《四年级数学下册小数的大小比较人教版课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册小数的大小比较人教版课件.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小数的意义和性质,小数的大小比较,小数的意义和性质小数的大小比较,一、创设情境,1、老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？,问题：1. 你能解决这个问题吗？,500元368元,当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数位 顺序一位一位地比。,2. 说一说整数大小的比较方法。,一、创设情境 1、老师带了500元去买自行车，,一、创设情境,2、把下面各数按照从小到大的顺序排列，并说一说你是怎样比较的？,999 1000 758 786,7587869991000,一、创设情境 2、把下面各数按照从小到大的顺序,二、尝试探索,老师买
2、了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？,问题：1. 老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。,14.8元13.5元,2. 试着说一说小数怎样比较大小。,二、尝试探索 老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还,三、合作探究,（一）出示例题,你能给他们排出名次吗？,三、合作探究（一）出示例题你能给他们排出名次吗？,（二）探究整数不同的小数比较方法,小组讨论：,1、从题中知道了哪些数学信息？ 2、谁跳得最远？你是怎样比较的？ 3、小红、小莉和小军中，谁又跳的最远呢？你又是怎样比较的？小红和小莉呢？ 4、他们最后的名次是怎样的？ 5、怎样比较小数的大小？
3、6、小数的大小比较和整数大小的比较有什么联系？,三、合作探究,（二）探究整数不同的小数比较方法小组讨论： 1、从题中知,（二）探究整数不同的小数比较方法,1、谁跳得最远？,先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他 同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。,三、合作探究,3.05m2. m（二）探究整数不同的小数比较方,（三）探究整数相同的小数比较方法,2、 小军、小红、小莉三人中谁跳得最远？,整数部分相同，就比较十分位。 小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上 都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。,三、合作探究,（三）探究整数相同的小数比较方法2、 小军、小红、小莉三,（三）探
4、究整数相同的小数比较方法,3、小红和小莉，谁跳得更远？,整数部分和十分位都相同，就比较百分位。 小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8， 所以他们两人中，小莉跳得更远。,三、合作探究,2.88m 2.84m（三）探究整数相同的小数比较方法,（四）整理比较结果，梳理比较方法,问题：1. 他们最后的名次是什么？,小结：比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分， 整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部 分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大； 十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分 位上数字大的小数大，依次这样比下去。,2. 怎样比较两个小数的大小？,三、合作探究,（四）整理比
5、较结果，梳理比较方法问题：1. 他们最后的名次是,（五）小数大小的比较与整数的联系,小数的大小比较与整数的大小比较有什么联系？,不同点：整数的大小比较，如果位数不同， 数位多的数就大；而小数的大小 比较不能只看小数部分位数的多 少。,相同点：都是从高位比起，一个数位 一个数位地比较。,三、合作探究,（五）小数大小的比较与整数的联系小数的大小比较与整数的大小比,1、判断下列式子是否正确，并说出原因。 40.37 ( ) 4.0994.1 ( ) 4.24.148 ( ),四、应用拓展,1、判断下列式子是否正确，并说出原因。四、应用拓展,四、应用拓展,2. 比较下面每组中两个数的大小。四、应用拓展
6、,我要买 ，去 买便宜。,3. 每种用品到哪个商店买便宜一些？,四、应用拓展,我要买 ，去 买便宜。,蓝天体育商店,兴华超市,我要买 ，去 买便宜。3. 每种,43.9kg43.6kg38.5kg37.8kg 小强 小芳 小军 小红,4. 按照体重由大到小给他们排排序。,四、应用拓展,43.9kg43.6kg38.5kg37.8kg小军小,四、应用拓展,5、刘翔在第28届奥运会比赛成绩如下： 预赛：13.27秒 次赛：13.26秒 复赛：13.18秒 决赛：12.91秒 平世界记录,获得世界冠军。,你能把他们比赛的成绩按照从快到慢的顺序排一排吗？,12.91秒13.18秒13.26秒13.27秒,四、应用拓展5、刘翔在第28届奥运会比赛成绩如下：你能把他们,通过这节课的学习，你有什么哪些收获？,五、课堂总结,通过这节课的学习，你有什么哪些收获？五、课堂总结,
