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1、,解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,四则运算,课堂练习,1,人教版 数学 四年级 下册解决问题情境导入探究新知课堂,情境导入,返回,情境导入返回,怎样租船最省钱？,我们一共有32人。,5,返回,怎样租船最省钱？限乘6人限乘4人小船24元大船30元我们一共,5,一共有32人，怎样租船最省钱？,326=5（条）2(人),305+241=174（元）,答：一共需要174元。,租五条大船和一条小船,探究新知,返回,限乘6人限乘4人小船24元大船30元5一共有32人，怎样租船,5,一共有32人，怎样租船最省钱？,324=8（条）,248=192（元）,答：一共需要192元。,租八条小船,
2、返回,5一共有32人，怎样租船最省钱？方案二 多租小船324=,5,一共有32人，怎样租船最省钱？,但是，方案一有1条船只坐2人，没有坐满。,326=5（条）2(人),305+241=174（元）,答：一共需要174元。,324=8（条）,248=192（元）,答：一共需要192元。,返回,限乘6人限乘4人小船24元大船30元5一共有32人，怎样租船,大船4条：304=120（元）,小船2条：242=48（元）,一共：120+48=168（元）,5,一共有32人，怎样租船最省钱？,答：租4条大船，2条小船最省钱，共需168元。,返回,大船4条：304=120（元）小船2条：242=48（元,租
3、4条大船和2条小船，每条船都坐满，没有空位。,5,一共有32人，怎样租船最省钱？,租5条大船和1条小船，但有1条小船只坐2人，没有坐满。,租8条小船，但不省钱。,返回,租4条大船和2条小船，每条船都坐满，没有空位。先假设各种情况,春游。怎样租车最省钱？,14+326=340（人）,34040=8（辆）20(人),8+1=9（辆）,9900=8100（元）,租大客车,总人数,辆数,总钱数,课堂练习,返回,我校共有老师14人，学生326人。大客车可坐40人，租金90,14+326=340（人）,34020=17（辆）,17500=8500（元）,租小客车,总人数,辆数,总钱数,返回,春游。怎样租车
4、最省钱？,方案二 14+326=340（人） 34020=17（,14+326=340（人）,34040=8（辆）20(人),8900+5001=7700（元）,租大客车和小客车,总人数,辆数,总钱数,返回,春游。怎样租车最省钱？,方案三 14+326=340（人） 34040=8（辆,方案二,14+326=340（人）,34020=17（辆）,17500=8500（元）,14+326=340（人）,34040=8（辆） 20(人),8+1=9（辆）,9900=8100（元）,方案一,方案三,14+326=340（人）,34040=8（辆） 20(人),8900+5001=7700（元）,77
5、0081008500,答：租8辆大客车，1辆小客车最省钱，共需7700元。,返回,方案二 14+326=340（人） 34020=17（,1990-100=1890（千克）,答：每天卖出210千克。,水果超市运来1990千克苹果，卖了9天后，还剩下100千克，平均每天卖出苹果多少千克？,18909=210（千克）,先求卖了多少千克，用减法，再求平均每天卖出多少千克用除法。,返回,1990-100=1890（千克）答：每天卖出210千克。水,地面是长方形的多媒体教室长16米，宽6米，一共铺了384块地板砖，平均每平方米铺了多少块？,384（166）,答：平均每平方米铺了4块。,=38496,=4
6、（块）,返回,地面是长方形的多媒体教室长16米，宽6米，一共铺了384块地,在五一假期期间，小明、小亮等同学随家人共12人一同到某历史博物馆参观，单独购买门票时共需350元。,（1）小明他们一共去了几个成人几个学生？（2）请你算一算哪种方式，买票更省钱， 并说明理由。,35035=10（张）,大人票,（1）8+4=12（张）,答：小明他们一共去 了8个成人4个学生。,（2）2110+35=245（元）,答：10人购买团体票、2人购买学 生票，这种方式买票更省钱。,返回,在五一假期期间，小明、小亮等同学随家人共12人一同到某历史博,灵活运用有余数除法的有关知识解决生活最省钱问题。,课堂小结,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,灵活运用有余数除法的有关知识解决生活最省钱问题。可以先假设，,灵活运用有余数除法的有关知识解决生活最省钱问题。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,灵活运用有余数除法的有关知识解决生活最省钱问题。要把的几种方,课本：第11页第4题,返回,课后作业,课本：返回课后作业,伴你成长,伴你成长,
