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1、至：江西信息科技学校 高级会计实验系统软件介绍提交人:谢阿玲日期:2010年6月21日 (有效期至2010年12月31日)蓝色因子数码科技有限公司长沙市岳麓区银盆南路357号威胜大厦1618电话：0731-84823828、84823518服务电话：400-666-7028联系人：谢阿玲联系人电话：15115380759联系人E-MAIL:603590618目 录1.产品简介-3 2.功能概要-82.1成本会计-92.2税务会计-102.3电子报税系统-112.4中级财务会计（初级实验）-122.5中级财务会计（初中级实验）-132.6财务管理-142.7财务分析-172.8审计-202.9会
2、计综合实验平台-222.10单据帮助系统-252.11高级实验-262.12管理会计-292.13开票模拟系统-302.14练考平台-312.15基础会计-332.16银行会计-352.17岗位会计-362.18出纳实务-373.技术指标-374.价格方案-564.1系统组成及价格-574.2软硬件及网络平台支持-584.3软件运行模式-594.4服务体系-601.产品简介为进一步促进信息化条件下“会计实验”教学的发展，提升各高校“会计实验”教学工具，增强学生的社会实践动手能力，扩大毕业学子的就业机会，中国商业会计学会（目前该学会大学部共有150家本科会员学校）、天津财经大学、中南财经政法大学
3、、东北财经大学等二十六家学校与长沙蓝色因子数码科技有限公司共同开发了高级会计实验系统软件。该软件基础数据的教材，由天津财经大学于玉林教授等知名专家编写，较完整含盖财务会计教学的十门学科的基础知识和基本方法。该教材已成为二零零九年“十一五的规划教材”，教学指导教材委员会的指导性教材。高级会计实验系统软件包含基础会计、财务会计、税务会计、管理会计、成本会计、财务管理、财务分析、审计、统计和计算机会计十门学科，分为初级实验、中级实验和高级实验，系统所使用的所有数据全面表达出了当前大中专院校会计教学的基础知识和基本方法，通过中国商业会计学会研究小组的评审，推荐该系统作为中国商业会计学会成员高校的主要会
4、计实验教学工具。高级会计实验系统软件还包含有技能实验系列软件包括岗位会计、出纳实务、银行会计、外贸会计、中小企业实务以及网上报税等系列软件，旨在提高学生实际动手能力，与实际的工作岗位完全接轨。1、基础会计：包含有初级实验-基础会计单项和中级实验-基础会计课程。基础会计单项帮助学生在进行基础会计这门课程学习的过程当中，进一步理解、巩固知识点，来进行的实验教学，主要包括有原始凭证制作和审核；记账凭证的制作、审核以及整理、装订；科目汇总表制作；各类账簿的建账、登账、对账、错账更正、结帐；资产负债表、利润表的制作；财产清查等。基础会计课程帮助学生在完成基础会计这门课程学习之后，进行课程综合实验。教师为
5、学生选择开启实验的数据，学生在规定的时间之内，进行基础会计的课程综合实验，综合巩固基础会计这门课程的知识。系统自动给出实验评分。2、税务会计：包含有初级实验-税务会计单项和中级实验-税务会计课程。税务会计单项帮助学生在进行税务会计这门课程学习的过程当中，进一步理解、巩固各类税种的计算方法，并针对各类税种进行单独的纳税筹划实验。主要包括有税务登记、增值税务（一般纳税人）、增值税务（小规模纳税人）、消费税、营业税、关税、企业所得税、个人所得税、资源税土地增值税、出口免（退）税、城建税及教育附加税、其它小税种以及纳税筹划。税务会计课程帮助学生在完成税务会计这门课程学习之后，进行课程综合实验。教师为学
6、生选择开启实验的数据，学生在规定的时间之内，进行税务会计的课程综合实验，综合巩固税务会计这门课程的知识。系统自动给出实验评分。3、财务会计：包含有初级实验-财务会计单项和中级实验-财务会计课程。财务会计单项帮助学生在进行财务会计这门课程学习的过程当中，进一步理解、巩固各类会计要素的核算方法。主要包括有金融资产核算、存货核算、长期股权投资核算、固定资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入和费用核算、利润所得税和利润分配核算、财务会计报告编制。财务会计课程帮助学生在完成财务会计这门课程学习之后，进行课程综合实验。教师为学生选择开启实验的数据，学生在规定的时间之内，进行财务会计的课程综合实验，综合巩
7、固财务会计这门课程的知识。系统自动给出实验评分。财务会计课程实验还提供可进行职能与岗位分工，学生可以按组进行实验，体现了学生在实验过程中的团队合作精神。4、成本会计：包含有初级实验-成本会计单项和中级实验-成本会计课程。成本会计单项帮助学生在进行成本会计这门课程学习的过程当中，进一步理解、巩固各知识点。主要包括有各项要素费用的归集和分配、辅助生产费用的归集和分配、制造费用的归集和分配、生产费用在完工产品与期末产品之间的分配、分批法产品成本计算方法、分步法产品成本计算方法、品种法产品成本计算方法、分类法产品成本计算方法。成本会计课程帮助学生在完成成本会计这门课程学习之后，进行课程综合实验。教师为
8、学生选择开启实验的数据，学生在规定的时间之内，进行成本会计的课程综合实验，综合巩固成本会计这门课程的知识。系统自动给出实验评分。5、财务管理：包含有初级实验-财务管理单项和中级实验-财务管理课程。财务管理-初级实验：帮助学生在进行财务管理这门课程学习的过程中，进行各实验模块的实验。初级实验主要以各模块进行习题计算为主，包括有：财务管理基础知识、财务预算、筹资管理、资本成本与资本结构、项目投资管理、证券投资、营运资金管理、利润分配管理、财务控制管理、财务分析。财务管理-中级实验：帮助学生在进行完财务管理这门课程之后，进行课程综合实验。该实验提供的是案例式教学，以某个上市公司三年以上的数据资料为背
9、景，进行财务管理实验。案例将提供财务的目标，并弄清楚理财的环境，继而进行相关的财务报表以及财务业绩分析，在进行完相关分析之后，给出财务预测进行资金筹措和资金使用。6、财务分析：包含有初级实验-财务分析单项和中级实验-财务分析课程。财务分析-初级实验：帮助学生在进行财务分析这门课程学习的过程中，进行各指标单独计算的实验。包括财务分析基础知识、财务报告分析（资产负债表、利润表、现金流量表等）、财务指标分析（盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力）、财务综合分析与业绩分析。财务分析-中级实验：帮助学生在进行完财务分析这门课程之后，进行课程综合实验。该实验提供一个企业3年以上的财务数据，在此基础上将财
10、务分析的各种指标有机的结合在一起，使得各个指标的分析评价建立在一个统一的平台上，使学生既能学习到各个独立指标的分析评价，又能综合的学习各个指标结合使用。7、审计：包含有初级实验-审计单项和中级实验-审计课程。审计-初级实验：帮助学生在进行审计这门课程学习的过程中，进行各审计阶段的单独模块的实验。包括审计目标及审计业务约定书、审计证据、计划审计工作与风险评估、控制测试、销售与收款循环、采购与付款循环、存货与仓储循环、筹资与投资循环、货币资金以及完成审计。审计-中级实验：帮助学生在进行完审计这门课程之后，进行课程综合实验。该实验以一个股份公司的一年的数据为例编制审计底稿，将审计的基本知识、审计的依
11、据、审计工作底稿的编制、审计报告的编写以及审计案例有机的结合在一起,有效地提高学生学习兴趣。8、计算机会计实验：则帮助学生进行会计电算化的实务操作，学生从建立账套开始进行记账凭证的输入，并自动生成各类账簿、报表，熟悉电算化会计的整个流程。9、高级实验：帮助学生在进行完十门课程独立学习之后，使用一套数据完成基础会计、税务会计、成本会计、管理会计、财务会计、财务管理、财务分析、审计、统计的实验操作。教师可按个人或按小组进行分工、分岗实验，开启实验，系统自动可生成评分结果。10、技能实验：包括有岗位会计、银行会计、外贸会计、出纳实务、中小企业实务以及网上报税。1）、岗位会计：模拟实际会计工作中的各个
12、岗位的实际经济业务，让学生提前感受各岗位的职责、工作以及操作流程。岗位会计主要包括有：出纳员岗位、资本资金核算岗位、材料会计岗位、往来业务岗位、工资会计岗位、固定资产会计岗位、成本费用会计岗位、财务成果会计岗位、财务报告会计岗位。2）、银行会计：模拟实际商业银行工作中各个岗位角色所需要进行的经济业务，让学生实际操作银行业务，该模块分为单项和综合。单项部分包括：存款业务、贷款业务、银行机构往来、支付结算、现金出纳核算、外汇业务、内部资产核算以及收入、费用和利润。综合实验主要模拟普通商业银行一个月实际发生的经济业务，交由学生进行业务、账务处理。3）、出纳实务：模拟出纳岗位所有工作内容，并以实际的出
13、纳人员的经济业务为实验资料，让学生逼真、全面的接触出纳岗位的工作。包括原始凭证填制和审核、记账凭证填制与审核、现金收支业务、银行存款收支业务、日记账和备查簿、现金银行存款的清查以及综合实验。综合实验则是以出纳人员一个月的经济业务为实验资料，提供给学生进行综合实验。4)、电子报税：电子报税完全模拟实际企业国税和地税的网上申报的过程，整个系统分为企业端、地税端、国税端以及银行端，做到完全模拟真实企业商业环境，以大量真实的案例进行辅助教学，锻炼学生动手实操能力。5)、单据帮助系统：单据帮助系统提供了将近800多张原始单据提供给教师使用，教师可使用这些原始单据自己制作各类单据的正确范例、错误示例、单据
14、流程、单据说明等，并可自定义文字说明、流程。并采用FLASH播放效果让学生了解单据的填写规范。教师可查询各类单据的样式，并进行编辑。6）、开票模拟系统：11、练考平台：分为教师管理系统肯学生管理系统，教师可使用该平台进行题库创建、修改，教师可自由组卷或由系统组卷，并安排网络考试，并可对考试结果进行智能评分、总结。能以柱状图、饼状图、折线图对总结结果进行直观分析，教师可组织练习或考试模式。题库应初始化各会计基本课程的题库，系统能支持自由导入、导出题库及试卷。12、教师管理：在高级会计实验系统软件平台中，为帮助教师从琐碎、繁重的事务性工作中解脱出来，系统针对性的进行了自动初试数据、自动评分、自动考
15、勤，全程跟踪学生的实习进度，并可自动生成实验报告等各项功能。1）、用户管理：教师可根据实验具体情况任意自由添加实验学生的资料，支持手工添加和自动导入功能。2）、公告消息：教师可以发布最新的实验消息、实验动态信息，让学生及时了解。3）、BBS：教师可以根据实际教学进度或要求，开设若干教学讨论板块，让学生可围绕主题进行热烈讨论，以增长知识。4）、聊天室：为帮助教师与学生、学生与学生进行实验交流，特开发聊天模块。5）、考勤管理：学生在进行每项实验的时候，必须进行考勤，教师则可自动获得学生考勤信息以及实验最新进度。6）、实验评分：高级会计实验系统软件支持手工评分和系统评分，系统首先根据教师设置的评分标
16、准给出详细评分，教师则可根据系统评分进行分数的调整。7）、实验设置：高级会计实验系统软件的初级实验可支持练习和考试模式，并支持按单元、按章节进行实验的开启。8）、实验数据维护：高级会计实验系统软件支持教师可自由维护实验数据，可任意编辑数据模板。高级会计实验系统软件可按教、学、练、考、评来进行系统运用：1、教：教师传授知识的过程。课件式的教学实验平台，将学生必须掌握的各知识点，贯穿在实验的流程中，配备有丰富的实验流程图、文字说明、FLASH动画、音频文件，帮助教师在授课的过程中，更直接、生动、仿真、便捷地将必须掌握的各知识要点传授给学生。独立的实验数据，能够满足基础会计、财务会计、成本会计、税务
17、会计、管理会计等各专业教师授课的需求。2、学：学生接受知识的过程。十门课程的实验设计模式：包括基础会计、财务会计、税务会计、成本会计、管理会计、财务管理、财务分析、审计、统计、会计信息化。学生可以全面按照单项、综合、全综合的实验设计模式，进行循序渐进地实验学习，帮助学生系统、全面地学习掌握各门课程的知识要点。3、练：学生理解、吸收知识的过程。高级会计实验体系初级实验的设计，帮助学生在进行某相关课程（如基础会计、财务会计等）理论学习的过程中，结合当日的学习内容进行课程单项实验练习。如学生在进行税务会计学习过程中，学生可以针对当日所学习的具体税种知识进行单税种的独立实验。B/S系统架构模式不仅支持
18、学生进行集中式地实验，还支持学生进行分散式实验，帮助学生在进行理论学习的过程中，逐步加深实践操作知识。4、考：检验学生掌握知识程度的过程。高级会计实验体系中级实验的设计，帮助学生在结束某相关课程（如成本会计、审计、财务管理等）理论学习之后，进行该课程的综合实验。在进行完初级实验之后，学生对于课程基础知识已经掌握的比较扎实，进入中级实验进行该课程的综合实验，帮助学生更全面、系统地掌握该课程的知识，逐步与实践工作接轨。5、评：培养学生创新能力过程。高级会计实验体系高级实验，采用一套数据完成十门课程的实验设计模式。高级实验实现按职能、岗位分工，支持一人一岗、一人多岗、多岗一人的按小组进行实验的模式，
19、培养了学生团队合作精神；高级实验以事务、虚拟会计核算期为推进的任务驱动设计模式，培养了学生养成严谨的工作作风；高级实验支持多模板、多评分方法，并以问题为导向，让学生在实验的过程中发现问题、解决问题，不断培养学生的创新能力。高级会计实验系统软件不但满足了教师进行课件教学的需求，还满足了学生进行随堂实验、课程综合实验以及全课程综合实验的需求。初级实验、中级实验以及高级实验含盖十门课程的实验教学模式，得到了各专家、学校的一致好评。2.功能概要2.1成本会计2.1.1初级实验成本会计针对每种费用的分配方法以及成本计算的方法，提供一套独立的数据，进行该类成本业务的处理。比如“品种法”则在此模块中所涉及到
20、成本计算的方法为品种方法，学生根据提供的数据进行相关业务处理。系统支持按每个实验单元开启练习或考试模式，更贴近老师的教学模式。每个实验单元均配备有相关知识难点、重点。主要包括：各项要素费用的归集和分配、辅助生产费用的归集和分配、制造费用的归集和分配、生产费用在完工产品和期末在产品之间的分配、品种法、分批法、逐步结转分步法、平行结转分步法、分类法、成本报表的编制。2.1.2中级实验成本会计提供数套实验模板，每套模板所包含的经济业务仅涉及到成本会计的知识，模板以某一企业的真实发生的一个月的会计事务为背景，并提供企业说明、实验资料、实验流程、实验目的指导学生进行实验。学生根据实验资料进行经济业务的分
21、析、各类费用表的计算、相关成本的结转计算、相关账务的处理、相关报表的编制，综合、全面、生动地进行成本会计知识的综合实验。在实验过程中，教师可全程来了解学生的实验进度以及考勤情况，教师可根据学生的实际情况选择性的挑选适合的数据模板开启实验。实验完成之后，系统可自动给出评分，教师可查询每个学生详细的实验成绩。教师可以使用系统提供的数据，也可以使用自己的数据进行实验。2.2税务会计2.2.1初级实验税务会计针对每个税种进行实验，每个独立的税种提供一套独立的数据进行该类税种的处理。比如“增值税-一般纳税人”则在此模块中所涉及到的经济业务皆为一般纳税人的增值税业务，学生根据提供的数据进行相关业务处理。系
22、统支持按每个实验单元开启练习或考试模式，更贴近老师的教学模式。每个实验单元均配备有相关知识难点、重点。主要包括：税务登记、增值税-一般纳税人、增值税-小规模纳税人、消费税、营业税、关税、企业所得税、个人所得税务、资源税、土地增值税、城市维护建设税、城镇土地使用税、出口退税以及其它小税种。2.2.2中级实验税务会计提供数套实验模板，每套模板所包含的经济业务仅涉及到税务会计的知识，模板以某一企业的真实发生的一个月的会计事务为背景，并提供企业说明、实验资料、实验流程、实验目的指导学生进行实验。学生根据实验资料进行经济业务的分析、各类税额的计算、相关纳税申报表的填写、相关税收通用缴款书的填写、相关账务
23、的处理，综合、全面、生动地进行税务会计知识的综合实验。在实验过程中，教师可全程来了解学生的实验进度以及考勤情况，教师可根据学生的实际情况选择性的挑选适合的数据模板开启实验。实验完成之后，系统可自动给出评分，教师可查询每个学生详细的实验成绩。 教师可以使用系统提供的数据，也可以使用自己的数据进行实验。2.3电子报税系统电子报税完全模拟实际企业国税和地税的网上申报的过程，整个系统分为企业端、地税端、国税端以及银行端，做到完全模拟真实企业商业环境，以大量真实的案例进行辅助教学，锻炼学生动手实操能力。 其预置的内容按照企业税目进行设置，教师可根据教学计划控制进程。1）国税：包括税务局端、银行端、企业端
24、。学生以不同身份进入各个端口可以进行不同操作。进入税务局端口可以查询企业相关的申报记录；进入银行端可以查询企业的税款扣缴情况；进入企业端进行高度仿真模拟的电子报税实训。本平台包括系统管理、网络管理、报表管理、电子纳税、消息管理、更新申报密码、下载企业信息、发送报表、消息查看、查看系统日志等。学生可以进行增值税、企业所得税、消费税、相关财务报表的申报处理。本产品B/S架构，支持学生进行集中式和分散式实验；对答案采用相似度匹对，增加了系统的灵活性，并对错误答案进行红字标识，提高学生的学习效率，减轻教师批阅和指导的工作量，同时配备大量的流程图，使用户对报税流程有更深刻的了解。2）地税：包括税务局端、
25、银行端、企业端。进入税务局端口可以查询企业相关的申报记录；进入银行端可以查询企业的税款扣缴情况；进入企业端进行高度仿真模拟的网上报税流程。本平台包括税务公告、税费申报、税费申报数据提交、税费申报数据修改、税费数据查询、财务报表等模块。学生可以进行城建税、印花税、教育费附加、公费经费等地方税种的申报处理。2.4中级财务会计（初级实验）按照会计要素进行了各独立核算模块的划分。每个独立的核算模块提供一套独立的数据进行该类经济业务的处理。比如“金融资产核算”则在此模块中所涉及到的经济业务皆为金融资产的核算，学生根据提供的数据进行相关业务处理。系统支持按每个实验单元开启练习或考试模式，更贴近老师的教学模
26、式。每个实验单元均配备有相关知识难点、重点。主要包括有：金融资产核算、存货核算、长期股权投资核算、固定资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入和费用核算、利润所得税和利润分配核算、财务会计报告编制。2.5中级财务会计（中级实验）提供数套实验模板，每套模板所包含的经济业务仅涉及到财务会计的知识，模板以某一企业的真实发生的一个月的会计事务为背景，并提供企业说明、实验资料、实验流程、实验目的指导学生进行实验。学生根据实验资料进行经济业务的分析、外来原始凭证的审核、填写相关的自制原始凭证、然后建立与登记各类账页等业务，综合、全面、生动地进行财务会计知识的综合实验。在实验过程中，教师可全程来了解学生的实
27、验进度以及考勤情况，教师可根据学生的实际情况选择性的挑选适合的数据模板开启实验。实验完成之后，系统可自动给出评分，教师可查询每个学生详细的实验成绩。教师可以使用系统提供的数据，也可以使用自己的数据进行实验。2.6财务管理2.6.1初级实验财务管理按照财务管理的各项管理内容设计实验模块，学生在进行财务管理学习过程中，可根据具体所学习的内容进入相关实验模块进行单项实验。该部分主要针对各模块中所设计到的知识点进行相关习题的训练，每个知识点设计了三个以上的习题进行巩固训练，以帮助学生更扎实、更全面的掌握财务管理的各个知识点，为中级实验奠定好基础知识。该部分主要包括以下内容：基础知识、财务预算、筹资管理
28、、资本成本与资本结构、项目投资、证券投资、营运资金管理、利润分配管理、财务控制、财务分析。系统支持每个章节自由开启练习或考试模式，在学生实验的过程中教师可实时了解学生的实验进度以及考勤情况。2.6.2中级实验财务管理中级实验是对财务管理课程知识的全面、综合、直接的实验，该部分将以某一个上市公司三年的财务数据为背景，结合该企业的简介、主要生产产品简介、企业生产能力及市场状况、企业组织结构、企业人力资源状况、公司治理结构、企业财务人员组织结构、 风险应对方案、企业会计政策、指导方针、财务制度以及三年的各类财务报表等，让学生根据这些详细资料进行“现场财务管理”，首先需要明确理财目标、了解理财环境，然
29、后进行财务报表分析和业绩分析，作出正确的财务预测，并有效的进行资金筹措以及合理的使用资金。主要功能包括：1）确定财务目标：给出2009年公司必须要达到的财务管理的预期目标，并提供行业先进指标和过去三年的对比数据，以供参考。2）、熟悉理财环境：详细地给出企业的简介、主要生产产品、生产能力及市场情况、企业组织结构、员工构成、公司治理结构、财务制度、财务人员结构、2008年抗风险对策、企业主要会计制度与政策、三年详细的各类报表数据、2008年报表附注。3）、财务分析：分为报表分析、综合分析。各类报表分析要能实时按照学生所分析的各类报表数据，动态、逼真地生成各类柱状图、折线图、饼状图以提供给学生进行财
30、务分析。4）、编制计划期财务预算：能完全与背景资料进行结合制作个预算。5）、资金筹集管理：能按照企业各类背景资料合理的确定资金缺口、制定股利政策，最终确定资本需求量，结合流动资产管理以及企业营运资金筹集政策，分析短期和长期筹资渠道的各类资金成本和利弊，最终给出企业最为恰当的融资决策。6）、项目投资：根据企业理财目标以及资金筹集情况，提出若干项目投资方案，并对方案进行仔细分析，最终作出决策。7）、教师可实时控制实验进度，并最终给出学生实验成绩。系统支持按照学生所分析的各类数据动态生成各类FLASH柱状图、折线图以及饼状图，更直观、更逼真的反映企业的实际状况。2.7财务分析2.7.1初级实验财务分
31、析按照财务分析的各项分析内容设计实验模块，学生在进行财务分析学习过程中，可根据具体所学习的内容进入相关实验模块进行单项实验。该部分主要针对各模块中所设计到的知识点进行相关习题的训练，每个知识点设计了三个以上的习题进行巩固训练，以帮助学生更扎实、更全面的掌握财务分析的各个指标的计算，为中级实验奠定好基础知识。该部分主要包括以下内容：基础知识（水平分析法、垂直分析法、趋势分析法、因素分析法、比率分析法）、财务报告分析（资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析）、四类指标分析（赢利能力分析、营运能力分析、偿债能力分析、发展能力分析）、综合分析与业绩分析。系统支持每个章节自由开启练习或考试模式，在学
32、生实验的过程中教师可实时了解学生的实验进度以及考勤情况。2.7.2中级实验财务分析中级实验是对财务分析课程知识的全面、综合、直接的实验，该部分将以某一个上市公司三年的财务数据为背景，结合该企业背景资料、以及包含三年的资产负债表、利润表、现金流量表、利润分配表、所有者权益表、应交增值税表、固定资产累计折旧表、财务费用明细表、管理费用明细表、营业费用明细表、投资收益明细表、存货明细表、产品成本明细表等，让学生根据这些详细资料进行“现场财务分析”，首先进行报表结构分析，然后进行各类指标的分析最后进行综合分析。主要功能包括：1）、明确分析目标：明确实验所要达到的目标，确定学生实验的最终目的，给出行业领
33、先指标，以及企业前三年的财务指标。2）、分析背景资料：给出企业三年详细、丰富的财务背景资料，提供给学生进行实验，主要包括有企业介绍、产品以及销售能力、2008年财务报表的附注以及三年的各类详细的财务报表数据。3）、财务报告分析：对三类报表资产负债表、利润表以及现金流量表进行详细地分析。分析内容包括有：资产负债表水平、垂直分析，资产变动合理性与效率性分析以及资产结构与资本结构适应程度的分析。利润表水平、垂直分析，利润表附表的分析。现金流量表水平、垂直分析，现金流量表附注中附表的水平分析，现金流量与利润综合分析。4）、财务比率分析：对企业盈利能力、营运能力、偿债能力以及企业发展能力进行分析。系统可
34、支持自动按照学生所分析的数据进行动态FLASH柱状图、饼状图以及折线图的生成，让学生更直观、逼真的反映企业实际状况。5）、财务综合分析：综合分析包括杜邦分析、改进的杜邦分析以及趋势分析。全面将企业的财务指标进行综合表达，学生根据模型进行财务分析并得出分析结论，以供决策。6）、撰写分析报告：学生最终根据所有的财务分析的数据，根据所提供的分析模板进行最终财务分析报告的编写。2.8审计2.8.1初级实验审计按照审计的各项内容设计实验模块，学生在进行审计学习过程中，可根据具体所学习的内容进入相关实验模块进行单项实验。以帮助学生更扎实、更全面的掌握审计的各个知识点，为中级实验奠定好基础知识。系统支持可按
35、照审计中的各个实验单元、章节任意开启练习或考试模式，教师可实时了解学生的实验进度以及考勤状况。该部分主要包括以下内容：初步业务活动、签订审计业务约定书、审计风险评估、确定重要性水平、制订审计计划、主要审计底稿分析、货币资金审计、销售与收款循环、采购与付款循环、存货与仓储循环、筹资与投资循环、控制测试、复核审计工作、出具审计报告。2.8.2中级实验审计中级实验是对审计课程知识的全面、综合、直接的实验，该部分将以某一个上市公司两年的财务数据为背景，结合该企业背景资料、财务制度、人力结构、公司政策以及三年的各类账、证、表等，让学生根据这些详细资料进行“现场审计”，首先进行审计准备工作，然后实施实质性
36、程序，最后完成审计，出具审计报告。系统所提供的审计数据完整包括：两年的财务报表和报表附注、总分类账、各类明细账、存货台账、记账凭证、原始凭证、存根联、银行对账单、监盘前所获得的各类资料等。并且能模拟实际的审计流程中的“询证函”的询函过程，实现公文流转。教师可实时控制实验进度、最终的审计结果能提供教师人工评分和系统自动评分两种模式。主要包括模块：1）、审计准备阶段：注册会计师职业道德规范、注册会计师职业准则、审计目标和审计范围、审计证据、审计工作底稿、审计计划、风险评估、审计抽样2）、控制测试：编制销售与收款循环控制测试、购货与付款循环控制测试、仓储与存货循环控制测试、现金与银行存款循环控制测试
37、等等的程序表与工作底稿，编制现金和银行存款收入、支出凭证内控测试记录表；编写管理建议书等。3）销售与收款循环审计：编制销售交易实质性测试程序表与工作底稿、产品销售收入与成本程序表及审定表、应收账款审计程序表与审定表、应交税费审计程序表与审定表等。4）购货与付款循环审计：编制固定资产与累计折旧、固定资产清理的程序表及审定表，编制应付账款审计程序表与审定表等。5）生产循环审计：编制产品销售成本审计程序表、产品销售成本检查表、生产成本核算抽查表、生产成本和销售成本检查表及倒轧表；编制存货审计程序表和审定表、存货余额明细表、存货单价及计价方法抽查表、采购业务检查等。6）筹资与投资循环审计：编制长期投资
38、审计程序表与审定表、其他应收账款审计程序表与审定表、无形资产审计程序表与审定表、未分配利润审计程序表与审定表、长期借款审计程序表与审定表等。7）货币资金与特殊项目审计：编制货币资金审计程序表与审定表、货币资金检查表、现金盘点及追溯表、银行存款余额明细表、关联交易和资产负债表期后事项审定表、或有事项审定表、经营能力审定表、期初余额审计表与核对表等。8）审计终结工作：编制审计差异调整表与试算平衡表、获取管理当局声明书、出具审计报告等。2.9会计综合实验平台核算实验主要包括经济业务处理、原始凭证、记帐凭证、科目汇总表、会计帐簿、会计报表以及模板管理。1、经济业务处理以及原始单据练习：根据高级会计实验
39、系统软件所提供数据进行经济业务的处理：相关岗位进行外来原始凭证填写、审核。包含20多种日常的原始单据的练习，并全仿真地模拟岗位盖章等操作。2、记帐凭证：根据各经济业务和外来原始单据，相关岗位进行记帐凭证的填写、审核。记帐凭证分为专用和通用，并全仿真模拟进行划线和红子冲销等操作。3、科目汇总表：相关岗位进行科目汇总表的制作、审核。4、会计帐簿：相关岗位按照建帐、登帐、对帐、结帐流程进行各类帐簿的操作，帐簿包括总分类帐、日记帐、三栏式明细帐、多栏式明细帐、数金式明细帐以及各类专用明细帐。5、会计报表：相关岗位进行各类会计报表以及纳税申报表的填写、审核。会计综合实训平台采用新的会计准则，提供了工业、
40、商业、股份制等多种类型的模拟企业，教师可实现电算化备课，帮助教师制作实训答案，并支持教师进行实训智能评估，自动按照教师设置的实训报告，实时地将学生的实训内容导出。6、教师管理：系统支持教师按照练习或考试模式任意开启某章某节实验单元，提供给学生进行实验。在实验的过程中教师可实时了解学生的实验进度和考勤状态，在实验完成之后系统将自动给出评分，教师可查询学生错误之处并与正确答案进行核对。1、教师开启实验。2、查询学生实验考勤及进度3、查询学生实验成绩2.10单据帮助系统会计表单帮助系统提供了将近800多张原始单据提供给教师使用，教师可使用这些原始单据自己制作各类单据的正确范例、错误示例、单据流程、单
41、据说明等，并可自定义文字说明、流程。并采用FLASH播放效果让学生了解单据的填写规范。教师可查询各类单据的样式，并进行编辑。2.11高级实验高级实验提供一套数据，该数据贯穿了基础会计、财务会计、税务会计、成本会计、管理会计、财务管理、财务分析、审计、统计，即一套数据完成跨专业的实验。全国第一家实现了真正意义上的会计工作中的分岗和分工，教师可以仿照实际会计工作中的会计岗位处理流程，开启实验组织学生按小组进行实验。系统支持实际场景模拟模式开发，学生可在完成所有课程学习之后，安排在离校之前亲自感受现实企业的会计工作流程，系统初始化设置了十一个岗位：出纳岗、财产物资岗、工资往来结算岗、成本费用岗、财务成果税金岗、财务主管岗等，教师可自己设置新岗位或修改岗位，岗位与岗位之间的数据是互相联动的，完全模拟实际会计工作流程开发。在小组中学生可一人一岗、一人多岗、多岗一人，岗位与岗位之间、学生与学生之间实现网上
