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1、教学目标：1.知道什么是马虎，懂得因为小马虎有可能会带来大危害。2.探讨克服马虎的方法，指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。,不做“小马虎”,小汽车老师,生活中的“小马虎”,丁丁把衣服纽扣扣错了，同学们看见后会怎么说？,我的铲子呢？,猜一猜：东东是因为什么原因把自己的铲子弄丢的？,想一想：丢了东西的小主人会遇到哪些麻烦？,学习中的“小马虎”,唉，又漏做了一道题。,小华为什么会漏做了一道题呢？,宁宁，你把“3” 写成“8”了，以后可不能这么马虎了，好吗？,同学们，在生活学习中你是否也有过类似的情况？,计算粗心,写错别字,漏写作业,看错题目,衣服忘在操场,试卷本子忘写姓名,错拿同学本子,忘拿书本
2、,忘带文具,绘本故事小马虎添麻烦,麻烦了！作 业本落家里了！,这个小马虎， 真是添麻烦！,1,2,麻烦您,3,4,想一想，说一说 小明的作业本忘在家里了，他给爸爸、学校的保安叔叔还有老师带来了哪些麻烦？,小马虎危害大,火车检修员马虎了,建筑工人马虎了,汽车司机马虎了,怎样才能不马虎？,小组讨论,说一说你有哪些克服马虎的好办法？,写作业时要专心，认真读题，工整书写，写完后仔细检查。,按照课表收拾整理自己的书包，出门时确认东西是否带齐。,准备一个错题本，把平时作业和考试里的错题整理在一起，随时翻看，养成作业认真仔细的好习惯。,按时打扫自己的房间，整理所有的物品，把它们放在固定的位置。,外出郊游时，
3、在提示单上写出所带物品，准备一个背包，按提示单上所列物品准备好自己的东西。,不做小马虎方法：,仔细看 认真听 要检查 用心做 常提醒 动脑筋,这节课你学到了什么？,考眼力：趣味找不同,提高视觉分辨能力，减少粗心现象。,找出每组中与其他不一样的汉字。 1.亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏 弓共( )个 2.少小少少小少少少少小少少少少小 小共( )个 3.大太大大太大大太大大大大太大大 太共( )个 4.友友支友友支友友支友支友支友友 支共( )个,4,4,4,5,一、判断题,1.“小马虎，危害大”，小朋友们改掉吧。（ ）,2.改正马虎的最好办法是认真。（ ）,3.以为作业很简单，随便写一下就交了，结果错了很多题。（ ）,4.考试的时候答完题认真检查之后才交卷。（ ）,二、选择题,1.生活中的“小马虎”处处有（ ）,小明衣服穿反了小红考试时漏做了一道题小亮上学时忘带文具盒, ,2.这样做才能不马虎（ ）,写完作业不检查。写作业时要认真读题、弄清意思。整理书包时，文具，书本，作业，按顺序放。, ,三、问答题,1.找一找自己身上的小马虎，把它改掉吧。（8分）,认真听讲,我要做到：,专心写作业,不忘带东西,观看动画 儿歌：粗心的小画家,再 见,
