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1、会 计 基 础,裴 俊 红(经管系),会计专业基础课,并且是会计从业资格证书必考科目。,会计基础,财务管理管理会计税法审计,出纳岗位核算往来岗位核算资本岗位核算等分岗位的会计处理,学生学情分析,认识障碍点,基础性课程,认知发展分析,知识,结构,能力,素质,职业,岗位,课程目标,1.2 课 程 目 标,课 程 设 计,模块,项目名称,任务,会计职业,会计工作规范,岗位实务,项目五 会计工作规范,项目二 期初建账,项目一 认识会计职业,项目三 日常账务处理,项目四 期末账务处理,会计基本涵义,会计职业岗位、会计职业道德,账户与复式记账,会计要素与会计等式,登记会计账簿,填制会计凭证,编制会计报表,
2、对账、财产清查、结账,会计的基本原则,我国的会计法规体系,2.3整体教学设计,教学重点难点,1,教学重点会计核算的流程,2,教学难点会计原理理解和会计思维的形成,3,解决方法从现实经济生活引入,结合实务操作,启发思考、讨论、适时归纳总结,课程教学重点难点,情境教学法,行动导向,启发式教学,学中做、做中学,教学方法,学法指导,班级情况,学生情况,积极思考、互动协作,自学能力,学法指导,古人云:,“授之以鱼,不如授之以渔”,单元教学设计:模拟实训,详见课件,资产负债表等式,资产负债+所有者权益,10万元,银行借款 2万元,投入资本 8万元,负债,所有者权益,机器设备 2万元,厂房 5万元,原材料
3、1万元,技术 1万元,现金 1万元,资产,资产总计 10万元,负债及所有者权益总计 10万元,资产负债表,最基本的会计等式,借贷记账法,是以“借”“贷”作为记账符号,分别作为账户的左方和右方。,1月5日投资者追加投入资本,现金22 000元,当即存入银行。,借:银行存款 22 000 贷:实收资本 22000,会计分录,记账方向,账户名称,记账金额,增值税专用发票开票日期: 2012 年 12 月2日 0047821,第二联发票联,收款人:黄利 开票单位(未盖章无效),表 5-64,¥,¥,仿 真 模 拟 教 学 环 节,表 5-65,第 号,2012 年 12 月 10 日,此联是收款人开户
4、行交给收款人的回单或收账通知,中国工商银行进账单(收账通知),¥,仿 真 模 拟 教 学 环 节,材料出库单用途:销售 2012 年 12 月10日,表 5-66,凭证编号:11004库存商品库:三号库,第二联记账联,记账:齐力 保管:于洋 检验:刘明 制单:王锐,借:银行存款 11700 贷:其他业务收入 10000 应交税金应交增值税(销项税额) 1700 同时,借:其他业务支出 9000 贷:原材料 9000,仿 真 模 拟 教 学 环 节,手 工 操 作 环 节,收款凭证,出纳编号:,借方科目:,凭证编号:,年 月 日,附单据 张,会计主管 记账 稽核 制单 出纳,银行存款,2012
5、12 10,041-1,银收9,销售原材料,其他业务收入,宏光公司,1 0 0 0 0 0 0,支票,0887453,¥ 1 1 7 0 0 0 0,2,张三,李四,收讫,应交税费,应交增值税,1 7 0 0 0 0,转账凭证,年 月 日,凭证编号:,附单据 张,财务主管 记账 稽核 制单,2012 12 10,转字10,结转成本,其他业务支出,9 0 0 0 0 0,9 0 0 0 0 0,原材料,¥ 9 0 0 0 0 0,¥ 9 0 0 0 0 0,1,张三,甲材料,手 工 操 作 环 节,仿 真 模 拟 教 学 的 会 计 成 果,仿 真 模 拟 教 学 的 会 计 成 果,仿 真 模 拟 的 会 计 产 品,仿 真 模 拟 的 会 计 产 品,课 堂 交 给 学 生,东北财经出版社教材:会计基础,实用够用满足基本职业岗位能力,河北省会计证从业资格教材:会计基础,课 程 教 师,中国铁建财务部,石家庄斯巴达,石家庄苗凯,冀荣化工,河北立信,校外,课 程 概 述,教、学、做相结合,会计岗位工作任务为驱动,职业技能为主线,职业能力培养为核心,任务驱动式教学法,多维立体式教学法,仿真模拟式教学法,多方联动式教学法,任务引领、实践导向,课 程 特 色,任务引领、实践导向,谢谢大家 !,Thank You,