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准备课,数一数,谈话交流，导入新课,数学王国小精灵,介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！,聪聪,明明,问题：在图中你都看到了什么？,数一数，它们有多少个？,学习儿歌,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！,过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？,5,7,问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？,1. 数一数。,巩固练习：,2. 数一数，连一连。,问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？,巩固练习：,3. 找一找，数一数。,问题：我们的教室都有什么？ 快来数一数吧！,巩固练习：,小朋友们 再见！,聪聪,明明,
