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1、秋晚的江上,秋晚的江上,今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天黄昏江上景色的，让我们一起来感受江面的美吧！,秋晚的江上,今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天黄昏江,刘大白1880-1932，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大歌作词。,刘大白1880-1932，中国诗人，原名金庆棪，,巢,cho,我会认,朗读课文 扫清障碍,苇,wi,归,芦,巢 cho我会认朗读课文 扫清障碍苇wi归芦,归巢的鸟儿，尽管是倦了,多音字,jn,尽力 山穷水尽,jn,尽,归巢的鸟儿，尽管是倦了 多音字jn尽力 山穷
2、,芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。,芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水,整体感知,带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课文。边读边想象画面。,归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。,双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。,整体感知 带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课文,我看到了 ， 凌江飞渡，江边的 在夕阳的映衬下格外美丽。,倦鸟归巢,芦苇,读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？,驮着斜阳,我看到了 ，,齐读第1小节，圈出这节描写的景物。说一说这节描绘了一幅怎样的画面？,互动课堂,齐读第1小节，圈出这
3、节描写的景物。说一说这节描绘了,归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。,鸟儿要干什么？是什么样的状态？,画面：黄昏的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。,黄昏前要落山的太阳。,归巢的鸟儿，鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：黄昏的江面上,四年级语文秋晚的江上优秀课件,“驮是一种什么样的状态？你觉得这句话美在哪里呢？,作者采用拟人的手法，将鸟在夕阳下飞翔的情景写得富有诗意化。,归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。,突出了鸟的疲倦，劳累的状态。,句子品析,“驮是一种什么样的状态？你觉得这句话美在哪里呢？,朗读时，表现出对鸟儿的怜惜之情。,让我们有感情地读一读第1小节。,归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着
4、斜阳回去。,朗读时，表现出对鸟儿的怜惜之情。 让我们有感情地读一,自由读第节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？,自由读第节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写,双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。,画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。,特指女人美丽的容颜。,双翅一翻，画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间,四年级语文秋晚的江上优秀课件,从“掉字，你感受到了什么？,双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。,形象展现了江中夕阳的倒影好似从鸟翅上掉下来的一样。,拟人。写出了
5、夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。,画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？,句子品析,从“掉字，你感受到了什么？双翅一翻，形象展现了江中,“头白,“红颜,从“头白到“红颜，运用拟人的手法把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。,“妆红颜,“头白“红颜 从“头白到“红颜，运用拟人的手法,夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。,头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。,憨厚的大地， 也披上了一身红纱衣。,活泼的溪水，也羞红了清澈的容颜。,夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一,朗读时带着对大自然的喜爱之情，读后两句，边读边想象画面。,让我们有感情地读
6、一读第2小节。,双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。,朗读时带着对大自然的喜爱之情，读后两句，边读边想象画面。,结构梳理,秋江的晚上,倦鸟归巢 夕阳西下,抖落斜阳 苇妆红颜,景色迷人，画面美丽。,结构梳理秋江的晚上倦鸟归巢 夕阳西下抖落斜阳 苇妆红颜,主题概括,秋江的晚上展现了一幅 的画面，色彩鲜明，画面感非常强。,暮江鸟归,主题概括 暮江鸟归,一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,拓展延伸,暮江吟,一道残阳铺水中，拓展延伸暮江吟,鱼塘晚霞黄昏，我迈着慢悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。多么奇丽的晚霞！它一会儿像一匹骏马在奔驰
7、，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。晚霞闪耀着绚丽的荣耀，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好似也被色彩裹住了。,鱼塘晚霞,碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚
8、霞把荣耀洒在上面，好似一块块宝石。,碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里,那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立欣赏，又想低吟一首小诗，还想画幅画夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。,那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦,课堂演练,一、标红的字读音正确的一组是 A.鸟巢co 鹅卵石run B.芦苇wi 庄稼jiC.闪烁su 压扁pin D.堤坝t 地震zhn,B,课堂演练一、标红的字读音正确的一组是 B,二、秋晚的江上这首诗描绘的是一幅怎样的画面？,这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。,二、秋晚的江上这首诗描绘的是一幅怎样的画面？ 这,谢 谢,谢 谢,
