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2、 x x x,我会写,像个叉叉 x x x,课文讲解,x i xi,x x x x,课堂小练,读童谣,小母鸡j j j j j j 叽 叽 叽, 叽 叽 叽,y r sn s w li q 一 二 三 四 五 六 七, q zh xio j x x x七 只 小鸡 嘻 嘻 嘻,q li w s sn r y七 六 五 四 三 二 一。,课堂小练,鸡啄蝴蝶,猜谜语,彩色气球,切个西瓜,j j j,q q q,x x x,课文讲解,小见到j、q、x,脱帽问好敬个礼。,j j q q x x,课文讲解,j j j jq q q qx x x x,拼一拼 读一读,课堂小练,j(ju j)q(qu q)
3、x(xu x),读一读 找一找,ju,qu,xu,j jia q qia x xia,课文讲解,不要忘了四声调,课文讲解,ji ji ji ji qi qi qi qixi xi xi xi,拼一拼 读一读,课文讲解,xi q,下 棋,d j m,搭积木,仔细观察左图:爸爸和叔叔在干什么?弟弟又在干什么?,xi q,下 棋,d j m,搭积木,课文讲解,拼一拼 读一读,总结归纳,鸡啄蝴蝶 j j j,竖弯加点 j j j。,切个西瓜xxx ,像个叉叉xxx。,彩色气球qqq,左上半圆qqq 。,归纳总结,小碰上j、q、x,去掉两点还念 。,归纳总结,课堂小练,拼一拼连一连,m jd j mxi
4、 q h x,课堂小练,我会认,课后作业,今天,我们又认识了声母家族的三个成员,以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回家,背一背、默一默,看看你们都记得吗?,j q x,1了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言,培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。 2了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点 3理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义,培养学生勇于面对坎坷,笑对苦难的乐观主义精神。4.贯彻新发展理念,建设现代化经济体系。大力发展聚集经济,培育具有区域特色的产业集群和高新技术产业群。 5.发展实体经济,夯实经济立身之本;坚持创新发展,提高科技竞争力,发展智能创造,培育新动能。6.坚持开放发展,充分利用区位优势,打造国际海港;坚持绿色发展,加大生态环境保护,节约资源,坚持可持续发展。7智空招待作者吃了粥,又帮他安排了登山路线、午饭时间和住宿的地方,非常周到。8光明顶前有一块巨石,先伏后起,像是两截,在山坳里突出悬空,上面还长着松树。10黄山松树特点鲜明,树身不高,树形奇特,被旅行家徐霞客称之为奇山之中的奇品。,亲爱的同学们,再见!,