八上生物笔记ppt课件.pptx

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1、第一章 动物的主要类群,第一节 腔肠动物和扁形动物,一、腔肠动物（一）代表动物1.水母、海葵、海蜇、珊瑚虫（海洋）2.水螅（淡水）生活：附着生活体形：辐射对称，有利于捕食和防御结构外胚层：刺细胞（触手处多）胶状物质内胚层：生殖：出芽生殖,刺丝 毒液,捕食、防御,一、腔肠动物（二）主要特征,（1）身体呈_；,（3）有_；无_。,（2）体表有_；,辐射对称,刺细胞,口,肛门,二.扁形动物（一）代表动物1.涡虫生活：自由生活体形：两侧对称（左右对称），有利于运动、捕食和防御。结构咽（管状）：捕食肠：消化口：排出食物残渣,二、扁形动物（一）代表动物2.华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫生活：寄生生活结构消化器官

2、简单甚至没有生殖器官发达-精巢发达，呈树枝状,（二）特征 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（三）与人类的关系 致病,一.线形动物（一）代表动物1.蛔虫生活：寄生生活体形：两侧对称，前端有口，后端有肛门。结构角质层（体表）：保护消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成。生殖器官发达，生殖能力强。运动：没有专门的运动器官，靠身体蠕动,第二节 线形动物和环节动物,一、线形动物（一）代表动物2.蛲虫、钩虫、丝虫、线虫（二）特征身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。（三）与人类的关系1.致病：蛔虫等2.实验动物：秀丽隐杆线虫（自由生活）,二.环节动物（一）代表动物1.蚯蚓生活：潮湿土壤中穴居，以

3、土壤中的 有机物为食体形：两侧对称，环带靠近前端，腹面有刚毛运动体节：躯体运动灵活，转向方便体壁肌肉：收缩、舒张，提供动力刚毛：固定身体，协助运动呼吸：湿润的体壁,二、环节动物（一）代表动物2.沙蚕、蛭（二）特征身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。（三）与人类的关系1.食饵：如沙蚕2.药物：如蛭3.松土、增肥、饲料：如蚯蚓,一.软体动物（第二大类群）（一）代表动物1.双壳类河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏体表贝壳：2片，石灰质，保护外套膜：肉质，分泌的物质形成贝壳取食：出、入水管，排出未消化的残渣运动：足呼吸：鳃2.石鳖（贝壳8个）、蜗牛（贝壳1个）、 乌贼（贝壳退化）,第

4、三节 软体动物和节肢动物,一、软体动物（第二大类群）（二）特征柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。（三）与人类的关系1.水产养殖：世界第一（贝类），如牡蛎、 扇贝、鲍2.入 药：如石决明（鲍壳）、海螵蛸 （乌贼壳）、珍珠粉3.装 饰 品：如螺壳、珍珠4.传播疾病：如钉螺（血吸虫病）,二、节肢动物（最大类群）（一）代表动物1.昆虫蝗虫体形：分为头部、胸部、腹部三部分感觉：一对触角（分节），单眼和复眼运动：三对足（分节），两对翅呼吸：气管， 气管的开口是气门（胸腹部）体表：有外骨骼，保护、防止水分蒸发、 限制昆虫的发育和长大（蜕皮）（二）特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。,

5、二、节肢动物（最大类群）（三）与人类的关系1.动物蛋白：如虾、蟹2.传 粉：如蜜蜂3.入 药：如蝎、蜈蚣、蝉蜕4.实验材料：如果蝇5.传播疾病：如蚊、蜱、螨2.甲壳类虾、蟹、水蚤3.其他蜘蛛、蝎、蜈蚣、鼠妇,一.动物分类 依据是体内有无脊椎骨组成的脊柱1.无脊椎动物（无脊柱）： 腔肠动物、扁形动物、线形动物、 环节动物、软体动物、节肢动物2.脊椎动物（有脊柱）： 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类二.鱼（脊椎动物中种类最多）,（一）代表动物1.淡水鱼：四大家鱼（青草鲢鳙）、鲤鱼、鲫鱼2.海洋鱼：带鱼、黄鱼、鲳鱼、鲅鱼,第四节 鱼,二.鱼（脊椎动物中种类最多）（二）适于水中生活的特点1.游泳尾部

6、和躯干部的摆动：产生前进动力运动器官鳍：协调作用其他体形：分为头部、躯干部和尾部三部分， 左右侧扁，呈流线型体表：鳞片和黏液，保护身体体侧：侧线，感知水流和测定方向体内：脊柱，支撑身体,2.呼吸呼吸器官鳃鲜红色，密布毛细血管鳃丝既多又细过程 含氧气较多的水口鳃丝毛细血管 鳃盖后缘含二氧化碳较多的水（三）特征 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,扩大了与水的接触面积，有利于进行气体交换,二.鱼（脊椎动物中种类最多）（三）特征 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（四）与人类的关系1.渔业2.食物3.

7、文化：如年画、格言、成语,一.两栖动物（一）代表动物1.青蛙幼体：生活在水中，有尾，用鳃呼吸成体：环境：陆地、水中身体：分为头、躯干、四肢感觉：眼睛、鼓膜体表：保护色；皮肤裸露且分泌黏液运动：前肢短小（支撑）； 后肢发达，趾间有蹼（跳跃和划水）呼吸：鼻孔;肺;湿润的皮肤（辅助肺呼吸）生殖和发育：水中,第五节 两栖动物和爬行动物,一.两栖动物（一）代表动物2.蟾蜍、大鲵、蝾螈（二）特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（三）与人类的关系1.减轻虫害：如青蛙2.种类和数量减少的原因：环境污染以及 水域面积缩减药用：如蟾酥；食用：如牛蛙,二.爬

8、行动物（真正适应陆地环境的脊椎动物）（一）代表动物1.蜥蜴幼体：生活在陆地上，用肺呼吸成体：环境：陆地身体：头部后面有颈，头可灵活转动运动：四肢短小（贴地爬行）体表：皮肤干燥，覆盖角质的鳞片 （保护并防止体内水分蒸发）呼吸：肺生殖和发育：陆地，卵大、养料多、 有水分、卵壳保护,二.爬行动物（真正适应陆地环境的脊椎动物）（一）代表动物2.龟、鳖、蛇、鳄（二）特征体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（三）与人类的关系1.食用：如鳖2.入药：如鳖甲、蛇毒3.伤人：如毒蛇4.捕虫：如避役,一、鸟（脊椎动物中第二大类）（二）适于飞行的特点1.外部形态身体呈流线型减少飞行中

9、空气的阻力体表覆羽正羽(飞行)，绒羽(保温) 前肢变成翼扇动空气，产生飞行动力2.内部结构骨骼轻、薄、坚固，长骨中空减轻体重 胸骨发达，有龙骨突扩大胸肌的附着面胸肌发达产生动力，牵动两翼,第六节 鸟,气囊的作用：储存空气 减轻身体比重 减少摩擦 散热,（二）适于飞行的特点3.生理特征食量大，消化系统发达，消化能力强；快速产能以补充飞行时巨大的能量消耗(2)有喙无齿， 直肠短，排便快 减轻体重,(3)气囊辅助肺呼吸（双重呼吸） 满足飞行时消耗大量氧气的需要,一、鸟（脊椎动物中第二大类）（二）适于飞行的特点3.生理特征(4)循环系统结构完善，心脏比重大，心跳快 运输营养物质和氧气的能力强(5)体温

10、高而恒定 -有利于有机物分解，为飞行供能(6)视觉发达在飞行中捕食(三)其他特点繁殖产卵，卵表面有卵壳保护,三、鸟与人类的关系1.捕食鼠类和农林害虫： 如猫头鹰、大山雀、啄木鸟2.食物中动物蛋白的重要来源： 如鸡、鸭、鹅3.观赏,二、鸟的主要特征体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。,第七节 哺乳动物1.体表：被毛（保温）2.体温：恒定3.特有结构：膈4.牙齿：有门齿（切断） 、犬齿（撕咬）和臼齿（咀嚼）的分化提高了摄食和消化能力5.生殖方式：胎生6.哺育后代的方式：哺乳7.神经系统和感觉器官发达灵敏感知环境变化，及时作出反应,提高了后代的成活率,二.哺乳动物的主要特征体表被毛；胎

11、生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。,三.哺乳动物与人类生活的关系1.动物蛋白的重要来源：如家畜2.皮毛：貂、貉、狐等3.人类的助手：如导盲犬、警犬、军马等4.困扰：如鼠类,一、运动系统的组成（一）骨骼1.骨2.关节关节囊：有韧带，联系相邻两块骨牢固关节腔：有滑液关节面：关节头(凸)关节窝(凹)（二）肌肉（骨骼肌）1.肌腱（两端）：绕过关节连在不同的骨上2.肌腹（中间）：有神经和血管,灵活,杠杆作用,支点作用,动力作用,二、运动的产生1.过程：骨骼肌受到神经传来的刺激收缩， 牵动骨绕关节活动2.原理：任何一个动作都是由肌肉的协调 配合来完成3.举例：屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌 舒张，伸肘

12、时相反；两手提重物时 都收缩；两手自然下垂时都舒张。4.运动不是仅靠运动系统来完成调节：神经系统能量：消化、呼吸、循环系统三、运动的意义适应复杂多变的环境,一、动物的行为动物进行的有利于生存 和繁殖后代的活动。二、动物行为的分类（一）根据行为的直接意义1.取食行为：捕食、贮食2.攻击行为：同种个体之间3.防御行为4.繁殖行为：筑巢、求偶、产卵、孵卵、育雏5.节律行为：潮汐、昼夜、季节6.领域行为（二）根据同种个体之间的关系1.单独生活2.群体生活社会行为,（三）根据行为获得的途径1.先天性行为概念：动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质所决定的行为意义：适应环境，得以生存和繁殖2.学习行为概念

13、：在遗传因素的基础上，通过环境因素 的作用，由生活经验和学习而获得的行为意义：适应复杂环境的变化3.二者的联系：学习行为是在先天性行为的 基础上建立起来的 (动物越高等，学习能力越强),一、社会行为（一）特征1.群体内部形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体中还形成等级（二）意义更加适应复杂的环境二、群体中的信息交流（一）方式1.动作：如蜜蜂2.声音：如黑长尾猴3.气味：如蚂蚁（二）意义觅食、御敌和繁衍后代,（三）应用在田间施放性引诱剂干扰蝶蛾类昆虫之间的通讯，使其不能交配,一、在维持生态平衡中起重要作用 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态

14、，这种现象就叫做生态平衡二、促进生态系统的物质循环 植物 光合作用无机物 有机物 植物、动物 呼吸作用 细菌、真菌 呼吸作用三、帮助植物传粉、传播种子,一、菌落由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体二、培养细菌、真菌一般方法1.制培养基2.高温灭菌3.冷却4.接种：将少量细菌或真菌转移到培养基上5.在温暖处培养三、细菌和真菌的分布1.特点：分布广泛2.生存的基本条件：水分、适宜的温度和有机物,一、细菌的发现（一）列文.虎克：第一个用显微镜观察到 细菌（二）巴斯德1.鹅颈瓶实验：证明肉汤的腐败是空气中的 细菌造成的2.微生物学之父：巴氏消毒法、 防止手术感染的方法二、细菌的形态1.杆状（杆

15、菌）2.球状（球菌）3.螺旋状（螺旋菌）,比较细菌细胞与动、植物细胞的区别,有有有,无成形的,有有有有,无有有有,无 有 无,有的有荚膜、鞭毛,有的有液泡,无,三、细菌的结构1.单细胞：独立生活2.基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA集中的区域3.特殊结构：有的细菌有荚膜（保护） 和鞭毛（运动）4.没有成形的细胞核和叶绿体四、细菌的营养方式异养五、细菌的生殖方式分裂,一、各种各样的真菌（一）蘑菇多细胞真菌，菌体由菌丝构成1.地上部分（子实体）菌盖：下方有菌褶，内有孢子菌柄2.地下部分（菌丝）：吸收水分和有机物（二）霉菌多细胞真菌，菌体由菌丝构成1.结构直立菌丝：营养物表面营养菌丝：深入营

16、养物内部，吸收有机物2.分类,青霉颜色：青绿色孢子着生的结构：扫帚状曲霉颜色：黄、黑、褐或绿色孢子着生的结构：放射状（三）酵母菌单细胞真菌，能出芽生殖二、真菌的细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 (真核生物)三、真菌的营养方式异养四、真菌的生殖方式孢子生殖,一、作为分解者参与物质循环（腐生） 分解者 植物有机物二氧化碳+水+无机盐有机物 分解 吸收利用二、引起动植物和人患病（寄生）三、与动植物共生,三、与动植物共生,一、细菌、真菌与食品制作（一）原理：发酵作用（细菌、真菌的无氧呼吸）（三）发酵食品,（二）实质：细菌、真菌体内的酶在起作用,一、细菌、真菌与食品制作（三）发酵食品1.馒头和面

17、包酵母菌无氧呼吸（发酵）： 葡萄糖二氧化碳+酒精+能量(少)有氧呼吸（呼吸作用）： 葡萄糖二氧化碳+水+能量(多)2.酒曲霉：淀粉葡萄糖、 酵母菌：葡萄糖酒精3.酸奶和泡菜乳酸菌：葡萄糖乳酸,一、细菌、真菌与食品制作（三）发酵食品4.醋醋酸杆菌 5.味精棒状杆菌6.豆腐乳曲霉 7.酱多种霉菌,二、细菌、真菌与食品保存（一）原理：杀菌或抑菌（二）方法1.脱水法、腌制法（晒制与烟熏法、渗透保存法）： 除去水分抑制细菌真菌生长2.巴氏消毒法：加热杀灭细菌3.真空包装法：隔绝空气抑制细菌真菌生长4.罐藏法：高温消毒和 防止与外界细菌真菌接触5.冷藏法和冷冻法：低温抑菌6.使用防腐剂和射线：杀灭细菌,三、细菌、真菌与疾病防治1.抗生素：真菌产生的可以杀死或抑制某些 致病细菌的物质2.生产药品：利用转基因技术使细菌能生产 药品（大肠杆菌生产胰岛素）四、细菌与清洁能源和环境保护（一）原理：利用细菌分解有机物（二）应用1.生产沼气甲烷菌（无氧）2.净化污水细菌,