人教版三年级下册语文3《荷花》ppt课件.ppt

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1、荷 花,请用一个词来形容荷花:,_的荷花,自由朗读课文,要求:,1.画出生字词,读准生字词;2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍;3.不懂的地方做上 记号。,挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵饱 胀 破 裂 一 幅翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦,j png g,zhng li f,pin do zu mng,饱胀 翩翩起舞 挨挨挤挤荷花莲蓬 破裂 仿佛 衣裳舞蹈 蜻蜓,1.形容荷叶长得密,互相挤在一起。( )2.圆圆的盘子。( )3.没有开放的花。( )4.形容舞姿轻快优美。( )5.完整的东西出现裂缝。( ),挨挨挤挤,圆盘,花骨朵,翩翩起舞,破裂,稻( )蹈( )裳( )常( )拂( )佛 ()挺

2、( )蜓( )涨( )胀( ),稻田衣裳吹拂挺立涨水,舞蹈经常仿佛蜻蜓饱胀,清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,3.“清香”是什么意思?,2.这两句话写出了荷花池的荷花什么特点?,4.“一进门就闻到一阵清香”说明什么?,1.“我”为什么要往荷花池跑去?画出有关的句子。,我会想,默读二段,荷花池的荷花有些什么特点?,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

3、,1.“挨”和“挤”分别是什么意思?请同学们在图中指出,哪一处是“挨”,哪一处是“挤”。,2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么?3.“碧绿的大圆盘”指的是什么?,荷叶多、密。,荷叶,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,1.“有的有的有的”说明什么?,荷花多、形态各异。,微展开,全展开,花骨朵,标一标,。,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。,花

4、骨朵,微展开,全展开,观察:试用叶圣陶先生的话来描述你看到的图片。,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。,1.“画家”指的是谁?2.读读句子,跟同桌说说你是怎么理解这句话的。,3.这句话表达了作者什么感情?,4.如果你看到这一池荷花,你会想些什么或者说些什么?,朗读第4自然段,思考并同桌讨论:1.“我”是不是一朵荷花?2.画出作者想象的句子。 3.“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗? 4.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么?,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。,1.读读句子,思考:“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花?,蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好梦,作业:1.有感情地朗读课文并背诵课文;2.把你喜欢的语句摘抄下来。,再 见,

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