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,安徽省首届中小学微课大赛,人教版小学语文二年级下册,拟人句教学,淮北经济开发区试验学校 黄云玲,春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。桃花笑红了脸。笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”。,定义：拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。,1、 把植物拟人化笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。柳树摇着绿色的长辫子。 2、把动物拟人化百灵鸟在枝头欢快地歌唱。蝴蝶在花丛中跳起舞来。 3、 把一般事物拟人化雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。,拟人手法的运用形式主要有三种：,例： 天空中有许多星星。练：牵牛花开了。改：牵牛花（弟弟）吹起了（小喇叭）。牵牛花（小姐）穿上了（喇叭裙）。,总结： 让我们再回顾一遍：拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。拟人的运用形式有三种：把植物拟人化，把动物拟人化和把一般事物拟人化。 最后，在拟人手法的运用中我们要注意：1、要有真情实感，做到自然逼真，不要生拉硬扯；2、要符合事物本身的特点和其要表达的心情；3、要符合其身份和表达的环境。,
