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1、根据化学方程式计算,根据化学方程式计算,课前演练：,1、质量守恒定律的内容以及内涵2、电解18g水，完全分解，生成氧气的质量是16g，同时生成氢气的质量是多少呢？3、电解18g水，完全分解，能够生成氢气的质量是多少？,课前演练：1、质量守恒定律的内容以及内涵,思路：可根据化学式的计算求解。,理由：水中的氢元素全部转化为氢气。,解：水中氢元素的质量分数,=11.11%,18g的水中所含氢元素的质量为：18g 11.11%=2g,答：产生的氢气的质量为2g。,困惑：若某种元素没有全部转化为某种物质，求该物质的质量怎么办呢？,思路：可根据化学式的计算求解。理由：水中的氢元素全部转化为,化学方程式的意
2、义有哪些？（以电解水的反应为例）,2H2O 2H2+O2,通电,1、表示水在通电条件下生成氢气和氧气的事实。,3、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。,36,4,32,18g,？,2、每2个水分子能分解生成2个氢分子和1个氧分子,化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例）2H2O,思路2：利用化学方程式来计算。,2H2O 2H2+O2,通电,36,4,18g,x,解：18g的水分解生成氢气的质量为x。,36,18g,4,x,=,x,=,2g,答：18g水分解生成的氢气是2g。,思路2：利用化学方程式来计算。2H2O,练习1：加热分解6g高锰酸钾可以得到多少克
3、氧气？,2KMnO4 K2MnO4+MnO2 +O2,解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。,316,32,6g,x,316,6g,32,x,=,=,0.6g,答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。,【解题步骤】,（1）设未知量,（2）写出反应的化学方程式,（3）计算相关物质的质量比,（4）标出已知量、未知量,（5）列比例式,（6）解比例式,（7）简明地写出答案,【书写格式】,x,练习1：加热分解6g高锰酸钾可以得到多少克氧气？2KMnO4,练习2：工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少t？,
4、CaCO3 高温 CaO + CO2,解 设：需要碳酸钙的质量为X。,100,56,X,10t,答：需要碳酸钙18t。,练习2：CaCO3 高温,为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再发生装置，其制氧的方法是利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反应的符号表达式为： Na2O2CO2Na2CO3+O2若要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是多少？,练习3：,为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再发生装置，其制氧,15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?,31 14215.5 X,X= 71,未配平,计算结果错误且无单位,P + O 2 P 2
5、O 5,点燃,解:设可生成X克五氧化二磷,相对分子质量计算错误,未注明单位,没有简明的写出答案,格式不正确,练习：试一试你的眼力,15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?31,练习：试一试你的眼力,练习：试一试你的眼力,发现小结：,【三个要领】,（1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）；,（2）格式要规范；,（3）得数要准确（保留0.1）；,【三个关键】,（1）准确书写化学方程式；,（2）准确计算相对分子质量；,（3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；,发现小结：【三个要领】（1）步骤要完整(设、写、算、标、列、,课堂练习5,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃
6、烧100g氢气需要氯气多少g？生成氯化氢气体多少g?,解：设燃烧100克氢气需要氯气的质量为X,2 71,100g X,根据质量守恒定律生成氯化氢质量=100g+3550g=3650g,答：燃烧100克氢气需要氯气3550克，生成氯化氢气体3650克。,小结：当所有的反应物和生成物中，只有一种物质的质量未知，可选用质量守恒定律计算。,课堂练习5氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢,化学反应计算中的几种方法,1、利用化学式进行计算,2、利用化学方程式计算,3、利用质量守恒定律计算,物质中的某元素完全转化到另一种物质中,已知任何一种物质的质量，可求其他物质的质量,所有反应物和生成物中只有一种未知,化学反应计算中的几种方法1、利用化学式进行计算2、利用化学方,工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2 = Mg + Cl2。现电解950Kg氯化镁最多能生产多少单质镁？试用两种方法解答。,工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2 = M,
