《初一语文七年级下册《伟大的悲剧》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文七年级下册《伟大的悲剧》ppt课件.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、21 伟大的悲剧,1.了解茨威格及相关背景；能抓住典型事件和人物，理清故事情节。（重点）2.体会“伟大的悲剧”的深刻含义。（难点）3.把握作者的思想感情,学习目标,茨威格（18811942），奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面，有“历史上最好的传记作家”之称。代表作人类的群星闪耀时,作者简介,背景链接,1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成
2、功的旗帜永远飘扬在南极点上，,而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章，表达了人类征服自然的崇高悲壮的精神。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮覆灭的部分。,字词注音,拽（ ） 无垠（ ） 辜负（ ）毋宁（ ） 癫狂（ ） 凛冽（ ）吞噬（ ） 贮藏（ ） 羸弱（ ）履行（ ） 告罄（ ） 遗孀（ ）,zhui,yn,w,ln,din,zh,sh,li,l,qn,shun,鲁莽（ ） 踉跄（ ）忧心忡忡（ ） 海市蜃楼
3、（ ）精疲力竭（ ） 毛骨悚然（ ）怏怏不乐（ ） 姗姗来迟（ ）,l mn,lin qin,chn,shn,ji,sn,l,shn,1.速读课文，概述故事情节。（1）本文共写了5个人物，他们是？（2）分析课文的时间线索，说说斯科特一行人遭遇了什么？（3）概括故事情节！,初步感知,（1）本文共写了5个人物，他们是：,1.斯科特：英国海军上校 2.威尔逊：博士，负责科学研究埃文斯：英国海军军士奥茨：英国皇家禁卫军骑兵上尉鲍尔斯：？,斯科特探险队一行无人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点，但悲哀地发现有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候，与严寒风雪进行了激烈的搏斗，最后悲壮地死去。,
4、整体感知,2. 请同学们说说哪些细节最让你难忘？,整体感知,3. “悲剧”体现在斯科特一行南极之旅的哪几个方面？“伟大”又体现在哪些方面？,整体感知,晚到南极，绝望而归（失败之悲）归途艰难，悲壮覆灭（死亡之悲）临终遗言，情系亲朋（死别之悲）魂留南极，世人敬仰（世人之悲）,事业伟大精神伟大,要第一个到达南极点，这是史无前例的伟大事业。,吃苦耐劳、坚忍不拔，有强烈的集体主义精神和团结协作精神。,为对手作证，有令人敬佩绅士风度和伟大胸怀。,人格伟大,态度伟大,情感伟大,生命的最后一息惦记的是别人：朋友、同伴、妻小，还有祖国和人民。,在离死只有寸步之遥的时候，还在进行科学观察。,4. 斯科特一行探险的
5、意义何在？,整体感知,认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。,5.本文表达了作者怎样的思想感情？,整体感知,本文表达了作者对斯科特一行身上体现出来的人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神的高度颂扬。,1.斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？,坚毅、执着、不懈探索未知领域，勇于为事业而献身的英雄气概。强烈的集体主义精神。诚实、守信。无私、博爱。,研读赏析,伟大的悲剧,晚到南极，绝望而归（失败之悲）归途艰难，悲壮覆灭（死亡之悲）临终遗言，情系亲朋（死别之悲）魂留南极，世人敬仰（世人之悲）,勇于探索坚毅卓绝,悲剧,伟大,板书设计,写作鉴赏,1
6、.感情真挚，悲壮崇高。 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神，倾注了作者全部的思想感情，对英雄的赞叹溢于言表，英雄的失败与牺牲也使得行文更加悲壮崇高。,2.细节描写，令人感动。 文中有多处细节描写，充满了感情。例如“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止”。为人类探索献身的伟大精神令人敬佩。,同学们，学习本文，让我们认识到：在人类探索自然科学奥秘的进程中，固然有成功，有失败。但只要你在前进的道路上不懈地追求，勇于探索，就应该觉得虽败犹荣。从这个意义上讲，追求科学，探索自然，没有失败可言。或者说“成也英雄，败也英雄”。因此，希望同学们热爱自然，热爱科学，不怕失败，勇于探索。,课堂小结,有人说：“历史是为成功者而写的。”而茨威格却写一个失败者，这有什么意义？你觉得呢？,斯科特南极探险壮丽毁灭，但给人震撼和启迪，那是因为探险者无比高尚的心灵。所以我们能更深刻理解“伟大”的含义，尽管故事是悲剧。,
