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1、起因、经过和结果,写清楚一件事的,2、请从第一单元老山界和草 两课中选取一课，简述故事梗概 。 （说清故事的起因、经过和结果）,1、记叙文的六要素是什么？,时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,最让人兴奋的一件事 由于和家里人三番五次发生争吵，让人压抑得简直要疯掉。于是，我固执地一个人住回了老家。我把自己关了起来，整天不出门，除了玩，就是睡觉，脑海里却依然萦绕不去与母亲争吵的画面，与父亲怄气的情景，越想越难受就这样，一过就是20多天。一个雨后的黄昏，一位两年不见的好友从外地回来，突然出现在我的面前。一切的烦恼和不快一下子烟消云散。回想整个暑假生活，这真是一件最让人兴奋不已的事。,请说出该段
2、文字的起因、经过和结果，并分析叙事三要素的体现是否清楚？,作文病例：,1、顺叙,2、倒叙,记叙文的写作顺序,3、插叙,起因,结果,经过,起因,起因,经,经过,结果,结果,过,（相关内容）,（1）淡抹起因、结果,（2）浓描故事经过,叙事三要素详略：,暑假里，我在大伯家做客。听说离他家十多里路的老河村有棵几百年的银杏树，就吵着要去看。第二天一大早，堂哥就用摩托车送我去。路上车子很多，摩托在车流中穿行，我真佩服堂哥的技术。一会儿功夫就到了。 一下车，就觉得闷热难耐，我们在村头吃了个西瓜，喝了点汽水，才进村看树。 在一所小学门前，那棵老树屹立着，只见它古老苍劲，大得惊人。学校并不大，但校舍整齐美观，窗
3、明几净。 一个锄草回来的农民路过这里，堂哥便和他攀谈起来。那农民很和气，他告诉我们，这棵银杏已有四百多年历史了。它遭过两次大灾：一次是被雷击；一次是被鬼子用刀劈，用火烧。然而，老树依然顽强地挺立在大地上。 听完介绍，仰望老树，我觉得它格外高大了：它是我们中华民族的象征，它有力地表现了我们中华民族的英雄气概。我们是九点多回去的，路上车子少了些，堂哥开得更快了。坐在疾驰的摩托上，我暗暗地对自己说，一定要学习老树坚韧不屈的精神，在与困难的斗争中锻炼成长。,请说出文章所要表现的中心。这篇文章在详略安排上，哪些句子与中心无关是多余的？哪些地方该详写的没有详写？,凡与主题关系密切，能深刻、生动地突出中心的
4、，就是重点材料，应详写，否则便是次要材料，应略写。 详写的地方是要做到浓墨重彩，生动具体；略写要做到淡笔勾勒，概括精炼，画龙点睛。只有做到浓淡相宜，详略得当，文章才眉目清楚，中心突出。,详略指津：,锦绣开头，满文生辉,1.绕大圈子，入题太慢开头有大段的文字，空发议论，却不见观点句，不见关键词，不能让人在最短的时间内把握文章的最主要的信息。,中考作文开头存在的问题,2.故弄玄虚，点题不够文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。,3.开头突然，脱离标题开头缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。,4.轻重倒置，冲淡主旨例如文章要写的是“
5、夏之雨”，开头却用大量的笔墨描写春雨。这个开头不仅冲淡了文章的主要内容，而且显示了作者基本功的低下，给阅卷老师极坏的印象。,5.大量堆砌，语言啰嗦 有的文章，为了炫耀文采，大量堆砌词藻，有的把格言、警句、诗句一股脑儿地搬出来，这种做法有很大的盲目性，让人半天抓不住核心观点。,方法指导开门见山法,1.设问法:用设问句直接点出记叙的对象或论述的问题。例：老班怎么有阎罗王这个雅号呢？且听我慢慢道来阎罗王逸事,2.要素法：用记叙要素概括全文的主要事情或情节。例：那一次，我伤害了我最亲的人爸爸，对不起,方法指导开门见山法,3.点题法：在开头设置与标题同样的词句或者标题里的关键词，以此清晰行文的脉络。例：
6、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（为自己竖起大拇指）,4.主旨法：用一句精辟的句子凝聚全篇的主旨，简洁明了。例：所有美好的事物，都应该是和谐的美是和谐,方法指导比喻排比引用法,1.活用比喻，阐释观点。2.铺成排比，造势明旨。3.综合运用，巧饰凤头。不单用一种修辞，而是综合运用排比和比喻的修辞手法。4.用引用，增加开头的情韵。,例：日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。例：如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起
7、千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于孟浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。语文从我身边悄悄走过,方法指导序引题记法,序引题记法就是在文章题目之后、正文之前写上文字的开头方法。题记要做到“小、巧、趣、精、新”，既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。1.映衬式：利用名言警句作题记，映衬人物形象地精神内核与人格品质。2.诠释式：用题记对题目内涵作具体的解释。3.悬念式：以题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者。,文题一： 以“美丽的插曲”为题，写一篇记叙文。 要 求：1、情节要吸引人。 2、事情的起因、经过和结果要写清楚。,文题二： 以“有一种色彩属于我”为题，写一篇记叙文。 要 求：1、题目的重点在“色彩”，要写出事情不一 般化的地方。 2、事情的来龙去脉要写清楚。,
