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1、严肃游戏设计方案12级日语系 胡祖卉游戏名称：极限生存（Life Struggle)游戏标签：语言 培训 3D虚拟场景 对话ACG角色扮演严肃目的：通过游戏中的关卡实现对玩家日语学习能力的培训，对玩家听、说、读、写四个方面进行基本培训，最终达到日语日常使用的程度。此游戏可进行扩展，改造为大型社区交互或在线应用程序的模式，使玩家在游戏中有效学习日语。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。游戏设计方案：【游戏类型】单机3D虚拟RPG（仅以单机版为例，简要说明；详例只提供初始关卡和场景说明作为示例；网络应用扩展仅作创意说明）【游戏内容简介】【极限生存（Life Struggle）】是一款日语学习类大型游戏（单机
2、/网络视开发而定），采用全日系风格打造，整个游戏在紧张的生存训练中穿插着丰富多样的任务和生动活泼的日常，让玩家从传统的日语教学模式中跳出来，真正体验全环境模拟的日语学习。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。【游戏内容背景故事】玩家是一个来日本旅行的中国籍单身游客，在乘坐的士前往下一个景点的途中睡着了，等到自己醒来，发现自己已经躺在不知名的一个荒野中。观察了一下四周，原来这是当时车子经过的路的附近。而远处，若隐若现的工厂的烟云，揭开了玩家在日生存和学习日语的序幕残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。【游戏目标】玩家必须按照步骤从最开始的完全没有日语基础，随着接触的人物和设置的任务关卡，逐步通过自己掌握的日语在游戏模拟
3、的虚拟现实中生存，最终积累到足以返回中国的日语学习条件，达成通关条件才可以。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。【游戏特点及玩法】 特点：严肃游戏，寓教于乐，在游戏场景中学习日语对话能力设计不同应用场景和对话需求，多方面锻炼日语同时可以对人的生活能力和生活知识场景以及日本文化和生活常识进行教育系统、人物及其它特色参见下方详解玩法： 操作人物完成相应任务和委托，最终实现游戏既定目标，即可完成游戏进程具体关卡内玩法参见关卡说明*网络基础上提供平台互动【游戏风格】游戏整体：日本和式风格音效/配乐：日系动漫电子音乐、流行乐、和歌；轻快为主，部分关卡可设置其它音乐美工：人设SD外貌造型，标准等身；图工精细化设定，
4、日漫风【运行环境】建议个人电脑（PC），系统WinXP/Win7/Win8/Lucix等，32位色要求，奔腾或英特尔较高版本的处理器为宜。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。【游戏角色设定】【玩家】简介：没有日语基础的、单身来日旅行的旅客，在乘坐的士前往景点的途中，在车上睡着了。等到醒来发现自己睡在路边，随身行李和钱包都不翼而飞，于是被迫开始在日本的某个小镇为了生存和攒钱回国而从事一系列活动，学习日语成为了这些活动中不可避免的要求。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。外貌/属性：由玩家初始设定决定初始语言能力：日语0 ；汉语100 ；英语 20 ；其它语种 0执行任务：学习日语角色分类：Player出现场景：所有
5、经过的关卡和场景地图【引导NPC】初始引导NPC举例：【澤田家光】简介：最初在矿场碰到并接待玩家的NPC，是矿场的工作人员，也是附近唯一会一些中文的人，让最初境况窘迫的玩家入住自己家（但在后期设定时间内没有完成日语学习目标和资金获取以支付房租的玩家会被要求离开）；为人热忱但是事务分明，是沉稳可靠的中年日本男性的代表，为养家和挣钱非常努力工作。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。外貌/属性：面部：身形强健的中年汉子，眉目浓，宽厚脸，略带西方人的面部线条特征；服装：黄色保护头盔、工装裤、橡胶靴（工地场景） 标准男士黑西装或日式男装和服（家中场景）职业：工地管理人员技能：矿石采掘鉴定、人员管理、中文交流引导、
6、语言能力：日语：90 ； 汉语：70 ； 英语：40；其它语种：0执行任务：引导主角； 负责主角最初的日语教学； 开启任务【工作】和【住宿】；出现场景：关卡：五十音图、寒暄语、住宿、文化活动、工作、出行、归国 场景：并盛矿场、泽田宅、集团公司办公室（*泽田奈奈、泽田纲吉、Reborn参考上述格式）（【泽田奈奈】是家光的夫人，全职太太，细心照顾家中的每个人，在玩家活动中，担任初期五十音图、寒暄语、日常、家族成员、饮食、社区环境、文化活动、归国的引导NPC）茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。（【泽田纲吉】是家光的儿子，国中二年级生，个性温和，略废材，由家光的好友Reborn进行家教辅导，和玩家一起参与日本
7、语的学习和训练，参与关卡寒暄语、日常、家族成员、家庭教师、饮食、文化活动、归国）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。（【Reborn】是泽田家光的老友，能力惊人、帅气爆表气场全开的家庭教师，但是教学方式十分斯巴达，所在的关卡特别难过关，包括家庭教师、住宿、社区环境、文化活动、工作、出行、归国）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。【交互对象】 【生活】食品/服装/造型销售对象NPC，可以接受获取金币的日语对话任务（推销广告或者其它等）（社区场景商店）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。 【学习】并盛中学学生、师生，可以选择课程进行旁听，弥补知识不清；也可以和学生进行对话练习，提高日语经验值（并盛中学场景）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦
8、鋇絨。 【特殊】 隐藏线程NPC： 街道中的流浪者，可在玩家累积要求提供商店出售的任务道具的情况下，给与【破案线索】，引导玩家实现主线转移为【破案归国】（社区场景）铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。 警视厅官员，可在获得玩家的【破案线索】后，随机实现【我们找到了犯罪分子，您的财物回来了】和【案件还在进一步侦查中，请再提供些有效线索】擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。 罪犯（伪装的哥），可在玩家【破案归国】线开启后触发【逮捕罪犯VCR】和【追捕日语小游戏】系列。 【*网络交互】 在网络平台上，各个日语学习者可以相互发布任务，提供自己的相应道具，在社区场景下进行活动，有专门的NPC【巴吉尔】传送进入聊天室和交易区
9、。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。【游戏功能系统】【关卡设定】【游戏全过程】游戏全程包括五十音图、寒暄语、日常、家族成员、家庭教师、饮食、住宿、社区环境、文化活动、工作、出行、归国等主线关卡。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。【任务模块/线程】示例：关卡：【泽田的家】*自定义交流任务 ：可与家中的奈奈、纲吉、Reborn进行对话，各自获得10点的人物熟悉度（仅限一次）；可与网络中联网的网友在线交流，但无法开放附近频道。【具体场景设计】【示例】泽田宅：一楼：【*网络基础上的设定想法*】社区：玩家可以自行建造社区和主宅，进行互动聊天系统：开放公共、家族、附近、黑名单等聊天渠道和好友名单，大家一起学日语。【属性/
10、技能设定】人物设定的方面包括：1【人物属性】（性别、外貌、职业、口音特点、人格发展特性、日语等级及经验）2【人物技能】（一般、特殊）【竞赛模式设定】允许进行日语能力比赛，提供几种平台的小游戏进行网友切磋，也支持网友自己开发的插件进入游戏，此外定期举行大型日语能力竞赛活动，分段、分层级设置鼓励。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。*其余设定参见一般性网游，包括下列内容：【地图/道具设定】 【地图】 【道具】（种类-任务/装扮/常用/特殊、栏、特性）【用户操作界面设置】 【头像】 【生命】 【时间】 【能力值】 【物品快捷键/动作条】 【道具背包/工具】 【特殊游戏系统】 【任务】 【商店】 【聊天】 【系统】 【菜单】
