《四年级数学下册四则运算乘、除法的意义和各部分间的关系(课件).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册四则运算乘、除法的意义和各部分间的关系(课件).pptx（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,乘、除法的意义和各部分之间的关系,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,四则运算,课堂练习,2,人教版 数学 四年级 下册乘、除法的意义和各部分之间的,35,54,8,7,9,4,5,6,32,情境导入,返回,75（ ） 96（ ） （ ）,2,（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？,3,3,3,3,返回,2（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？就是求,2,（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？,加法算式：3+3+3+3=12（枝）,乘法算式：34=12（枝）,答：每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共 插了12枝花。,探究新知,返回,2（1）每个花瓶里
2、插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？加法算,2,（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？,乘法算式：3 4 = 12,返回,2（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？乘法算,（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？,123=4（瓶）,（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？,124=3（枝）,2,答：可以插4瓶。,答：每个花瓶插3枝。,求每份数用除法计算,返回,（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？123=4（瓶,（1）34 = 12,（2）123 = 4,（3）124 = 3,什么是除法？,返回,（1）34 = 12（3）124 = 3什么是除
3、法？说一,12 3 = 4,3 4 = 12,12 4 = 3,返回,12 3 = 4 3 4 = 12除法是乘法的逆运,乘法各部分间的关系,除法各部分间的关系,乘、除法各部分间的关系,返回,积因数因数因数积另一个因数乘法各部分间的关系商被除,返回,在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？被除,你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。,0除以一个非0的数，还得0。,一个数和0相乘，仍得0。,返回,被减数等于减数，差是0。,你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。一个数加上0，,0 0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。,？ 0 = 5,无商,5 0不可
4、能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。,？ 0 = 0,商不确定,返回,0 0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。？,根据3614=504，直接写出下面两道题的得数。,50414=,36,50436=,14,课堂练习,返回,根据3614=504，直接写出下面两道题的得数。5041,56=30（米）,答：能爬行30米。,蜗牛每小时可爬行5m,6小时能爬行多少米？,求路程用乘法,返回,56=30（米）答：能爬行30米。蜗牛每小时可爬行5m,6,120支铅笔，每10支装一盒，可以装几盒？,12010=12（盒）,答：可以装12盒。,返回,120支铅笔，每10支装一盒，可以装几盒？1
5、2010=12,1742714,2086713936,7144217,1393667208,7141742,1393620867,45251125,25451125,21481008,48211008,11252545,10084821,根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。,返回,174271420867139367144217,89 4 = 356,43 18 = 774,672 28 = 24,700 20 = 35,调皮的小猫,返回,89 4 = 356 43 18 = 7,乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。,相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积,课堂小结,返
6、回,这节课你们都学会了哪些知识？,乘法的意义求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个,除法的意义,已知两个数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。,在除法中，已知的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，另一个因数叫做商。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,除法的意义除法是乘法的逆运算。已知两个数的积与其中的一个因数,有关0的运算,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,有关0的运算0不能作除数0除以一个非0的数还得0返回这节课你,乘法各部分间的关系,除法各部分间的关系,积因数因数,因数积另一个因数,商被除数除数,被除数除数商,除数被除数商,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,乘法各部分间的关系除法各部分间的关系积因数因数因数积,课本：练习二第1题（3）、（4）,返回,课后作业,课本：返回课后作业,
