售后客服话术培训ppt课件.pptx

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1、客服售后话术培训,售后客服话术,售后客服话术培训,一、客服用语基本准则二、话术及沟通技巧三、聆听技巧四、故事分享,一、客服用语基本准则,通常用语:1、您好,请问有什么能为您服务。2、您好、稍等、不好意思,让您久等了,谢谢、麻烦您、不客气、请、再见。3、无法满足客户时,第一句话前必须要用“非常抱歉”,严禁使用:1)、喂!、不知道!2)、不管!、不行!。3)、不是告诉你了吗,怎么还问?4)、我就这态度!5)、自己看着办!,二、话术及沟通技巧,1)客服接听话术2)服务意识及沟通技巧3)沟通技巧,1)客服接听话术,话术1)开头语:您好!凯美隆售后服务中心 ,很高兴为您服务!请问有什么能够帮助您?2)常

2、见问题:应答后客户不讲话-您好!请问有什么可以帮到您的吗?如间隔三秒仍没有声音-您好,对不起,听不到您的声音,请您稍候重拔,感谢您的来电,再见。电话声音太小,听不清楚时-对不起,听不清您的声音,麻烦您声音大一点,好吗?,3)结束语当与客户即将结束通话时-要再次询问客户“请问您还有其它问题吗?”或“请问您还有其它问题么”?如果客户表示有-继续通话,如没有则回答“谢谢您的来电,再见”。如客户未挂机-可再次询问“请问还有其它问题么?如没有问题请挂机”如客户没有答复。等待5秒后,自行挂机。 严禁在结束客户说再见之前,或在客户还没完全结束通话前自行挂机。,2)服务意识及沟通技巧,要求; 电话响铃3声前必

3、须接听如客服人员 不在 工位要求临近人员代为接听。态度;要求礼貌,但不能过于亲密。方法;在服务过程中应尽量为客户着想。称呼;对客户称呼统一使用“您”。规定;无法解决客户的需求,第一句话“非常抱歉”。,3.1)沟通技巧,有效的沟通和聆听技巧有效沟通的标志沟通的三个行为:说、问、听,有效沟通的标志,成功的传达自己成功的接收他人表达的信息,沟通的三个行为,沟通的核心说 音色是一种重要的非语言文字语言! 不同的音色比较语气本身传递的信息更多。 交谈中,语气和重音的不同会给对方带来不同的感受。 要注意抑扬顿挫 态度、热情、真诚、耐心 把握好语气、语调、语速 措辞要简洁、专业、文雅,沟通的行为问 获得足够

4、的信息 在对方不察觉情况下控制局面 让对方觉得在主导谈话,给对方制造参与感; 有利于打破局面,沟通的基础听 认真的听 适当的反馈 同理心 给出建议,三、聆听技巧,为什么我们需要聆听? 最有效地沟通通常80%的时间听,其他的20%时间提问或者介绍 电话中传递的信息更少(45%)需要更认真聆听以了解真是的信息(语言、语音),归纳客户的问题 适度适时打断 适度记录信息 体贴认同客户 注意客户表达方式说明; 聆听是要主动,对于客户之前反映的信息,可说“您说的是*吗?” 做主动归纳,让客户做出选择,确认理解一致,以免误解。,归纳客户的问题 适度适时打断 适度记录信息 体贴认同客户 注意客户表达方式说明;

5、 有些客户表达时没有重点或者表达错误 时,客服在聆听时要在合理的时间适度打断,结合“归纳客户的问题”把客户反映的内容进行归纳,归纳客户的问题 适度适时打断 适度记录信息 体贴认同客户 注意客户表达方式 说明; 客户反映问题较多或表达过长时,客服应 做适度记录归纳,不要在客户讲完问题时而忘了前面的几个问题,归纳客户的问题 适度适时打断 适度记录信息 体贴认同客户 注意客户表达方式 说明; 客户在倾诉时,会出现愤怒等情绪,切忌不要过 多的把注意力集中在客户的情绪上,适度的说“我明白”客服要体贴、认同客户这种感受,归纳客户的问题 适度适时打断 适度记录信息 体贴认同客户 注意客户表达方式说明; 在聆

6、听是要注意客户的表达方式,有些客户性子急,说话速度特别快,在聆听时要特别集中精神,记录相关信息,不要遗漏,而有些客户性子慢速度特别慢,解释时要尽可能详尽,从基本开始将,四、故事分享:学会运用同理心,一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进缩孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问;“为什么我费了那么大力气也打不开,而你轻而易举地就把它打开了 呢?” 钥匙说:“因为我最了解他的心” 说明; 每个人的心,都像上了锁的大门,唯有关怀,才 能了解别人,所以沟通时一定要为对方着想,五、处理顾客投诉的十大技巧:,(1)诚意对应道声谢,真诚说声对不起给予回复(2)将心比心同情心、虚怀若谷化情绪表示感谢(3)认真倾听顾客说,弄清原由细分析认真倾听(4)提供台阶送正确,立即行动莫迟疑确定事实情况(5)承认错误要坦诚,道歉熄火要适时再销和讲解的机会(6)赔偿损失要彻底,减少伤害是第一迅速解决(7)商品知识要学习,不明事情不随意(8)对待工作要反思,多从自身找问题 (9)诉客变成忠诚客, 举一反三提品质(10)抱怨信息作资源,顾客忠诚是目的保留怨言记录,thank you!,

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