中学生阶段树立正确的恋爱观ppt课件.ppt

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1、爱的选择,爱的困惑,爱的困惑,王艾对玲玲的感觉是,【爱的困惑】,“喜欢”与“爱”,“喜欢”与“爱”都是能为我们带来愉悦感受的积极情感,但这毕竟是两种不同的感觉: 喜欢一个人,却不一定爱TA;爱一个人,就一定会先喜欢TA。 喜欢一个人,是看到了TA的优点;爱一个人,是包容了TA的全部缺点。 喜欢一个人,更希望拥有TA;爱一个人,却更多为TA的成长考虑。,有一句话很形象地描绘两者的区别:,“喜欢”与“爱”,喜欢一朵花你会摘下它爱一朵花你会浇灌它,爱是对我们所爱者的生命及其成长的关怀! Erich Fromm爱的艺术,什么是真正的爱?,爱的困惑,爱的选择,假如我是王艾:表达OR不表达?,【爱的选择】

2、,选择表达的小组,更多关注当前和自己的感受;选择不表达的小组,更多关注未来可能面临的问题和对方的发展。没有绝对正确的选择!希望大家通过双方观点的碰撞,在对方的观点阐述中有所收获和成长!,美国心理学家罗伯特.斯腾伯格提出过一个广为人知的爱情三角形理论,他认为,构成爱的要素有三种,并把这些要素形象地比作三角形的三个边: 激情Passion、亲密Intimacy、承诺Commitment。,【爱的要素】,亲密,激情,承诺,激情:引向浪漫爱情的驱力,可以当它是生理吸引,或者是性爱。 激情是爱情必不可少的一个因素。 (发动机,王艾对玲玲心动的感觉。)亲密:亲近的感觉,你只和这个人分享不能和别人分享的秘密

3、。 爱情的结合源于相互之间的默契感觉。 (油箱,王艾向玲玲表白心意以增进对彼此的了解。)承诺:愿意为一段恋爱关系贴上标签,做出承诺来维持这段关系。 爱情的长度更多取决于承诺。 (安全气囊,表白?接受表白?=/=承诺!),假如把激情比作汽车的发动机,那么亲密就是油箱,而承诺就是安全气囊! 而我们这个阶段最最无法给出的就是承诺。真爱的承诺绝不是空头支票,最重的承诺不是嘴巴上的甜言蜜语,而是实实在在的行动和努力。 具备这三个成分的爱可谓真爱!因为爱不仅仅是一种感觉,而是一种情感。 当我们爱上一个人,我们会觉得自己对对方负有责任,这种责任感让我们对爱既期盼又谨慎,不敢贸然承诺。我们最最关心的就不是“如

4、何才能得到TA”,而是“如何才能给TA幸福”。所以最真的爱也最难以启齿。 正如这首小诗所表达的:,【年少的爱】当我们青春年少,上天赐我们以真情,并不是要让我们享受爱情,而是要让我们成长为一个“可爱”的人!1. Lovely :值得别人爱!2. Lovable:有能力爱别人!,爱的困惑,爱的成长,假如我是玲玲接受还是拒绝?,【爱的成长】,选择接受,那也是一种等待的接受,给双方提供一个互相了解、卖力表现、不断进步的机会而已;选择不接受,但内心仍然感激对方那么喜欢自己,希望双方更加努力完善自己,成长得更好!,假如我是玲玲,如何回应王艾,更有助于双方的成长? 请在卡片上给王艾写一段话或一封信。,【爱的成长】,缠绵的暗恋、莽撞的表白,让人心动感慨;成熟的人格、远大的目光,让人欣赏赞叹。,期望在座的每一位少男少女,能在最美好的年华里修炼自己爱的品质和爱的能力,努力完善自己,成为一个“值得别人爱”和“有能力爱别人”的人。同时给成长中的对方足够的修炼爱的时间和空间。然后在将来最终绽放的时候,两个同样“可爱”的人,一起创造一段有真爱的爱情故事。 假如在时机成熟之前,我们每一次对爱的选择和选择的理由,都尽可能朝着促进双方成长的方向不断前进,那么,我们每一个人都将变得“可爱”无比!,【可爱的人】Lovely & Lovable,谢谢大家!,

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