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1、,句式及句式变换,（一）基本句式,根据句子要表达的内容和语气，句子可以分为四类：1、陈述句：用来向别人陈述一件事，句尾用句号。2、疑问句：用来向别人提出一个问题，句尾用问号。3、祈使句：用来向别人提出要求的句子，句尾一般用感叹号或句号。4、感叹句：用来抒发强烈感情的句子，句尾一般用感叹号。,下面这首古诗用了哪些句式？,相思 王维 红豆生南国， （ ）春来发几枝？ （ ）愿君多采撷， （ ）此物最相思！ （ ）,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,判断下列句子是什么句式：,a.落叶随着风高低起舞 。（ ）b.我何曾留着像游丝样的痕迹呢? （ ）c.谁能回答这个问题？ （ ）d.请把门关上。 （ ）e
2、.中国人民从此站起来了！ （ ） f.毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?是鹿!( ）g.这件事不是他干的。 （ ）h.请尊重我们的国旗！ （ ）i.我们不得不承认他是对的。（ ）,题型练习,肯定陈述句,反问句,疑问句,祈使句,感叹句,设问句,否定陈述句,祈使句,双重否定陈述句,（二）变换句式,句子的变化是多样的，一个意思可以用不同的句式表达。句式的变化，有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，可以帮助我们在写作增强表达力。 1、陈述句变为“把”字句或“被”字句。 2、陈述句改为反问句 3、肯定句改为双重否定句 4、直述句改为转述句,把下列句子分别改为“把”
3、字句和“被”字句。,例： 大水 淹 没 了 庄 稼。 (什么1） （怎么样） （什么2） 把字句：大水把庄稼淹没了。 被字句：庄稼被大水淹没了。方法1：先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎么样，再按下面格式改写：1）改为把字句：什么1 + 把 + 什么2 + 怎么样2）改为被字句：什么2 + 被 + 什么1 + 怎么样,方法2：理解句子意思，自问自答。“谁做了什么”改为“谁把什么做了” ， “谁怎么样”改为“谁把什么怎么样” ； “谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样” 。（把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。）,(1)这个故事里的主人公迷住了我。把”: “被
4、”: (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。“把”: “被”: (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 把”: “被”:,1、 医务人员精心地治好了一个个病人。2、我终于取出了装在书包里的小人书。3、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。4、雨水淋湿了我的衣服。5、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。6、焰火照得夜空光彩夺目。7、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。8 少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。,陈述句改为反问句的方法,1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。 2、句子结尾加上语气助词“呢”、“吗”。 3、将原句中的句号改为问号。 4、为了加强语气，一般都要加上“
5、难道”、“怎么”、“怎”、“岂”、“怎能”等语气助词。,方法指导,是能会等 不是不能不会等,将下列陈述句改为反问句：1 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。 白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？ 2我们劝阻同学吵架是对的。 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？3 每个人读了这个故事都会受感动。 每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？每个人读了这个故事怎能不受感动！4 失败了还得干，不能知难而退。 失败了还得干，难道能知难而退吗？ 失败了还得干，岂能知难而退！5 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。 难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？,6我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 7这幅
6、画是我们班彩颖画的。 8父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 9对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。,我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？,难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？,父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？,对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？,反问句变陈述句,1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不 或 没有”，有的给删去，没有的给加上。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。4、问号改为句号。,我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改
7、为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。,反问句改为陈述句：1 冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天就不远了。2 不对呀，大晴天怎么会下雨呢？ 不对呀，大晴天不会下雨啊！ 3 我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？ 我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。4 你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不 就是对骄阳似火最好的解释吗？ 你看，烈日当空
8、，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。,陈述句改为否定句的方法,方法指导,否定句有两种情况： 一是单重否定句。只有一个否定词。 二是双重否定句。有两个否定副词。,肯定句与否定句是可以互换的。肯定句换成单纯否定句，可按照“否定词+原词的反义词”的形式来换。 例如：这次考试他考得很好。,这次考试他考得不错。,肯定句换成双重否定句，只需在句中加入两上否定词即可，因为双重否定表达肯定的意思。,肯定句改成否定句,1、街上的人真多。2、他是一个听话的孩子。3、张明对学习认真。4、多学一些知识是好事。5、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。,双重否定句,我不可能不是好学生。我不是不知道。我不会不读书。
9、,他没有不知道的事。天下无不散之宴席。没有不喝水的人。,不能不、不得不、不是不、决非 、不会不 、不可不 、没有人不、无不、无非、未必不、没有不,1、写得不怎么样，但还是有希望的。 写得不怎么样，但不是没有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪. 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的.4、你承认电子计算机是“天之骄子”。 你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。,改为双重否定句,5、这部电影使我感动得流泪。 这部电影不能不使我感动得流泪。 6、黑熊躲进大树洞里。 黑熊不得不躲进大树洞里。 7、下个星
10、期天，妈妈要带去西湖划船。 下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。,9、星期天,我们必须去看排球赛。 星期天,我们不得不去看排球赛。 10、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。11、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。 12、这件事是事实。 这件事不可能不是事实。,双重否定句改成肯定句,1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。作为一名少先队员,要讲一点文明。2、这次活动的经过，你不是不清楚。 这次活动的经过，你很清楚。3、我们不应当不参加集体活动。 我们应当参加集体活动。4、这本书太有价值了,你不能不
11、看。 这本书太有价值了,你要看。,5、他不是不来。 他来。6、我不得不承认那本书是我的。 我承认那本书是我的。7、这件事我不得不做。 这件事我要做。 8、他不是不思念祖国。 他思念祖国。,9、这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。10、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。,11、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。 说起地道战，谁都承认 是个奇迹。12、谁也不能否认我是个好学生。 谁都承认我是个好学生。13、这个问题不能不讲清楚。 这个问题要讲清楚。 14、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。,双重否定句改成反问句,承诺了别人的事我们
12、不能不完成。,难道承诺了别人的事我们不完成吗？,承诺了别人的事我们要完成。,陈述句,反问句,1、他不是不来。1、难道他不来吗？2、我不得不承认那个本是我的。2、难道我不承认那个本是我的吗？3、这件事我不得不做。 3、难道这件事我不做吗？4、他没有不思念祖国。 4、难道他不思念祖国吗？,把双重否定句改成反问句。,5、我们不应当不参加集体活动。5、难道我们应当不参加集体活动吗？6、这本书太有价值了,你不能不看。6、这本书太有价值了,难道你能不看吗？7、没有一个孩子不爱自己的母亲。7、难道有一个孩子不爱自己的母亲吗？8、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。8、作为一名少先队员, 难道能不讲一点文明。
13、,把双重否定句改成反问句。,1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。 双重否定句： 反 问 句：2、这个故事使妈妈感动不已。 双重否定句： 反 问 句：3、我们要遵守交通规则。 双重否定句： 反 问 句：,换个说法，意思不能变。,按要求改写句子：,a.桑娜头上包着一块很厚的围巾。（改为“把”字句或“被”字句）b.我何曾留着像游丝样的痕迹呢? （改为陈述句）c.王老师叮嘱小军说：“我要去开会。你离开教室，要把门窗关好。” （改为转述句）d.老华侨兴奋地告诉小刘，他明天就要回祖国去了。 （改为直述句）e.事先已经约定好了，大家会准时来的。（改双重否定句 ） f.毁灭森林的罪魁祸首是鹿！（改为反问句）g. 李明是个好学生。 （改为否定句 ）h.他不能不承认,这种产品的确很好用。 （改为肯定句 ）,
