉得太过严肃。她的鼻子太像蒜头，有时甚至会看得不舒服，所以她习惯了稍稍低下头合别人说话。但是她的性格很好，从不 像一些市井女人一样在背后嚼舌，也不会一天到晚打翻了醋坛子和丈夫吵闹，总是一副淡淡的样子，安静如水。,人们已经习惯了考上大学就等于捧上了（ ），考上大学将来就能过安稳舒适的城里生活。在农村人看来，考上大学就是鲤鱼跳上了龙门，就是公鸡飞上了梧桐。正是因为以前有这种想法，很多农村人理解了再穷不能穷教育，（ ）豁出老命也要供子女上大学。,人生好比（ ）,苦辣酸甜存其中。 有时甜
3、多占主位,也有些许苦味掺。 有时苦辣占优势,也有丝丝甜味显。,1、饮食,金饭碗,砸锅卖铁,五味瓶,（1）“你既吃了我们家的茶，怎么还不给我们家做媳妇？” 红楼梦第二十五回中王熙凤对林黛玉说。,“吃茶”女子受聘定亲,“小娘子，叶底花，无事出来吃盏茶。” 陆游老学庵笔记记载的山歌,谚语：“一女不吃两家茶。”,（2）结婚习俗 :在新人的新被上撒各式喜果,如花生、红 枣、桂圆、莲子等新人早生贵子。,2、风俗,中国式的交流,请问您贵姓？免贵，敝姓王。贵庚几何？（春秋几何？）虚度四十。（痴长四十。）,自我观念上的贬值心理,有意识地自我贬低，形成贬义词群：,项目文章妻子观点儿子寓所女儿送别人的礼物设宴请别人
4、见人介绍经验,自己拙文 拙作贱内 拙荆浅见 鄙意犬子寒舍小女薄礼薄酒拜见献丑 抛砖引玉,别人大作 大著尊夫人 高见令郎尊府 府上令爱 令媛厚礼盛宴光临传经送宝,宏村民居 厅堂,八仙桌及两旁的雕花交椅，靠墙的画条。画条中间摆一自鸣钟，两侧摆帽筒一对，西面是花架玻璃镜，东边摆大花瓶，俗称“东瓶西镜”。,摆设,终生（钟声）平（瓶）静（镜）,看下列人名，看看有什么特点：抗美、援朝、跃进、卓娅、舒拉、卫东、革命、向红,反映了抗美援朝,大跃进,与苏联友好合作等社会活动情况。,姓,女,生,“姓，人所生也。” 说文解字,炎帝：姓“姜”黄帝：姓“姬”,芳、兰、丽、媛,女,男,伟、俊、斌、杰,希望女性如花似玉、清
5、纯可爱，男性英俊伟岸、文武双全的共同价值观念。,3、姓名,母系社会人们都以母亲的姓为姓。,4、反映男女社会地位的词语,人们认为妇女愚昧无知、地位低下,“妇人之见”、“男子汉不同妇人一般见识”,“家里的”、“内人”,“夫唱妇随”,“阴毒”，“阴森”，“阴谋”,歧视妇女,“奸”，“婪”，“嫉”，“媚”,比较：男男女女女女男男 夫妻妻夫,5、表示“颜色”的词语,看下列词语，它们有什么特点？红白喜事 黄袍加身、黑白不分、真相大白、开门红、红光满面、铁青着脸、黑色幽默、黑帮、青出于蓝而胜于蓝,黑色：,高贵的正色。,“不好的”、“坏的”、“邪恶的”,黄色：,“黄色电影”、“黄色书刊”、“黄色音乐”,bla
6、ckletter day,5、数字词语,“一”到 “十”这些数字我们非常熟悉，你能归纳一下说民族文化，特别是民族心理赋予了这些数字词语什么特殊的意义吗？,一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事顺遂、万事如意,二,三、六：,都具有神秘色彩如：三维、三军、三纲、三教六艺、六亲、六根,九：,自古至今都 表示最大的 基数。,“九”的 倍数往往也 表示极大的 量。,九族、九天揽月、九州方圆、九霄云外、一言九鼎、九死一生,十八层地狱、十八般武艺、女大十八变、三十六计、三十六行、七十二变、八十一难,一0八：与佛教和神话有密切的关系。
7、,高贵、吉利、喜庆,红色：,red-letter days（纪念日，喜庆的日子）,6、表示动物的词语,“你真熊！”“那个家伙简直象条泥瞅！” 你这头蠢驴！,鹤：在中国文化中是长寿的象征。,龟：象征长寿。,龙：象征吉利,凤凰：鸟中之王，吉祥的动物。雄性称“凤”，雌性称“凰”。 凤凰还比喻某物罕见、珍贵，例如：“凤毛麟角”。,你可以说说一些表示动物的词语体现的文化内涵吗？,好：虎英勇大胆，健壮有力，坚决果断。 “虎将”、“干起活来象小老虎”、“虎老雄心在”、 “虎虎有生气”,坏：虎凶猛残忍，冷酷无情。 “拦路虎”、“狐假虎威”、“苛政猛于虎,虎：,7、社交语言,材料： 一天早晨，一位英国妇女在中国
8、公园里遇见了一位上了年纪的中国人，看见他长长的白胡子，就走上前用汉语客气地问道：“爷爷，你几岁啦？”老人诧异地看看她，转身对周围的人有点生气地说：“您瞧，她问我几岁啦!几岁啦！”这位年轻的英国妇女根本没有想到自己的话会引起对方这样的反应。,材料1、 一天中午，一个在中国学习的美国留学生有个约会。他刚要骑上创神，一位中国朋友从旁边走过，问他：“吃了吗？”这是中国人在吃饭前后打招呼的常用语。有一次，一个刚到中国不久的外国留学生结结巴巴地用汉语说；“你们为什么老问我吃了饭没有？我有钱。”他以为人们总问他“吃饭了吗”是因为怕他没钱吃饭。他显然对这种问法感到生气。,从民族文化看语言,材料2： 一所美国大
9、学开办汉语口语训练班，由一男一女两位教师来教。他们的本族语都不是汉语。在初学阶段，教师用实物来教某些用语，他们用各种实物演示来教“这是什么？这是书桌（椅子等）”之类的句子后，就着手教“这是东西吗”是，这是东西“这样的句子。随后他们又教否定式的回答。这位男教师指指自己说“这是东西吗？”女教师摇摇头说：“不，你不是东西。”男教师又指指女教师问：“你是东西吗？”女教师又摇摇头说：“不，我不是东西。”,汉语中表现的汉民族心理,中庸心理大一统心理认同心理自我贬低等级观念重男轻女,语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。语言是文化的基石没有语言，就没有文化；从另一个方面看，语言又受文化的影响，反映文化。可以说，语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。语言与文化互相影响，互相作用；理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。,小结,1、探究： “唐宋八大家”之首姓韩名愈，字退之。请问这样的姓名中体现了什么样的文化心理？,2、请以班级中某一同学的姓名为例，分析语言背后的文化心理。,布置作业：,一方水土 一方人,
