《四年级英语下册Unit4Drawinginthepark(第2课时)课件牛津译林版(三起).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级英语下册Unit4Drawinginthepark(第2课时)课件牛津译林版(三起).ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,Unit4Drawing in the park,Vocabulary&Funtime,Unit4Vocabulary&Funtime,1.能够熟练说出公园里的一些物品词汇tree,flower,boat,river,hill,lake等。2.能用句型Whatcanyousee?Icanseea谈论所见。3.能用句型Whatcanyoudo?Ican进行调查会做的事情，能用句型He/Shecan对他人进行描述。4.能编写完整小故事：Letsbefriends.并试着表演。,教学目标,1.能够熟练说出公园里的一些物品词汇tree,flowe,Review,Lets dub for the st
2、ory,给动画配音,try it,ReviewLets dub for the story给,Try to retell the story,试着复述下这个故事吧,MikeandTimareinthe.Theycansee , anda onthe .Timcandraw verywell,itseasy.Buthecantdraw,its .,park,a tree,some flowers,boat,river,tree and flowers,boat,difficult,Try to retell the story试着复述下这个,词汇学习,Memory time,What can y
3、ou see in the picture?,词汇学习Memory timeWhat can you se,四年级英语下册Unit4Drawinginthepark(第2课时)课件牛津译林版(三起),Magic eyes,Magic eyes,Lets play,If you see a word, read it out.如果你看到了一个单词，请把它读出来并说出中文意思。,If you see a thunder, please say “Oh, no! ”如果你看到了一个闪电，请说“Oh, no!”。,Number rain,Lets playIf you see a word, r,tr
4、ee,river,boat,lake,flower,hill,treeriverboatlakeflowerhill,四年级英语下册Unit4Drawinginthepark(第2课时)课件牛津译林版(三起),Fun time,Fun time,角色要求：Amyisgoodatdrawing.Benisgoodatsports.Cindyisgoodatcooking.Danisgoodatsinginganddrawing.,角色要求：Amyisgoodatdrawing.,Summary,当我们想问别人能做什么的时候，我们可以这样问：,What can you?,回答：,I/We can,Summary当我们想问别人能做什么的时候，我们可以这样问：,Summary,当我们想问别人能否看到某物时，可以这样问：,Can you see?,Summary当我们想问别人能否看到某物时，可以这样问：Ca,Homework:1.画一幅公园图，并给图中的物品配上单词，如有不会的词，可以查找资料。2.小组表演短剧Letsbefriend.3.试着写下这个故事。,Homework:,
