四年级语文《小小“动物园”》教学课件.pptx

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1、四年级语文小小“动物园”教学课件,目录,成长档案,抓住动物与家人的相似之处,成长档案,从外貌,语言,动作等方面突出人物特点。之处。,目成长档案抓住动物与家人的相似之处成长档案从外貌,语言,动作,1,审题指导,1审题指导,小小“动物园,习作:,小小“动物园习作:,“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊。,外貌,“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。,特长,“我的爷爷很威严,像一只大老虎。,性格,小明说:“我的家就是一个小小动物园,“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊。外貌“我的姐姐游泳,外貌特征,生活习惯,性格脾气,外貌特征生活习惯性格脾气,你的家人像哪种动物呢?只写一位,外貌特征性格脾气生

2、活习惯特长 .,你的家人像哪种动物呢?只写一位外貌特征家庭成员 特点(相,五大三粗,辛勤工作,沉稳沉着,家人,特点,动物,五大三粗辛勤工作沉稳沉着家人特点动物,我的妈妈,小巧玲珑,教育子女,雍容华贵,我的妈妈小巧玲珑教育子女雍容华贵,我的妹妹,美丽漂亮,喜欢花朵,一刻不停,我的妹妹美丽漂亮喜欢花朵一刻不停,2,写作方法,2写作方法,抓住特征找对动物,这就成功了一半,下面就是看看如何把特征描述得清晰而生动。,抓住特征找对动物,这就成功了一半,下面就是看看如何把,语言、动作、神态、心理,用事例突出人物特点,使用修辞,语言、动作、神态、心理 用事例突出人物特点使用修辞,几个方面像动物,像一种动物,语

3、句通顺,有趣,使用修辞,根据你的图表,把你的家人写具体,几个方面像动物 像一种动物语句通顺,有趣,使用修辞根据你的图,看看这段话是如何描述的?,妈妈是一只“鹦鹉,整天没完没了地叫着。每次吃饭前,妈妈就会喊:“吃饭了,吃饭了。如果我们还不过来,她才不罢休呢,继续叫,直到把我们叫得心烦意乱走出来为止。,先指出像什么动物,突出了妈妈的爱好爱喊叫,与鹦鹉相像。并且用事例加以说明。,看看这段话是如何描述的? 妈妈是一只“鹦鹉,整,看看这段话是如何描述的?,爸爸是一只名副其实的“大老虎,虎背熊腰,在家里威风凛凛,牢牢地统治着我和弟弟。放学后,我们写作业的时候,他就在旁边巡视,虎视眈眈,不放过我们的一举一动

4、。谁要是胆敢溜出去玩,准被他的虎爪抓回来,狠狠地教训一顿。,先指出像什么动物,突出了爸爸的外貌、性格,与老虎像。在例举事例时,抓住了爸爸的神态和动作表达他“统治我和弟弟这个特点。,看看这段话是如何描述的? 爸爸是一只名副其实的“,注意:1.要着重表达人物特点,集中表达事件,不讲无关内容,2.写有趣的事,表现最特别的一面,注意:1.要着重表达人物特点,集中表达事件,不讲无关内容2.,3,小练笔:请你试着写一写,3小练笔:请你试着写一写,再看看这段话是如何描述的?,我的姐姐游泳特别好,在水里像一只自由自在的鱼。她有时候静静地浮在水面,一动不动;有时候甩开双手用力击打水面,泛起晶莹的浪花。有时候潜入

5、水底,好长时间都不露出水面。,先指出像什么动物,分成几个方面表达,动作描写,再看看这段话是如何描述的? 我的姐姐游泳特别好,在水里,我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。一家人在黄昏散步时,爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面,似乎相当沉重。每走一步,他的肚子就会剧烈地抖动一下,很有节奏。爸爸的状态,经常惹得妈妈冷嘲热讽。,先指出像什么动物,再通过具体事件说明,他人评价,外貌描写,我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。一家人在黄昏散步时,4,开头与结尾,4开头与结尾,小小“动物园 我家是个小小的“动物园。你现在一定在想,家怎么会是动物园呢?且听我慢慢道来。 清晨的第一缕阳光淘气地钻过窗帘,跃进房内,“呜“大

6、象爸爸起床了,懒懒地“嚎了一声,举起他那强壮的双臂,伸了一个懒腰。说爸爸像大象,是因为他那壮实的身板与大象有几分相似。他的性格也与大象有些像。他做事时,总是不紧不慢的;他的脾气像大象一样温和,经常和我们说说笑笑,有时我犯了一点儿小错,他也不会大声斥责我,而是循循善诱,让我自己认识到错误。 妈妈是一只勤劳的蜜蜂。说妈妈是蜜蜂一点都不为过她每天总是早早起床为我们做早餐,黄昏下班回家了还要忙着做晚饭。妈妈从早忙到晚,没有一刻是歇着的,既要照顾家人的生活起居,又要关心我的学习,还要做好自己的工作,妈妈真辛苦啊!“蜜蜂妈妈总是把甜蜜留给家人,却把辛苦和忙碌留给自己。,范文1,小小“动物园范文1,而我呢,

7、你很少能在动物园里看到我,那是因为我是一只猫!我嘛,大多数时候都跟猫一样,懒洋洋的,性格也和猫相似,有时温柔,有时暴躁。我的妹妹还是个小婴儿,我觉得她就像一只考拉,整天都在睡觉,睡醒了就吃,清醒的时候就负责卖萌,逗得大家哈哈大笑。 听完我的介绍,你想来这个“动物园逛逛吗?不要门票的哦!,而我呢,你很少能在动物园里看到我,那是因,小小“动物园欢送大家来到我家的小小“动物园,现在我给大家介绍一下“动物园里的成员:麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。首先是麻雀妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢?请听我细细道来。“女儿,今天要下雨,记得带雨伞。“女儿,饭菜在桌子上,记得自己热了吃。“女儿,你的作业写完了没有

8、?“女儿,去楼下帮我买点葱回来。听听,你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停,有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。唉,可怜了我的耳朵。但是后来,我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。感谢妈妈的唠叨,让我变得越来越优秀,我也希望自己能不辜负妈妈的期盼。接着是“河马爸爸。因为爸爸最大的爱好就是游泳,只要一有时间他就会带着我去游泳。爸爸的游泳技术很好,会各种姿势的游法,他很乐意教我。在爸爸的指导下我的游泳技术见长,目前已经学会了蛙泳,爸爸说下一步就教我自由泳呢。我特别佩服爸爸的是,他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。你说他像不像一头水性很好的河马?

9、,小小“动物园,最后就是“树袋熊的我了。因为小时候常常生病,所以我养成了睡懒觉的坏习惯。每天早上我都跟树袋熊似的,总也睡不醒,与我的床难舍难分,最后在妈妈的唠叨声中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊。看,这就是我家温馨而快乐的小小“动物园。怎么样?你们是不是也很想来参观呢?,最后就是“树袋熊的我了。因为小时候常常生病,所以我养成了睡,添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容,添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容,添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容,TOPIC,TOPIC,TO

10、PIC,添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击,添加标题添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容,添加标题添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容,添加标题添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容,添加标题添加标题添加标题,请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字添加标题请在,PART TWO,请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字,PART FOUR,请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字,PART THREE,请在这里输入文字请在这里

11、输入文字请在这里输入文字,PART ONE,请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字,PART TWO请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入,添加标题添加标题添加标题,请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入文字请在这里输入,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,点击此处添加文本,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,点击此处添加文本,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,点击此处添加文本,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,点击此处添加文本,01,02,03,04,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼点击此处添加文本点击,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,添加文本添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容,点击此处添加文本,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容,点击此处添加文本,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容,点击此处添加文本,70%,50%,80%,点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,四年级语文小小“动物园”教学课件,谢谢聆听,谢谢聆听,

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