3电子商务专业05、07、09人才培养方案汇编.docx

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1、电子商务专业教学改革方案（05年）（一） 专业培养目标和毕业生的业务规格1、专业培养目标主要培养具有良好的自主学习和解决实际问题能力，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握电子商务信息流、资金流、物流的基础知识与基本技能，能熟练运用电子商务平台在各类工商企业、服务行业和金融机构进行网络营销策划、网站建设与维护等工作，尤其是能从事商务运作及物流运作等工作的高级技能应用型专门人才。2、毕业生业务规格要求学生的素质达到以下目标：（1）思想道德素质。主要包括： 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，有社会主义民主与法制观念；掌握马列主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论； 了解我国的基本国情，具

2、有实事求是、理论联系实际的科学态度； 具有强烈的事业心和责任感，具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的职业道德品质； 具有艰苦奋斗、吃苦耐劳、实干创新和团结合作的精神； 具有正直、诚实、公道的作风，有良好的人际关系。 （2）业务能力素质。电子商务专业毕业生应具备的专业能力： 计算机与网络技术应用能力； 商务经营管理能力； 电子商务综合管理能力； 外语应用能力。（3）身心素质。主要包括： 身体素质。了解体育运动的常识和基本知识；掌握锻炼身体的科学方法，养成锻炼身体的良好习惯；懂得必备的卫生、营养保健知识。 心理素质。了解心理健康的基本知识；具有健康的情趣，通情达理，有克服困难的决心和信念

3、；具有健康的心理状态，要有良好人际关系和团队精神；具有一定的心理调整能力，较强的适应能力。 文化素质。具有较高的文化品位、审美情趣、科学素养和人文素养，具有健康的兴趣爱好和较高的文学鉴赏能力。要求学生具备以下知识能力结构：（1） 知识结构： 必要的语言、哲学等人文科学知识； 必要的数学、计算机应用等自然科学知识； 较牢固的计算机及网络技术应用、商务经营管理、 国际贸易、金融等专业理论知识 了解电子商务的最新动态、物流管理等相关知识。（2） 技能结构 计算机操作的基本技能、办公自动化及一般维护的技能、电子商务网站建立与维护的基本技能。（3） 能力结构 较强的计算机与网络技术的应用能力、较强的商务

4、经营管理能力、一定的电子商务综合能力、一定的外语应用的能力(二) 培养计划及可行性论证1、培养计划（1） 招生对象、学制招生对象：高中毕业生及同等学历者学 制：全日制三年（2） 主要职业面向电子商务新型行业，银行、证券、保险等金融服务行业,远程教育、电子校园,物流行业，政府信息化投资与管理等部门。（3） 专业核心能力 信息流整合与处理能力 物流商流配置与组合能力 资金流运作与配置能力 电子商务经营与管理能力（4） 专业核心课程电子商务概论、电子商务网络、网络营销、电子商务物流、商法、国际汇兑实务、网上支付与网络金融活动等课程。（5） 培养特色以职业资格证和岗位需求构建课程体系。在二年一期开始进

5、行毕业设计的各项准备工作：学生选择课题、指导老师，确定研究方向的综合实践项目，以锻炼学生自主学习能力。（6） 教学环节时间分配(周)项目周数 学期理论教学入学教育军训劳动综合实训毕业设计社会实践机动考试合计1163112121711120315121120416211205153112061515合计321555116（7）教学计划进程表课程类别序号课程代码课 程 名 称学分学时分配周学时安排考核方式合计理论实践第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期必修课公共课1000010入学教育与军训3.560060203查2000005思想道德与法律基础2.5402218314查3000002

6、毛、邓、三思想概论4.5724032312312试4000013形势与政策11601641414141查5000008大学英语1219211082416416416试6000007大学体育464460216216实实实查7000009计算机应用基础3482424412试8000011大学生就业指导0.5862212141查9000012健康教育0.5104641212121查10000014劳动课2.540040201201查小 计344502102401286职业技术基础课1010038管理数学（一）61001000415410试2010134微观经济学230300215查3010041管理

7、学原理及应用2322012216查4020075专业英语232320216查5010051会计学原理4604218415试6010045国际贸易实务4643628416试7010046商务公关4643034416试8010137数据库原理与应用6964848616试小 计30468328140661062职业技术课1020073电子商务基础4684028417证2020074网络营销4643628416证3020127电子商务网络6964848616证4020154商务法4645212416证5020078国际汇兑实务2321616215证6020079电子商务物流5724230418证702

8、0080网上支付与网络金融活动3482820412证8020155电子商务综合模拟实习914010130401401302查9100021助理商务师考证培训120146201证10100022助理物流师考证培训2302010301证11020118毕业设计11611611611612020119大学生社会实践114小 计40634306328401018选选选修课专业选修课（五选三）1电子商务信息管理23016141522信息检索与分析23020121523消费者行为心理学23020121524推销理论与技巧23016145客户关系管理2302012152小 计690全校选修课（八选二）1演讲

9、与口才23016141522WTO运行机制2301081523社会人际关系学2301081524普通话2301801525公文写作2303001526电脑维护2308101527文学欣赏2301801528书法230810152小计460合 计11418021818161618注：1、考核方式中填：试考试，查考查，证考证。 2、二年一期开始毕业设计，第六学期毕业答辩。3、军训、入学教育、劳动课、毕业设计和大学生社会实践为折合学时，不计入总学时。 4、周学时安排拦中ab表示周学时周数。（8）学分、学时结构与比例 统计项目课程类型总学分总学时理论学时实践学时理论学时比例实践学时比例公共课34550

10、21034038.2%61.8%职业基础课3046832814070.1%29.9%职业技术课4063430632848.3%51.7%选修课10150合计1141802（9）实践教学进程表序号实践训练项目学期周数学时主要内容及要求1计算机应用基础124(课时)计算机硬件的熟悉和基本维护、计算机操作系统的基本操作、办公自动化软件的熟练操作、计算机网络的基本操作、internet基本功能的使用2商务公关234（课时）商务公关的策划电子合同的拟订及谈判的实战3电子商务基础228（课时）电子商务B2B、B2C、C2C流程的熟练操作电子商务平台的基本组成电子商务中认证证书的使用Internet的功能在

11、电子商务的应用4国际贸易328（课时）贸易活动中合同条款的拟订及履行贸易磋商过程的模拟5数据库3118（课时）VF的基本操作及进行小型管理信息系统的设计6 电子商务综合实训(1)31对从事贸易业务的电子商务企业的平台进行考察后，为其进行电子商务企业的小型客户数据库处理系统的设计7网络营销428（课时）进行网络市场的调查、进行网络营销策划、进行网络消费者的行为心理分析8会计418（课时）凭证的填制、审核、汇总会计账簿的设置与登记9企业管理412（课时）了解并设计某一企业管理决策的模式10电子商务网络4118（课时）进行网络组建、网页设计和电子商务网站的建设11电子商务综合实训(2)41运用所学的

12、数据库和电子商务网络知识来构建一个企业网站并在局域网内试运行和管理。并尽可能在以后保持运行12商务法512（课时）模拟电子商务过程中有可能出现的经济纠纷现象在模拟法庭上进行模拟审判13国际汇兑516（课时）外汇交易业务的操作及外贸业务过程中有可能发生的风险的防范14电子商务物流51进行供需市场的调查，熟练操作物流环节中的业务流程，并能处理物流中的异常情况，并对合电子商务了解并初步设计电子商务物流信息系统。15网上支付520（课时）网上支付、网上证券和网上保险的操作流程。16电子商务综合实训(3)5260（课时）进行ERP的模拟软件的操作，其中主要销售管理、MPS、MRP、能力需求计划、采购管理

13、、财务管理成本管理、客户关系管理等模块。并在相应企业进行顶岗实习。合计7226 2、 培养计划的可行性论证（1）培养目标、课程体系符合高职教育要求：电子商务专业培养计划是根据社会对应用性技术人才的需要确定的。建立以学生能力结构和素质培养为主线的教学体系。整个教学体系以商务知识为主，以计算机知识作为基础，加上相应的素质教育的课程；在电子商务的教学与电子商务的发展相结合的同时，力求与企业需求相结合。因此我们在电子商务专业改革过程中发展了订单式教育，与企业联合办学，建立与企业岗位相对应的特殊的教学体系。所有课程紧紧围绕教学目标，相互衔接，相互联系，相系渗透。（2）实践教学环节有良好的保障本专业一直坚

14、持产、学、研相结合的办学模式。新建与完善了配套实验室与实训室，有实训中心、经济管理系专业综合实验实训实室、经管系专业仿真实验实训室，为产、学、研创造了优越的硬件条件。在教学与培训方面，本专业不但对内培养学生，而且组织承担对院签约的企业、公司培训营销人才和电子商务人才.这样一来，不但能使本专业的实践教学紧密结合当前电子商务的发展，而且能让学生参加教师的科研课题与院企合作项目，使之加强实践锻炼，为实训环节提供可靠保证。（3）过硬的师资队伍为方案提供了很好的保障。在电子商务专业教学运行的5年中，我们已经培养出一支师资队伍和管理队伍，在长期的教学研究中积累了丰富的教改经验，取得了一定的教学成果，完全有

15、能力保证教学计划的运行。（4）教材建设与自编讲议是方案可行的保证学院已主编、合编、参编了教育部规划的教材多本，并自编和联合其他高职院校编写了部分教材与讲义。还制订了长期教材编写规划，积极组织教师编写实训课程教材、多媒体课件等，进一步优化教材体系，使它系统化，形成学院的特色。（5）领导高度重视和支持是专业教学试点方案可行的有力保证学院成立了专业教学领导小组，无论在政策方面还是资金投入方面，对专业教学改革给予了充分的支持（见保障措施部分）。政策支持：学院制订了一系列大力推动教师教学、科研和进行培训的激励政策与措施。在教师培训上，有长远的规划和明确的制度，积极鼓励在职教师攻读高一级学位，鼓励专业进修

16、和参加实践培训。在教材编写上，学院制订了一系列鼓励教师主编、合编、参编教材，自编讲义，教学大纲、实训大纲等方面的制度。在教师的考评办法上，也体现了对教师参与产、学、研活动的鼓励，并有具体的激励措施。学院也注重建立对优秀学生的激励机制，以保证培养方案的顺利实施。(14) 电子商务专业教学计划（07）1. 招生对象与学制招生对象：高中毕业生及同等学历者学 制：全日制三年2. 专业培养目标主要培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握电子商务信息流、资金流、物流的基础知识与基本技能，具备运用电子商务平台进行网络营销策划、网站建设与维护等工作的基本技能，适应在各类工商企业、服务行业和金融机构从事商务运作及物

17、流运作等一线岗位需要的高素质、高技能型技术人才。3. 主要职业面向电子商务新型行业，银行、证券、保险等金融服务行业,远程教育、电子校园,物流行业，政府信息化投资与管理等部门。具体岗位群为：信息化工作、企业管理工作、市场营销工作、现代物流系统集成与管理工作、网站建设与管理工作4. 专业核心能力信息流整合与处理能力、物流商流配置与组合能力、资金流运作与配置能力、电子商务经营与管理能力5. 专业核心课程电子商务概论、电子商务网页设计与网站建设、网络营销、电子商务物流、商务法、国际汇兑实务、网上支付与网络金融活动等课程。6. 培养特色（1） 以信息行业为依托，主要培养学生利用利用信息技术在各行业特别是

18、信息行业从事现代商务活动的能力。（2） 在满足理论课时的基础上加大实践课时的比例，强调学生动手能力，加强与企业的合作，真正实现教学与企业的零距离对接。（3） 通过选修课模块，有意识地引导学生在掌握电子商务基础知识的前提下，向个性化方向发展。7. 职业资格证书要求必修职业资格证书：助理电子商务师选考职业资格证书：助理电子商务师；ERP上岗证；办公自动化；营销员；秘书8. 教学环节时间分配（周）项目周数学期理论教学入学教育军训劳动综合实训毕业设计社会实践机动考试合计11531120215121120314131120415311205918112061515合计683292355115219.教学

19、计划进程表课程类别序号课程代码课 程 名 称学分学时分配周学时安排（周课时*周数或总课时）考核方式合计理论实践第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期理论实践理论实践理论实践理论实践理论实践理论实践 必修课公共课1000010入学教育与军训360060203查2000017思想道德与法律基础344281621428查3000014毛、邓、三思想概论46042182142527后24后试4000015形势与政策11601641414141查5000008大学英语1218844144454104341343413试6000007大学体育414441402121421214303024查70

20、00009计算机应用基础3481236112312试8000011大学生就业指导41160164242查9000012大学生健康教育1161628查10000016劳动技能240040201201查小 计346321464861012 6专业基础课11010038经济数学8120120041504150试12010134微观经济学230300215试13010163管理学基础230201021025查14010164专业英语230300215试15010051会计学原理460441641144查16010045国际贸易实务46036244946查17010046商务公关45430246564试

21、18市场营销学230201021025查19信息检索与分析23016142827查20010013数据库原理与应用6884444411221211试21010042计算机网络4603030215215试小 计4059242017210810860课程类别序号课程代码课 程 名 称学分学时分配周学时安排（周课时*周数或总课时）考核方式合计理论实践第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期理论实践理论实践理论实践理论实践理论实践理论实践必修课职业技术课22020234电子商务基础46436284947试23020235网络营销230201021025试24020236电子商务网页设计与网站建

22、设578364249210221试25020237商务法44636104925查26020238国际结算实务23016142827查27020239电子商务物流558362249221试28020240网上支付与网络金融活动23220124543查29020214ERP原理与应用4624022410221试30020215电子商务综合实训466066221221221查31120024助理商务师考证综合实训122148221证32120025办公自动化考证综合实训122616221证33020118毕业设计81581581*161*1612*82*1534020119大学生社会实践122702

23、7018*15小 计549382606780 448169选修课专业选修课1030049供应链管理230201021025查2030050物流配送管理230201021025查3030051消费者行为学230201021025查4030052推销理论与技巧230201021025查5030053客户关系管理230201021025查6030054市场调查与分析230201021025专业选修课应修学分及最少周学时69060300222222公共选修课文化素质系列应修学分及最少周学时2303002实用技能系列应修学分及最少周学时2303002小 计1015012030024400合 计13823

24、129461366 2026242022注： 考核方式中填：试考试，查考查，证考证。 二年一期开始毕业设计. 军训、入学教育、劳动课、毕业设计和大学生社会实践为折合学时。 电子商务专业人才培养方案（09）一、招生对象、学制 1.招生对象：普通高中毕业生和同等学力者 2.学制：三年二、培养目标与毕业标准以“网上商城设计开发与应用”项目作为依据，设计课程体系，为企业培养具有一定商务网站设计开发、维护管理的信息技术应用能力，能熟练运用互联网平台开展网络营销等商务活动,具有自主学习能力、触类旁通能力、良好人际交流沟通与团队协作能力的高素质技能型人才。1.所有课程的成绩全部合格，修满130学分2.专业能

25、力 （1）完成网上商城平台的设计开发与应用项目。 （2）通过专业技能题库初级测试（3）鼓励学生获得以下五个职业资格证书中的一个l 助理电子商务师l 网络编辑师l 助理物流师l ERP上岗认证l 会计从业资格证3.基础能力（1）参加全国大学生英语应用能力A级考试并达到学院规定的分数（2）参加基础能力模块课程的竞赛并达到学院规定的标准4.社会能力至少参加一个学生协会并达到学院规定的标准三、职业面向具体岗位群为：岗位群代表性岗位技术方向网站编辑与美工网站管理与维护网站策划设计与开发商务方向网络贸易专员 网络营销与推广网站/网店运营网络创业四、项目驱动描述1.项目的使用说明 “网上商城设计开发与应用项

26、目”以设计规划真实的商城平台为载体进行电子商务专业系列课程的开发与实施，努力构建基于项目工作过程的人才培养模式。项目涉及网上商城平台的开发设计、网上商城平台/网络商店的运营与营销、网上商城和网上商店的管理与维护等内容。 本项目适应于电子商务专业的教学与教研。网上商城设计开发与应用项目涵盖了电子商务专业所需知识体系的核心内容。学生围绕该项目并以项目工作流程为导向，教师为主导，学生为主体，通过三年的学习和实践完成此项目，完成专业人才的“打磨”。项目成果可以作为毕业设计作品，也是学生向作人单位展示自己才能的有力依据，同时也是检验学院教学效果的重要依据。2.项目的设计开发流程图1:项目设计开发流程图3

27、.项目开发的技术分析“网上商城设计开发与应用”主要是在基于商城平台设计开发基础上，对商城平台及网店的运营与营销。其中核心是网上商城平台与网店的营销推广。“网上商城设计开发与应用”是电子商务专业培养学生专业综合素质，提高创新能力和实践动手能力的良好平台。“网上商城设计开发与应用”分为网上商城平台的设计、开发、调试、营销和维护等工作程序。各环节的主要工作任务描述如下： 商城平台设计：根据市场需求的调研结果，确定网上商城平台的主要功能模块和框架，并进行网上商城平台的创意设计，对其进行可行性分析与论证；根据需求编写项目进度，进行项目管理。主要技术及相关理论知识：市场信息收集分析与处理知识，市场调研项目

28、策划和调研报告撰写知识、网上商城平台功能模块和框架知识、项目管理技术等。 商城平台开发：分析网上商城平台结构特点，选择合适网站开发工具和数据库支撑技术，开发网上商城平台。依据市场需求，将功能模块和平台框架等指标进行最优组合，实现商城平台的开发。主要技术及相关理论知识有数据库知识、网站设计与开发技术知识等。商城平台调试：检验所开发商城平台能否满足功能需求。通过网上商城与网上商店的试运行，并结合网上商城测评标准，检验平台的各模块是否满足功能需求。主要技术及相关理论知识：网上商城测评标准、网上商城/网店运营流程及功能的调试知识。商城/网店营销：在熟悉商城平台运营和网店运营的基础上，成功地进行网上商城

29、平台和进驻到网上商城的网上商店的营销推广，并且通过分析市场反馈意见，从商城平台的功能模块设计的调整、经营策略的调整、营销策略等做到客户的最大程度的满意。主要技术及理论知识：网上商城/网店运营管理知识、营销策划知识、推广及市场开拓、客户关系管理知识等。商城/网店维护：对网上商城/网店进行维护。通过建立商城站点/网店的安全维护及日常管理制度，对网上商城/网店进行日常管理和维护。主要技术及理论知识：站点安全维护与管理知识。图2：“网上商城设计开发与应用”项目所需能力知识需求和适应岗位图4核心课程设计图3：“网上商城设计开发与应用”项目核心课程设计图5.专业能力模块课程关系图图5： 专业能力模块课程关

30、系图五、教学进程安排表1.教学进程安排表能力模块序号课程代码课 程 名 称学分学时分配周学时安排（周平均课时*周数）合计理论实践第一学年第二学年第二学年备注第一学期17周第二学期16周第三学期16周第四学期16周第五学期10周第六学期基础能力101001入学教育与军训712012040*3201002思想道德与法律基础34432124*11301003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46040204*15401004形势与政策116164*14*14*14*1501005大学英语12200160 408*148*11601006大学体育915021482*142*15（32）（30）（

31、30）701007计算机应用基础34810384*12801008大学生就业指导2408324*14*14*14*1（24）901009大学生心理健康1241684*34*31001010劳动技能2404020*120*11101011数学建模58841474*94*13小 计4983030952124/40817/2702/28专业能力1242013市场营销46440248*81342014电子商务基础及运营管理58028528*10(前)1442016*商城平台规划与设计34836128*6（后）1542017网络数据库应用（SQL）58028528*10(后)1642018网络营销34820284*121742019商务网页制作与处理712444808*1320*11842020企业经营实务46444208*8(前)1942021企业（商城）资源管理1016068928*8(后)20*18*7(前)20*12042