《早教进社区计划及投资报告2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早教进社区计划及投资报告2.docx（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、早教进社区计划投资分析报告联系人：刘 平 练子福 电 话：13581867828 13601318961E-mail：happybank010 雅思高德（北京）教育科技有限公司 编制 2011年8月1日“开心银行”早教进社区计划投资分析报告一、项目背景1、亲子教育重要性亲子教育泛指对0-6岁儿童实行的保育和教育，也称婴幼儿早期教育。0-6岁学前儿童是个性形成、智力发展、学习语言以及开发身心潜能的关键时期，儿童早期的养育和教育对其一生的发展具有独特而强大的影响。根据研究证明，良好的环境刺激，高质量的亲子关系，合理的教养，能大大提高婴幼儿的发展水平。为此，让婴幼儿在温馨、和谐、友爱、安全的环境中无
2、拘无束地成长，在遵循婴幼儿发展的特点规律中，进行适时、适度、适宜的教养，必定会为婴幼儿未来的发展打下良性循环的基础。一个国家的儿童早期发展状况将会影响到未来劳动者的群体素质和劳动效率、国民的生活质量以及社会的公平、稳定与发展。2、世界各国早教英国：EYFS方案EYFS是英格兰政府以“给父母最好的选择、给幼儿最好的开始”为宗旨而提出的一个教育方案，此方案在2008年9月被正式纳入英格兰的法制中。EYFS的目标是：给所有O5岁的幼儿提供一个连续的发展与学习体系，使他们在生活中获得更多更好的发展机会，让每个幼儿都能在将来成为身心健康、拥有安全感、成功和快乐的人。学会倾听孩子、理解孩子和支持孩子。英国
3、政府认为，增加早期教育投入，从人的长期发展角度看，其实是一种降低成本的做法。他们的研究证明，如果政府多投入100英镑，儿童中心的质量将会提高1012。美国：从生命第一天开始创办“从出生到3岁”培训班，以1981年密苏里州教育部创办的“父母作为老师”(PAT)的项目最为著名，目前该组织已将它们的项目推广至全美47个州，培训了8000名“父母辅导者”。这些工作人员主要是每月对每一个家庭进行一小时的家访。美国的另一项以家庭为基础的父母教育计划，称作HIPPY计划：学龄前儿童的家庭指导计划。该计划得到了当时美国总统的支持。HIPPY计划直接把培训带入家庭，计划中的母亲们每周受到一次访问。每隔一周参加一
4、次与其他父母们的集会。1997年美国总统明确提出“美国教育十点行动计划”之一“从头脑启动计划”从生命第一天就开始的婴儿教育计划。新西兰：教育从出生开始1972年开始进行婴儿成长跟踪。1993年启动了以前首相名字命名的3岁前婴儿发展与教育的国家计划“普卢凯特计划”。新西兰教育部在面向二十一世纪的教育报告指出：“教育必须从出生开始。”目前，新西兰已经有82%的3-4岁的儿童加入了早期儿童教育计划。秘鲁：建立“娃娃之家”建立了3岁前的“娃娃之家”工程，专门对3岁前的孩子进行早期教育。加纳：儿童不能等待加纳有一个以“儿童不能等待”为题的0-6岁儿童发展计划，对该阶段的孩子进行系统的教育。该计划已经列入
5、国家行动计划。从以上这些各不相同的国外早期教育模式中，我们确实可以看到每个国家、不同文化对于早教的理念差异。同时也应证了，世界各国对早期教育有了充分的认识，且取得了比较大的成效。二、社区早教的先进性和战略意义1、亲子教育市场即将进入黄金时期亲子教育经过10多年的发展，在北京得到各年轻家长们的高度认同，三岁前都有上亲子课的良好意识和观念！在一线城市达到了燎原之势！这几年必将是亲子教育市场最黄金时期！2、亲子教育市场混乱根据数据统计，我国接受系统正规亲子教育的孩子，仅仅不到1%，不是因为没有意愿让孩子接受亲子教育，而是因为现阶段的早期教育良莠不齐，且价格昂贵，一节早教课150-300元不等，一年下
6、来约1.5万元，并不是普通大众可以消费得起，亲子教育成为了一种奢侈品。且一年享受的也不过是约50课时，根据教育基本规律，这种模式的亲子教育效果不佳，缺乏长期性和系统性。理想的亲子教育一年应该安排120-150课时，所以有必要整合亲子教育市场，让所有的儿童和家庭享受到优质的亲子教育，势在必行。3、社区亲子教育需求目前，就北京来说亲子教育服务需求巨大！各大商场各类亲子教育机构林立，一到周末年轻父母争先恐后送孩子去学去感知。然而，教育是有时机的，特别是亲子教育需要日常化。年轻的父母日常要工作上班，生活工作的压力造成家长连周末也无法做到经常性的陪送孩子去商场里的亲子教育机构。通过调查显示，93%的家长
7、都希望自己家门口就有一个亲子教育中心，这样将会大大节省出行成本和人力成本，也更能有效的让孩子和家长长期接受亲子教育。4、社区亲子教育先进性和战略意义在社区内建设亲子中心将是大势所趋，能够切实解决家长和孩子的早教需求。将更加务实地落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神。成为和谐社区文化建设的全国样板工程。是让年轻父母更安居乐业的惠民工程。三、关于“开心银行”1、简介针对目前亲子教育现状，雅思高德（北京）教育科技有限公司成立了“开心银行”。开心银行组建了一支国家级专家顾问团队，以其丰富的专业师资资源，遵循“顺其成长，适性教养”的教育理念，致力于服务社区儿童早期
8、教育和家庭教育。开心银行是社区的亲子早教机构，也是社区的儿童中心，让社区的每个孩子都在开心中学，学中开心，与社区其它孩子一起开心成长。开心银行是国内唯一以社区服务为宗旨的婴幼儿早教机构，是亲子教育最为先进的市场模式，是最能达到经济效益和社会效益相统一的亲子教育最佳解决方案。开心亲子教育-社区早教第一品牌全力开发课程体系保证教学质量，建立如储存开心、支取开心利息等独家服务模式，短时间内通过实体布局和网络媒体宣传，使之成为社会人人熟知的早教机构。开心家长俱乐部-社区互动第一平台成立开心家长俱乐部，与各幼儿园和中小学合作运作家长学校，适当时机建设妈妈交流网络平台，全面搭建家长互动交流平台，普及家庭教
9、育知识，提高父母教育水平，建立和谐亲子关系。2、特点教育开心化开心是智慧的起点，“开心童年，幸福一生”是开心银行的教育目标。早教日常化结合孩子作息时间，开心银行让每一个孩子每天都能够有机会跟其他孩子结伴做游戏、学习，并不定期与外教及外国儿童相处交往，感知不同文化。开心储存化在课程中拍摄每个孩子及家长的开心亲子照片，分季度制作每个孩子的个性精美影集；为每个宝宝举行个性生日party，每周末举办“开心现场秀”活动，录制每个宝宝参与的每一个课程和活动，并分阶段剪接成每个宝宝独有的个性视频；通过开心存折，记录每一个宝宝在活动中的表现，与家长及时进行互动沟通，记录每个孩子的成长历程。3、课程体系课程特点
10、依托强大的早教专家团队和专业的教师队伍，针对0-6岁各年龄开发适合每一个孩子的开心能力系列课程和独创式生活体验游戏课程。对每个孩子进行阶段性专业测评，确定最适合孩子性情及兴趣的学习课程。（注：专家团队有孙云晓、闵乐夫等） “开心能力课”最重要也是首要的目标就是让孩子有个开心的童年，在轻松愉快的环境中，让孩子在开心中学，学中开心。课程设置课程根据年龄段设置，其中第一段6-12个月分两阶段共72课时，第二段13-24个月分四阶段共144课时，第三段25-36个月分四阶段共144课时，第四段3-6岁共分三阶段共144课时。4、目标规划总目标A、早教目标打造一流的婴幼儿早教服务，以城市社区为依托，构建
11、全国大型婴幼儿早期教育社区服务网络；建立学前教育从业者培训体系，加强施教者的能力建设，传播和创新先进早教观念；开发每个孩子的潜能，发展每个孩子独特的天赋，让每个孩子享受自由开心成长的人生历程，使之成为一个开心、乐观、积极、受社会欢迎的人。逐步完成儿童分龄分段玩具产品研发，建立网络和连锁实体营销平台。B、开心目标研发开心产品，促进全民开心指数和幸福感。六年规划2011-2012年，通过小额融资，完成5个社区儿童中心的建立，包括1个旗舰中心的建立。2013-2014年，成为北京其他城市民政部门社区服务合作单位，建立加盟机制；在全国范围内形成300个社区儿童中心；开发特色儿童玩具产品，建立连锁销售专
12、卖点。2015-2016年，引入风险投资，在各主要城市建设约800-1000个社区儿童中心；成立中国学前教育大学，建立学前教育从业者培训体系；继续与各地社区办合作，使之在全国各地建立若干免费社区儿童中心，解决困难家庭孩子的早期教育。开发开心产品，促进全民开心指数和幸福感，建立网络和连锁实体营销平台。2017年，完成上市目标。5、实验分行开心银行大兴分行在领海社区成立，这是开心银行的实验行，所处北京四类地区（城郊较不发达地区），以及分行面积只有90平米，各项设施和条件较为一般，是开心银行实施农村包围城市计划的一部分，是理论实践行。该行在2011年6月1日开始试运行，服务对象覆盖了其周边如香海园、
13、金惠园、青岛嘉园等6个小区，该行聘请了一批教育专家对幼教工作进行专业测评，并聘任了优质的幼师与外籍教师，设计了弹性化的活动目标与亲子教育方案；同时成立开心家长俱乐部，实现老师与家长之间及时双向互动，为每个孩子量身订做独一无二的教育方案。该社区儿童中心自运营以来，得到了周边社区与服务家庭的一致好评，产生了良好的社会影响力。通过领海社区儿童中心实践认证，社区亲子教育需求强烈，开心银行课程切合家长和孩子需求。完全可以在其他社区复制此类社区儿童中心，一定能够做到经济效益与社会效益的双丰收。6、近期规划目标至2011年底，在丰台繁华居民区和海淀繁华居民区各建立一个社区儿童中心，其中海淀中心为旗舰中心，完
14、成三个中心的布局；成立网络部，建设企业网站和开心银行交流网站；与CCTV少儿频道智慧树栏目组合作举办社区开心现场秀节目；为2012年盈利500万打下坚实的基础。建设积极创新的管理制度和完善透明的财务制度。建设规模及所需资金：总经费约200万元（包含其他不可预见经费5万元）A、角门社区儿童中心（暂定）：规模：总面积约220平米，其中有1个约100平米的儿童娱乐区域，3个约30平米的教室，1个约10平米的教师办公室，其他如卫生间等相关配套设施共约20平米。配备6名教师。所需资金：总计约69元，其中1年场租金约25万元，装修费及设备费约15万元，6名老师工资共约18万元，老师伙食费及宿舍租金1年约5
15、万元，日常办公宣传等运营费1年约6万元。B、世纪城社区儿童中心（暂定）：规模：总面积约260平米，其中有1个约90平米的儿童娱乐区域，3个约30平米的教室，1个约10平米的教师办公室，其他如卫生间等相关配套设施共约30平米，另配备管理行政办公区约40平米。配备6名教师。所需资金：总计约85万元，其中1年场租金约35万元，装修费及设备费约20万元，6名老师工资共约18万元，老师伙食费及宿舍租金1年约6万元，日常办公宣传等运营费1年约6万元。C、管理行政办公区规模：设在世纪城社区儿童中心内，共约40平米，其中1个约10平米的管理办公室，1个约10平米的网络部办公室，1个约10平米的财务行政办公室，
16、1个约10平米的会议室。配备管理办公室、网络部、财务行政部等共约6-7人。所需资金：总计约40万元，其中一年人员工资约计30万元，办公及发展经费等约10万元。7、第一阶段投资效益1）阳光教育行业的可持续性和稳定性，是最好的投资行业之一，能极大的提升投资者的精神状态和社会地位。2）成为未来上市公司创始团队之一和享有原始股东身份，具体股份按投资金额具体商定。3）对推动开心银行的壮大发展起到决定性作用，为引入风险投资和上市打下了坚实的基础。4）从投资的第一年就能享有收益分成，短期（3-6年）内投入回报将成几何级数增长。投资当年营业额：540万元。根据预计，每个中心每个月招收15个新会员计，第一年招收
17、约180个会员；每个会员平均按100课时*100元/课时=10000元计，每个中心营业额约180万元，三个中心营业额计540万元。利润：540万（收入）-200万（成本）=340万纯利润率：340万（利润）540万（收入）*100%=63%投资回报率：340万（利润）200万（投资）*100%=170%分红：除预留140万元作为第二年的发展经费和建设第四个中心，其余约200万元可作为第一年盈利按股份分配。投资第二年营业额：900万元。年底达到5个中心，会员总计约900人，总营业额计900万元。利润：900万*63%=567万元。投资第三年营业额：2700万+1500万=3200万元。建设达到1
18、5个直营中心，会员营业额为15*180万=2700万元。另：随着开心银行品牌发展和影响力，必然有加盟的需求，计划每个省发展3家，共发展约100家加盟中心。按一个加盟费为15万元计，加盟费收益为：100 *15万=1500万元。风投及上市后风投之前为发展阶段；风投及上市之后，收益回报将成几何级数递增。5）透明的管理及阳光的行业操作大大促进企业的成长。附录1：精英团队管理团队刘 平，长期跟随如孙云晓、陆士桢、闵乐夫等30多位知名教育专家学习，熟知各种教育理念；走访了500多位全国一线知名中小学校长，熟知各种办学模式；多年来通过对教育现状的思考，形成了一套行之有效的教育理论实践体系，被一线校长称为“
19、坚持用脚做学问”的青年学者。成熟案例有策划实施广州白云区和漳州市书香校园工程，参与创建平等思维基地、养成教育实验学校等。练子福，多年的市场营销经验，从事过包括教育等多种行业，有很好的市场格局观和大局观！特别是对教育市场有很深的见解，常用独特眼光分析教育行业市场现状，并能敏锐发现市场机遇。张睿芯，知名学前教育专家，北京师范大学学前教育硕士研究生，中国青少年研究中心学前教育教研室特聘研究员，中国关心下一代专家委员会学前教育核心专家，现任开心银行高级顾问兼教务总监。经过10多年的研究和实践，亲自教授过1000多对宝宝和家长，总结出了一套行之有效的学前教育理论实践体系和特殊教育实践操作体系，深得人心，
20、被称为“爱心使者”。李时康，毕业于首都师范大学学前教育专业，师从知名学前教育专家霍力岩教授，霍教授认为：“时康，能让孩子们时时刻刻健健康康。”多年亲子教育教学和管理经验，目前担任实验分行行长。教育专家团队卢 勤，原中国少年儿童新闻出版总社总编，中国家庭教育学会常务理事、中国关心下一代工作委员会专家委员会委员、全国“更新家庭教育观念报告团” 成员，开心银行国家级专家。曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新闻奖”、“中国内藤国际育儿奖”，并获“中国保护未成年人杰出公民”、“全国优秀少年儿童工作者”、“全国三八红旗手”称号。她所著的写给年轻妈妈、做人与做事获“五个一工程奖”，写给世纪父母获“中国图书奖”。
21、她长期主持中国少年报“知心姐姐”栏目，被广大少年儿童及父母称为“知心姐姐”。孙云晓，著名教育家，中国青少年研究中心副主任，开心银行国家级专家顾问。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。曾以夏令营中的较量一文震撼全国，之后提出的一系列教育观点影响广泛，被誉为“箴言式的中国教育家”，教育代表作有教育的秘诀是真爱培养一个真正的人我要做个好父亲孙云晓教育作品集（8卷本）等。陆士桢，著名教育专家、社会学家，原中国青年政治学院党委书记、常务副院长，中国青少年研究会副会长。另还兼任中国社会工作教育协会副会长、中国婚姻家庭研究会常务理事等重要学术职务。曾数次作客央视“成长在线”、“交流”等知名
22、栏目，观点精辟新颖，深受广大观众喜爱。陆教授是国内知名的青少年问题专家，长期从事青少年及社会工作研究和实践，在青少年工作和社会工作领域享有较高的学术影响和知名度，2004年12月因此获国务院特殊津贴，教育代表作有：我们怎样做家长、中国儿童少年工作百科、未成年人保护手册等。孙蒲远，教育专家，特级教师。因工作成绩突出，两次被评为北京市先进儿童少年工作者，曾荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖，全国少先队优秀辅导员和新长征突击手，多次接受中央领导同志接见。孙蒲远老师先后参加了北京市教育学会、北京市心理学学会、北京市少先队工作学会、北京市家庭教育研究会等学术团体，是父母必读杂志的顾问。多次作为专家到中
23、央电视台、中央人民广播电台、中国教育电视台、北京广播电台做专题节目，深受广大家长欢迎。冉乃彦，著名教育专家，北京教科院副研究员，中国家庭文化研究会常务理事，曾任中国青少年研究中心特聘专家。长期从事青少年儿童研究和家庭教育研究，在中央电视台“实话实说”、中央教育电视台担任嘉宾多次，教育代表作有真正的教育是自我教育、让孩子自己往前走、对跨世纪家长的建议等。孟育群，著名教育专家，天津教育科学研究院研究员，长期从事青少年教育与家庭教育研究，特别是在亲子关系问题实验研究方面取得显著成绩，曾主持全国教育科学重点科研项目多次，教育专著少年亲子关系研究、改善亲子关系的方法在教育界具有重大影响，前者获全国教育科
24、学研究优秀成果二等奖，后者列入“中国教育名家思想库”。孟教授是享受国务院特殊津贴的专家，被教育部和全国妇联授予“全国家庭教育工作园丁奖”。附录2：教案范例范例1 编号：H 00008 课程名称 小金鱼 适合年龄段6-15个月课程目的让宝宝认识小金鱼，通过模仿小鱼游来锻炼宝宝小手的灵活性及四肢的力量。辅助道具彩虹伞，浴巾，彩圈，夹子等上课流程及具体内容步骤名称具体操作及内容备注手指操音乐（捏拢放开）家长和宝宝根据歌词内容做动作。3分钟认 知出示小金鱼的图片，教师教家长和宝宝模仿小鱼游的动作，（双手并拢，左右摇摆）。 5分钟主题游戏小鱼游（教师和家长一起拿住浴巾的两端，让宝宝当小鱼从浴巾下面游过去
25、，钻过去，爬过去。儿歌：河里的小鱼游呀游，摇摇尾巴点点头，一会上，一会下，好像快乐的小朋友）。 8分钟互动游戏音乐（我是小金鱼）家长将宝宝腹部向下平托起来，使宝宝空出双手，就像小鱼一样可以随意的摆动，模仿小鱼游。这个游戏可以锻炼宝宝的四肢平衡能力及胆量。 5分钟休 息宝宝喝水上厕所。 3分钟模仿游戏小鱼吃饼干（教师准备彩虹伞，家长配合教师一起把彩虹伞铺开，让宝宝把小夹子当作小鱼的嘴巴夹在彩虹伞边上，来锻炼宝宝小手的灵活性）。 8分钟结束游戏音乐（我是小金鱼）家长和宝宝一起随着音乐晃动彩虹伞。 6分钟下 课在下课音乐中点评宝宝在每个环节中的表现及说再见。 2分钟特别说明范例2 编号：L 0000
26、1 课程名称小花猫适合年龄段24-36月课程目的学会说小花猫，知道小花猫爱吃鱼，会捉老鼠，礼貌用语。辅助道具小猫贴画，小鱼、老鼠模型各五只，一篮蔬菜水果等。上课流程及具体内容步骤名称具体操作及内容备注上课音乐开心银行主题歌一起来开心及上课操。认知小花猫用小花猫贴画吸引注意力，同时认识小花猫，发给每个宝宝及家长每人一个小花猫贴画。儿歌小花猫小花猫，喵喵叫；胡子不多两边翘；看见小鱼流口水；会捉老鼠本领高。两遍，第二遍家长小朋友一起拍手念。主题游戏找小鱼，捉老鼠把小鱼，小老鼠模型藏到教室不同处，让宝宝们找，当小朋友们把模型全部找到后让宝宝藏，老师和家长找。可反复。休 息宝宝喝水上厕所互动游戏小猫请客老师当大猫，邀请其他大猫小猫吃大餐，拿出一篮蔬菜水果说明老师请客，让宝宝们学会礼貌用语，每个宝宝拿到食物后要说谢谢，老师说不客气。之后交换角色，宝宝请客，老师家长做客。注意礼貌用语，细节。儿 歌复习儿歌小花猫家长要学会，回到家可以引导宝宝。下 课开心银行主题歌一起来开心，点评宝宝在每个环节中的表现及说再见。特别说明注意上课细节，带动家长。附录3：部分活动照片
