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1、化工原理C,任课教师：陆向红 西配楼211 88320646（O） ,目 录,一、化学工程 ？二、化工原理课程的研究内容三、化工原理课程的重要地位四、化工原理课程的特点五、化工原理课程的研究方法六、单位制及单位换算七、参考资料八、成绩评定方法,一、化学工程？,乙炔,提纯,氯化氢,提纯,单体合成,单体精制、压缩、冷凝,聚合,脱水干燥,成品,输入热量,输出热量,SCIENCE,TECHNOLGY,以产品为目标，在实际生产中实现某个想法的具体过程和技术,反应工程,流体输送,一、化学工程？,化学工程,反应工程,传递过程与单元操作,化工原理,用水吸收HCl气体,盐酸的制备：,如何实现？,水的流量HCl气
2、体的流量塔径塔高填料种类填料尺寸,蒸馏,如何实现？,物料输送泵的型号精馏塔： 精馏塔高度 精馏塔塔径 塔板类型 。换热器： 所需热量、换热面积 加热剂或冷却剂的用量,一、化学工程？,传递过程,动量传递热量传递质量传递,二、化工原理课程的研究内容,以传递过程原理为基础，研究单元操作的基本原理，典型设备的构造及工艺计算、设备选型。,具体：,以动量传递为基础,以质量传递为基础,以热量传递为基础,第一章 流体力学基础 第二章 流体输送机械第三章 机械分离与固体流态化,第四章 热量传递基础第五章 过程计算与换热器 第六章 蒸发,第七章 质量传递基础 第八章 气体吸收 第九章 蒸馏第十章 汽液传质设备第十
3、一章 液液萃取和固液萃取第十二章 干燥第十三章 其它分离过程,11月中、上旬 期中考试,1月 期末考试,化工原理（The primary prinpcles of chemical engineering） 单元操作（Unit Operation） 流体输送 传热 吸收 蒸馏 干燥,一、过程衡算,动量守恒（牛顿第二定律）热量守恒（热力学第一定律）质量守恒,进入流出积累,二、过程的平衡,过程进行的方向和所能达到的极限,过程进行的快慢过程的速率与下列因素有关：推动力：过程所处的状态与平衡状态之间的距离过程阻力：各种因素对过程速率影响的总的体现,三、过程的速率,二、化工原理课程的研究内容,umax,
4、得圆管内的速度分布,动量守恒,稳态：,三、化工原理课程的重要地位,1、专业基础课、技术基础课2、承前启后、有理及工的桥梁,四、化工原理课程的特点,理论性、工程性均很强，内容多。,具有工程观点：,举例： 工程设计塔径：D0.7901m 圆整：D0.8m (要考虑加工、测量等等）,具体表现在：1、过程影响因素多2、过程制约条件多3、经验公式与经验数据多4、效益是评价工程合理性的最终判据,五、化工原理课程的研究方法,实验研究方法 设备“由小见大”、物料“由此及彼” 因次分析法，相似分析法,数学模型方法,六、单位制及单位换算,国际单位制基本单位、辅助单位和具有专门名称的导出单位,单位换算方法,例1：
5、1atm(标准大气压)=1.033kgf/cm2, 换算成SI单位 1kgf=9.81N 1cm2=10-4m2 所以：,例2： 气体常数R=82.06atmcm3/(molk)将其换算成工程单位：kgfm/(kmolk) 1atm=1.033kgf/cm2=10330kgf/m2 1cm3=10-6m3 1mol=10-3kmol 所以：,六、单位制及单位换算,六、单位制及单位换算,单位的应用,化工计算中所用公式有两类：A、理论公式f=ma,B、经验公式 这类公式的每一个符号都用指定单位的数值代入，所得结果属于什么单位也是指定的。,1、化工原理，陈敏恒，从德滋，方图南，化学工业出版社2、化工
6、原理，谭天恩，麦本熙，丁惠华，化学工业出版社3、化工原理习题精解，何潮洪，窦梅，朱明乔，叶向群，科学出版社4、化工原理概念题导师系统5、其它资料,七、参考资料,每周一下午5点前，由各班课代表收齐后通一交到西配楼211，同时将上次作业带走并下发到每位同学。,成绩评定：,期中考试（40）,期末考试（40）,平时（20）：作业（课堂作业、课后作业）、上课出勤情况、课堂表现,机考30笔试70,机考30笔试70,作业：,八、作业及成绩评定方法,我的联系方法：西配楼21188320646（O） (密码123456）: 公用邮箱，答疑、布置作业、通知等,欢迎大家随时来答疑！,联系方法,1定义写出下列各物理量的SI单位与工程单位密度单位体积的质量；功率单位时间所做功；传热速率单位时间所传递的热量。2进行下列单位换算（根据单位之间的关系换算，不用单位换算表）：（a）30时水的表面张力=71dyn/cm，将此cgs单位换算成SI单位；（b）30时水的粘度=0.008g/cms，将此cgs单位换算成SI单位；（c）传质系数kG=1.6千摩尔/米2小时大气压，换算成SI单位：kmol/m2sPa,2007年9月18日作业,
