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1、,“新优质学校”创建现场汇报,热烈欢迎常州市“新优质学校”国丽回创建现场评估的专家、领导,做自觉教育的践行者常州市“新优质学校”创建汇报,一,学校概况学校沿革人民小学官立初等实验小学实验小学985200319811993华罗庆中学创办金坛具立中学)金坛县中学华罗庚中学华罗庚实华罗庚实验学校教育集团解放初期0年代20042005朱寺小学城东中心小学us e,-、学校概况学校占地近145亩,目前有88个班级、4726名学生教职工293人,正高级教师2人,中学高级教师189人。,一,学校概况自觉教育自)目理)自自文化渊源:五自能力师引颁:“犢勤不倦、自强不息立志事业、獻身祖国”教育的真正价值在于唤醒
2、人性的自觉,自觉就是自己认识到应该如此而心甘情愿地去做=自觉教育是一种心的教育,就是通过自我要求、自我促进、自我反省、自我调整和自我发展,继而懂得自己去解决问题的教育,一、学校概况办学理念:让教育成为一种自觉办学目标:弘扬华老精神、践行自觉教育培养目标:做一个自觉的人校训:精勤不倦、自强不息校风;好学、自强、卓越、奉献我驶道d教风;敬业、爱生、求实、创新学风;多学、多思、多创造,发展举措(一)攀登制高点一一构建“自觉成长”课程体系(二)抓好结合点一推行“班级文化”建设(三)把握切入点一一研究“促进式教学”范式(四)打造生长点强化“梯队教师”建设(五)彰显新亮点一一推进教育“集团化”办学,(一)
3、登制高点一一构建“自觉成长”谌程体系实球活动课技等我们基于学生的核心素养要求,长足自觉教育理念,构建“自觉成语文、数学、英语、科学等以“做一个自觉的人”为目标,眠娘长”课程体系。指向学生“人格自尊、行为自律、生活自理、学习自主、心理自强”。导乱,(一)登制高点一一构建“自觉成长”谌程体系半罗美实验学自觉成长交本巢程架构剧当大闻的是连课程目标课任F符号运用沟表这课程涉及德育课程黑滨舅洁互善板心养爆律添养语汇信息乐仅一2育类,如踏着大师的足迹、崇交化携审美像养文化廉尚洁至善、快乐礼仪等;赏者漏二学科类,如珠心算、数学思维学科课程阅读模式慎读汇读跏读典边她*立体阅读、情景英语、科学探究交诉主画家课栏黑程评价共同准鼻心发照标活动等;范方画宝年圾扰一标准三活动类,如动漫天地、电子百个人内差时间管理标她硝坻工拼、羽毛球操、篮球游戏、绿活动课程不言书社叶诵读、课本剧场、华实摄影、金沙草木等,一)攀登制高点一一构建“自觉成长”课程体系5案州踏着大师的足迹生数育拉直数富仅生命的成色金坛市华罗编写了“自觉成长”课程的系列校本教材,谢谢,46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基47、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特,
