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1、静夜思 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。,1,t课件,黄 鹤 楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,2,t课件,天静沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,3,t课件,4,t课件,余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。 祖籍 福建永春， 1928年出生于南京,1949年离开大陆赴台,已出版诗集、散文、评论和译著40余种,代表作品有诗集舟子的悲歌钟乳石万圣节莲的联想白玉苦瓜与永恒拔河等。文学大师梁实秋评价他是“右手写诗，左手写散文，
2、成就之高一时无两”。,5,t课件,小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头,乡愁,余光中,6,t课件,后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头,乡愁,余光中,7,t课件,优美解读，读出诗境,马致远的天净沙 秋思让我们感受到了凄凉的秋景和作者心中落寞断肠的情怀。这个意境主要是通过诗中具体的形象如枯藤、老树、昏鸦等领悟到的，这些就是意象。因此，要领悟诗歌的意境美，要从寻找意象入手。1、找意象：作者在诗中是借助哪些意象表达自己抽象的情感的呢？,8,t课件,一枚小小的
3、邮票一张窄窄的船票一方矮矮的坟墓一湾浅浅的海峡,9,t课件,2、描画面:每一节诗都是一幅生动的画，请根据你的理解，展开丰富的想象和联想，描绘画面。,四节诗写了四个时段：“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在” 的变化，富有结构美。 “小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”，富有音乐美,10,t课件,3、悟感情：这些意象表达了作者怎样的思想感情？,邮票（小）母子情 船票（窄）夫妻情坟墓（矮）生死别海峡（浅）家国恋随着时间的推移，意象次第放大，感情由淡而浓，主题由浅而深，乡愁渲染得异常浓烈。,11,t课件,小时候邮票,长大后船票,新婚不久夫妻离别,后来坟墓,现在海峡,对母亲的思念,对妻
4、子的依恋,对母亲的怀念和哀痛,-对故土的眷恋 期盼祖国统一,求学在外母子分别,母亲离世生死隔绝,游子与大陆分离忧思绵绵,个人思乡之情,普遍的家国之情,四个人生阶段，作者都因什么而愁？,12,t课件,余 光 中,随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便愈重，那时离开大陆整整 20年了，我不由担心有生之年回乡无望了，当时，饱满的情绪如水瓶乍裂，瓶中水一泄而出，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了乡愁。,13,t课件,小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头,14,t课件,长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头,15,t课件,后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头,16,
5、t课件,而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头,17,t课件,乡愁是海峡两岸的啼血呼唤浅浅的海峡国之大殇，乡之深愁。,18,t课件,这湾浅浅的海峡又怎能阻隔两岸亲人的思念？台湾政要连战、宋楚瑜、吴伯雄等相继回大陆寻根祭祖。更为可喜的是两岸人民已于2008年12月15日实现了“通邮、通航、通商”的梦想。是啊，“落叶总要归根”！相信，通过两岸同胞的共同努力，“这头”“那头”终究会成为“一头”！到那时，台湾必将会回到祖国的怀抱。,19,t课件,从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的乡愁诗美在 ,例如 。 提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度） 示范：
6、余光中的乡愁诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。,20,t课件,（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 （2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。,21,t课件,（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 （4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。,22,t课件,仿照诗作中的“乡愁是”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是多句。,23,t课件,24,t课件,作业： 1、背诵这首诗 2、欣赏席慕容的乡愁，比较两首诗写作风格的异同。,25,t课件,深情朗读：,席慕蓉乡愁,故乡的歌/是一支/清远的笛总在/ 有月亮的晚上/ 响起,故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊的怅惘仿佛/ 雾里的/ 挥手别离,别离后 乡愁/ 是一棵/ 没有年轮的树 永不/ 老去,26,t课件,
