优质课通过激素的调节ppt课件.ppt

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1、呆小症,地方性甲状腺肿成年缺碘,甲亢,一、激素调节的发现,科学家发现:狗进食后,胃便开足马力,把食物磨碎。当食物进入小肠时,胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠,和磨碎的食物混合起来,进行消化活动。,那么,食物到达小肠的消息,胰腺是怎样知道的呢?,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。,神 经 调 节,19世纪学术界普遍认为胰液的分泌是如何调节的?,沃泰默的实验假设是什么?,沃泰默的实验步骤和实验结果是什么?,沃泰默是怎样解释他的实验现象?你同意他的观点吗?不同意,请说出你的观点?,为什么沃泰默会做出这样的解释?,激素调节的发现,沃泰默实验,胰液的分泌

2、是如何调节的?,胃酸刺激小肠神经,神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液,实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射,小肠上微小的神经难以剔除干净。,斯他林和贝利斯的假设是什么?,斯他林和贝利斯是怎么解决小肠上微小神经难以剔除干净这个问题?,他们的实验步骤和实验结果是什么?,你觉得这个实验完善了吗?如果不完善,该怎么补充?,激素调节的发现,斯他林、贝利斯实验,胰液的分泌是如何调节的?,不是神经调节,而是化学调节(受盐酸刺激,小肠黏膜产生一种化学物质,随血流到达胰腺,引起胰液分泌),小肠黏膜 稀盐酸砂子,提取液,狗的血液中,促进胰腺分泌胰液,支持假设,胰液的分泌是化学调节的结果,“促胰液素”,稀盐酸,狗的血

3、液中,不促进胰腺分泌胰液,2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容?,发现了促胰液素; 发现了激素调节。,1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会?,不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等,巴甫洛夫的感慨 :“我们失去了一个发现真理的机会!”,促胰液素是人们发现的第一种激素。这一重要发现使人们认识到,人和动物体的生命活动,除了受神经系统的调节外,还存在着另一种调节方式-由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。,2.激素调节的概念,腺体,外分泌腺是一类有导管的腺体,其分泌物通过导 管排到体表或体内某些官腔,不进入血液。如:唾液腺、肝脏

4、等消化腺及皮脂腺、汗腺等,内分泌腺是一类没有导管的腺体,其分泌物直接进入血液,通过血液循环进入到达全身。如:垂体、性腺、肾上腺、胰岛等都属于内分泌腺。,1,2,3,4,5,6,7,8,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,垂 体,甲状腺,促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌,促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌,促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性,二、人体内的一些主要激素及其生理作用,生 长激 素,垂 体,促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长,激素名称,内分

5、泌腺名称,雌激素,雄激素,胰岛素,激素的主要生理作用,孕激素,胰腺中的胰岛,主要是睾丸,主要是 卵巢,卵巢,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制非糖物质转化为葡萄糖。,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。,性激素,(续上表),胰高血 糖素,促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。,激素名称,激素的主要生理作用,分泌部位,【纠错总结】口服类激素与注射类激素(1)口服类激素,注射也 可以固醇类激素:性激素

6、,该类激素是经自由扩散被吸收的。氨基酸衍生物类激素:甲状腺激素,该类激素可以经主动运输被吸收。(2)注射类激素,1、甲状腺激素 A、分泌过盛时,为 。 B、分泌不足时,幼年表现为 ; C、食物中缺碘,易患 。2、生长激素 A、幼年分泌不足则患 。 B、幼年分泌过多则患 。 C、成年分泌过多则 。,甲亢,部分激素分泌异常引起的病变,呆小症,地方性甲状腺肿(大脖子病),侏儒症,巨人症,肢端肥大症,促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性 (两促进一提高),促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长,夫妇身高都不到1米!,问题探究1: 饭后,大量的葡萄糖被吸收到了体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,这是为什么?,实例一:血糖平衡的调节,血糖0.81.2g/L,人体中血糖的去向(正常情况下),(2)长跑时消耗了大量的葡萄糖,你认为血糖的浓度会大幅下降吗?,(3)研究表明,在长跑过程中,尽管血糖在不断被消耗,但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充?,人体中血糖的来源和去向(正常情况下),

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