第三节社会行为ppt课件.ppt

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1、第三节 社会行为,你仔细观察过蚂蚁吗?它们是怎么生活的?,知识搜索:你知道动物界中哪些动物是群体生活的?,蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、羚羊、企鹅、斑马、黑猩猩、狼,?,一、是社会行为,营群体生活群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活,二. 社会行为的特征,白蚁 群体成员有明确分工,蚁王(雌蚁、蚁后),蚁王(雄蚁),工蚁,兵蚁,体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。,腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。,个体最小,筑巢、肢解食物、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫,头部有钳状的

2、大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。,你知道牧羊人怎样放牧吗?,只需管好头羊就可以了,羊群中的其它羊就会跟着头羊走。,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,狒狒的群体生活,观看图片:狒狒的群体生活,1.狒狒群体中是否有“首领”?“首领”享有哪些特权?2.这幅图片说明群体生活的动物具有哪些特征?,?,“首领”享有的特权:,优先享有食物和配偶; 优先选择筑巢场地; 其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。,“首领”应尽的义务:,负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,社会行为的特征,形成一定的组织有明确的分工:如白蚁、蜜蜂有的还形成等级:如狒狒、狮子,总结,动物的社会行为对动

3、物有怎样的意义?,靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。,生存、繁殖,营社会行为的动物群体成员,少则几十只,多则几千至几万只,它们之间是如何进行信息交流的呢?,三、群体中的信息交流,声音:兽语、鸟鸣、猴叫气味 ,动作,交流方式有哪些呢?,一种说法是,蜜蜂通过跳“8”字摆尾舞,可以告诉伙伴蜜源的距离和方向,这就是蜜蜂的“语言”。,蜜蜂的通迅,一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附近最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在

4、草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.,动物个体间的通讯,提取的或人工合成的性外激素。,诱 杀,农业害虫,干 扰,雌雄虫之间通讯,蚂蚁的信息交流,4,探究:蚂蚁的交流通讯,请根据假设,参考课本的资料制定实验计划,并完善它。实施计划,做好记录,您的假设是:,蜜蜂的通讯,头朝上:蜜源在太阳方向, 8 字 舞,蜂房、蜜源和太阳三点定位,头朝地:蜜源在背太阳方向,想象下若没有信息交流会怎样?,没有通信,动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说,孤立的个体取食和御敌都很困难,不同性别交配繁殖也将受到影响。,动物为什么要结群生活?,极地生活的企鹅,常常

5、是成千上万聚集在一起,因为它们身处的是冰天雪地的世界,虽然身上有着厚厚的脂肪,但集群无疑可以相互取暖,这种集群对御寒有好处。,有些动物,它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力,只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及,哪里还会有什么非份之想,但群狼似乎什么都不怕,这就是集群捕食的好处。,集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。 例如: 靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。,意义:,在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,生物之间的联系错综复杂,生物与环境才成为统一的整体。,小结:,社会行为的概念:,社会行为,社会行为的特征,群体中的信息交流,内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级,动物的动作,声音和气味等都可以起到传递信息的作用,营群体生活;群体内部不同成员之间分工合作;共同维持群体生活。,Thank you!,

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