中考化学答题技巧ppt课件.ppt

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1、,中考化学复习指南,听过小和尚剃头的故事吗？凡事都要认真,中考化学复习指导,掌握知识脉络把握题型特点,化学知识系统,模块一：身边的化学物质（物质）模块二、三：基本概念和基础理论（双基）模块四：化学与社会发展（STS)模块五：科学探究 （实验）增加模块：化学计算 （计算）,一、基本概念、基础理论的复习,1.叙述定义：严谨准确抓关键词如单质的概念：同种元素 纯净物2.理解记忆：内涵外延适用范围如质量守恒定律的一或二变五不变 3.前后联系对比归纳区分异同4.重难点：溶液的有关概念,二、化学用语的复习,元素化合价原子团化学式化学方程式,名称、分类符号、意义,记忆书写,名称符号,命名规则、类别正价前负价

2、后正负代数和为零意义、计算,原理正确一写二配三注四标意义、计算,三、物质结构的复习,概念联系与区别表示符号意义分子用分子特性解释有关现象原子原子结构两个重要等量关系离子分类形成电子数与质子数,四、物质的复习,复习顺序 单质氧化物 酸(碱) 盐 其他如：碳 CO、CO2 H2CO3 CaCO3 H2、O2 H2O 空气 金属 CuO Fe2O3 NaOH NaCl HCl、H2SO4 化肥,复习内容,组成性质 用途检验,物性化性,全面记：化学方程式、反应类型 实验现象、操作事项,特殊的色味态、溶解性、挥发性等,化学式、俗名、自然界中的存在,特性,1.认识物质2.物理性质3.化学性质4.用途5.制

3、法,名称、俗名、化学式、分类、组成、构成、在自然界的存在等记特性（颜色、气味、密度、溶解性）全面记:反应原理（化学方程式）、实验现象、操作事项同类物质记共性 个别物质记个性性质决定用途，用途推知性质（氧气、二氧化碳、工业炼铁）,5.气体的制取（1）工业制法重在原理(2)实验室制法,实验药品 注意存在形式反应原理 化学方程式操作步骤 先后顺序发生装置 反应物状态、条件收集方法 气体密度、溶解性除杂干燥 选择仪器试剂检验方法 利用化学性质验满方法 在瓶口操作操作要点 原因后果表述,气体制取的复习,原理化学方程式药品所用原料或试剂发生装置固液不加热型、固固共热型除杂、干燥吸收剂干燥剂收集装置排水法、

4、向上（下）排空气法尾气吸收CO接酒精灯点燃或气球收集验满、检验满在瓶口，验在瓶内,练习.某研究小组为了测定某石灰石样品中的成分，现取4g石灰石样品，用未知浓度的稀盐酸 40g分4次加入，实验数据如下：（杂质不参加反应，也不溶于水）,求：（1）该石灰石样品的纯度；（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数。,如何在中考中取得优异成绩？,第一要细第二要细第三要细,仔细复习仔细细心审题细心细致答题细致,第一要细,仔细仔仔细细复习多记、记牢、记准结合教材、教辅资料中的归纳内容和笔记内容以中考说明中的考试要求为顺序回顾知识，内容上参考教辅，难以理解的结合教材和笔记。,仔细复习,先求准，再求多复习到的知识点务必准确

5、清楚不错第二次加强错题纠错，重点、难点、易错知识要多过几遍，确保在头脑中留下正确认识。,微观概念的考查 1.煮沸过的水凉后不宜养金鱼，因为这种水中几乎不含有（）,A.氧分子B.氧原子C.氧元素D.氧离子,A,理解化学式2. DEHA的化学式为C22H42O4，下列有关说法不正确的是 （）,ADEHA中含有碳、氢、氧三种元素 BDEHA中碳、氢、氧的原子个数比为11：21：2CDEHA中碳、氢、氧元素的质量比为132：21：32DDEHA中含有68个原子,D,3.苯酚（C6H5OH）可用于消毒等方面，下列说法正确的是（）,A.苯酚是由四种元素组成的B.苯酚是由碳、氢、氧原子构成的C.苯酚中碳、氧

6、、氢原子个数比为661D.苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为3638,D,结构与性质的关系4.金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是（）,A.组成金刚石和石墨的碳原子结构不同B.金刚石和石墨的含碳量不同C.金刚石很硬而石墨很软D.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,D,华人地球物理学家毛河光和赫姆利博士利用高压让“钻石快速长大”的方法制成了一颗10克拉的钻石。关于这块钻石的说法正确的是 （）,A它与金刚石是同种物质 B它属于化合物C它与石墨具有相同的物理性质D它和石墨的不同之处在于原子结构不同,A,溶解度与溶质质量分数6.下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是 （）,A.把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发 B.

7、将硝酸钾的饱和溶液升温C.将氯化铵的饱和溶液降温 D.在蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖,C,溶液配制及量筒的读数,7.欲量取7.5mL的蒸馏水，若俯视读数，实际量取的水的体积_7.5mL8.现要配制5%的碘酒溶液80克。 有下列操作：a. 碘与酒精在烧杯内溶解 b. 用托盘天平称取所需碘 c. 用量筒量取所需酒精 d. 计算所需碘和酒精的质量,小于,俯高仰低指刻线,配制碘酒时，上面操作的先后顺序是_（用序号填写）量取酒精 毫升（酒精密度为0.8克/毫升）。量取酒精体积时，俯视量筒刻度线，得到的碘酒浓度会 _（偏大、偏小、不变）。 9.若配制70%的医用酒精，在量取酒精体积时俯视刻线，得到的酒精浓

8、度会_。,d b c a,偏大,偏小,95,化学与环保,原则一：不能因噎废食如消除“白色污染”，不是禁止使用塑料，而应使用新型可降解塑料。原则二：“省着打，不如打得省”如节水方法不是不用或少用水，而可采取一水多用等。,第二、细心审题,读题时，必须明确题意。找出关键词，题设与问题结合起来进行分析，把握全貌，理解题意，勿遗漏任何一个条件答题时，切忌所答非所问。看清题目要求，问什么答什么,10.某固态物质受热后变为该物质的气态，这种变化属于（）,A.物理变化B.化学变化C.可能是物理变化，也可能是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化,A,11.向一份KNO3溶液中投入KNO3固体，同时将温度由

9、20升至30 ，下列选项中一定增大的是（ ）,溶解度溶质的质量溶剂的质量溶液的质量溶质的质量分数A. B.C. D.,A,12.下列做法和对应的化学方程式均正确的是（ ）,A.用稀盐酸除去铁制品表面的锈2HClFeOFeCl2H2OB.用适量的纯碱溶液除去烧碱溶液中混有的少量氢氧化钙Na2CO3Ca(OH)2CaCO32NaOHC.用氢氧化钠溶液中和过多胃酸2NaOHH2SO4Na2SO42 H2OD.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳2CO+O2 2CO2,B,常见除杂方法,CO/H2/O2（CO2）CO2（CO）Cu（Fe）FeSO4（CuSO4）NaNO3（NaCl）NaCl（

10、Na2SO4）Na2SO4 （Na2CO3）NaCl （CuCl2）CaO（CaCO3）,足量浓NaOH溶液通过足量灼热CuO稀盐酸或CuSO4溶液足量铁粉适量AgNO3溶液适量BaCl2溶液适量稀硫酸适量NaOH溶液高温煅烧,13.请你举出一例化学实验室中可能发生的事故，并写出处理方法。,例如：酒精不慎在桌面上燃烧，用湿抹布或细沙扑盖事故：_（不能再举上述的例子）处理方法：_,浓硫酸沾在皮肤上,立即用布拭去，再用大量水冲洗,14.实验室中浓盐酸、浓硫酸等物质必须密封保存。,请再举出一种物质，在实验室必须密封保存，否则该物质会变质。这种物质的名称是_，化学式为_，该物质在空气中露置后发生反应的

11、化学方程式是_。,自身分解或挥发，或与空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等作用或反应的药品须密封保存。,挥发而质量减小，不变质的：浓盐酸、浓硝酸、浓氨水、酒精、汽油吸收水分质量增大，不变质的：浓硫酸吸收CO2质量增大，变质的：碱溶液吸收水和CO2质量增大，变质的：生石灰、NaOH固体易氧化，质量增大且变质：金属、白磷,补：现有一份露置于空气中的氢氧化钠样品，请你设计实验证明该样品已变质。,15.把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊溶液，溶液呈现的颜色依次是_、_、_。,16.小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，

12、请就他们活动中的一些问题回答：,在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是 （）,A小明认为可以通过图书馆查找相关资料B小红认为可以到交通大学请教专家，得到他们的指导C小华认为可以上网查找相关资料D小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究,D,经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验。下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是（）,A,他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是 （）,A在同组实验时，都使用量筒量取等体积等溶质质量分数的过氧化氢溶液 B在同组实验时，都使用托盘天平称取相同质量的固体样品 C在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致 D在同组实验时，

13、其中一个实验使用酒精灯加热,D,下面是他们设计的四组实验装置。在两两对比实验中，下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是（）,A第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况B第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C第三组是分两次实验，看木条是否能复燃D第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间,C,他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是 （）,A氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得B氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得C通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氢分解的加速作用好于铜丝D从氧化

14、铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质,C,第三、细致答题,选择题用比较法、筛选法选择把握性最大 的选项，千万别空。简答题、实验题时要切中要点，全面考虑，具体作答，用词准确。忌语焉不详，过于笼统含糊，更忌答非所问（看清题意要求），画蛇添足。计算题应步骤完整，格式规范，有分析过程。相对原子质量看卷头。不要把简单问题复杂化，不要认为这道题你做过，不要形成思维定势。,1、已知氯化氢是一种无色、极易溶于水的气体。溶于水后可得盐酸。将一只充满氯化氢的小试管倒扣在盛有紫色石蕊试液的水槽中。（1）可以观察到的现象是 溶液进入试管直至充满且溶液由紫色变为红色,（2）再向水槽中不断滴加氢氧化钠溶

15、液，可观察到的现象是溶液由红色变为紫色，最终变为蓝色,将量好的稀硫酸倒入装有少量氧化铜的烧杯中，可观察到的现象是_、_。,写出原理：CuOH2SO4CuSO4H2O确定物性：黑色 无色 蓝色粉末 溶液 溶液描述现象：黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色从物性变化描述，不出现物质名称,知识巩固,1.化学式的意义关于“C4H10O3”（二甘醇）表示的意义宏观： 表示二甘醇这种物质 表示二甘醇由碳、氢、氧三种元素组成微观：表示一个二甘醇分子 表示一个二甘醇分子由4个碳原子、10个氢原子和3个氧原子构成,2.质量守恒定律的应用,宏观质量守恒烧杯中加入A克氢氧化钠溶液和B克硫酸铜溶液，充分反应后，产生C

16、克沉淀，则烧杯中物质的总质量等于_克。A克氯酸钾和B克二氧化锰混合加热一段时间后，剩余固体质量为C克，则生成的氧气质量为_克。,AB,ABC,微观原子守恒在密闭容器中充入a个H2分子和b个O2分子， 点燃充分燃烧后，容器中的原子总数等于_个。在密闭容器中充入a个CO分子和b个O2分子， 点燃充分燃烧后，容器中碳、氧原子个数比为_。,2a+2b,a:（a+2b）,3.分子、原子概念,上述反应属于（）A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应,A,分析思路：有过量，两边都去掉过量的分子,下图表示水的两种变化，请从宏观和微观两个角度描述它们的变化过程。（1）水的沸腾 （2）通电分解水宏

17、观：_ _ 微观：_ _,（1）宏观：水在加热条件下发生物理变化，由液态水变成水蒸气微观：水分子受热，分子运动速度加快，分子间间隔变大,（2）宏观：水在通电条件下发生化学变化，分解成氢气和氧气微观：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，两个氢原子结合成一个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；两个氧原子结合成一个氧分子，很多氧分子聚集成氧气,4.实验探究题型,猜想与验证分析得结论新情境题型,兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想探究氧化铝是否也可作催化剂。请你参与，并填写下列空白。,（）【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?（）【猜想】 Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。（

18、）【实验验证】,（）【结论】 Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。,将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中,Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率,（）【讨论与反思】有人认为只有上述两个证据不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：,【实验目的】探究_【实验步骤】准确称量Al2O3 (少量)的质量完成实验二待反应结束，将实验二试管里的物质过滤、洗涤、_称量对比反应前后Al2O3的质量【结论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。,Al2O3在反应前后质量是否改变,干燥,（）但小华认为

19、，要证明猜想，上述三个实验还不足够，需再增加一个探究实验：探究_。,Al2O3的化学性质在反应前后是否改变,某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：,提出问题从上述实验现象中，你发现了什么问题？_猜想针对你发现的问题，就其原因大胆提出一个猜想：_设计方案根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计。实验用品：的稀硫酸、的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氢氧化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸。,铝片放到稀硫酸中为何没有现象？,可能与稀硫酸的浓度有关可能铝片与稀硫酸反应需要加热可能是铝片表面有致密氧化膜阻碍了反应的发生,评价与反思通过这次探究，你得到的启示或感受是：_,取一支试管放

20、入铝片，加入30%的稀硫酸少许,若有气泡产生 猜想正确若无气泡产生 猜想错误,善于发现问题，大胆质疑，勇于探究,答题技巧指导,试题结构及题型分布比例：选择题 28% 单选题 814题填空及简答题 38% 有一道二选一 共5题实验及探究题 24% 基本操作和实验探究 计算与分析题 10% 含有分析和判断,选择题,读题时先看最后一句话，题意明确直接看选项作答；与前面信息相关时，再到题干中快速找出相应信息并结合已学知识分析，无关信息勿看节省时间判断型的题四个选项逐一分析，选出最肯定答案提高准确率,1.我国西部太行山区有丰富的石灰石资源。高温煅烧石灰石制取生石灰，生石灰与水反应制取的熟石灰在工农业生产

21、上用途很广。下列有关熟石灰用途的叙述中，不切实际的是（ ）,A、可做建筑材料 B、可改良酸性土壤C、可除水壶中的水垢D、可除硫酸厂污水中的硫酸,C,2纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，许多材料的粒子达到纳米（1纳米109米）级大小时，会产生许多你料想不到的奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如将金属制成纳米粉末后就变成黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。下列有关推测错误的是（ ）,A纳米铁粉在空气中能自燃B纳米氧化锌能吸收电磁波C纳米碳虽然质地柔软但强度很大D金黄色的金粉属于纳米材料,D,3.在植物生长过程中，氮肥能使枝叶繁茂，磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎杆健壮。种植生菜、菠

22、菜等，应多施用的化肥是（ ）,A、Ca(H2PO4)2B、NH4NO3C、KClD、微量元素肥料,B,4.对下列现象的解释正确的是（ ）,A,5、在一定温度下，向一定量的饱和石灰水中分别加入少量下列物质后，恢复到原温度，能使溶液质量增大的是（）,A、CaO B、CO2C、NaCl D、CuO,C,6.一壶水烧开后，壶盖被顶开，是因为（）,A、水分解成氢气和氧气B、水分子运动速度快，撞开壶盖C、水分子分解成氢原子和氧原子后粒子数增多D、水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀,D,7.当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）,A、燃着的木条熄灭B、燃烧

23、的更剧烈C、先燃烧的更剧烈，后熄灭D、无明显变化,A,填空题,看清要求填空，无明确规定时以你确定无误的方式填写。多角度看问题全面分析，考虑至少应答出几点（如填空选择题型，可能出现多选，书写的方程式可能不只一个）,1.为探究甲、乙、丙三种金属的活动性顺序，设计如下3组实验并记录现象：将三种金属分别投入稀硫酸中，只有丙无变化；将乙投入甲的盐溶液中可析出甲且反应后溶液质量增加；将丙投入甲的盐溶液中无变化。欲确定这三种金属的活动性顺序，上述三组实验中有一组实验可不必做，该实验是_，三者的金属活动性顺序依次为_。甲、乙金属可能分别是下列的_（填字母）：AMg和Fe BFe和Zn CZn和Fe DFe和M

24、g,2、以下物质均是初中化学中的常见物质。转化关系如下,（1）D的化学式为_（2）填写符合题意的任意两组物质及条件1,简答题,找准中心问题，寻找解决该问题所需的知识点考虑题目要求和题型答题格式组织语言，表述要规范、准确简明、完整表述方式可以由题中给出的部分信息为参照,紫色石蕊溶液中通入CO2后溶液为_色，反应原理是_（用化学方程式表示）。再将溶液加热，可观察到_，该反应的化学方程式为_。最后向溶液中加入活性炭，溶液变为_色。,红,有气泡产生，溶液变为紫色,无,实验、计算题,至少认认真真读两遍题目，理清全貌，弄懂题意切实做到目的明确原理正确图表和数据分析清楚计算题注意格式规范，知道如何保留位数，

25、按问题作答,其他新题型,联系实际题要想可行性、合理性、是否符合常识、经验。学科综合题要积极联系物理、生物知识，但侧重用化学思想解决问题。开放性试题的答案以最有把握，易于表述的方法为主。,中考心理指导,用到相对原子质量时一定要查看，不要凭印象，以防记错头脑清醒心态平和认真对待每一道题战略上藐视敌人，战术上重视敌人让我再看你一眼,答题技巧与心态调整,按题号顺序做，遇难先过。答案内容切勿写到装订线以内或离得太近。选择题做完就填机读卡，以免错行或忘涂。勿将卡折损或沾污。保证做一道对一道，不要依赖检查眼熟题要留心，全当从来没做过分步拿分，知识前后联系草稿整齐，以便检查考前休息好，考场上做做深呼吸,答题技巧与心态调整,按题号顺序做，遇难先过。答案内容切勿写到边框外，卷面整洁。选择题做完就涂在答题纸上，以免错行或忘涂。勿将答题纸折损或沾污。保证做一道对一道，不要依赖检查熟题要留心，避免思维定势，全当没做过分步拿分，知识要前后联系、新老结合草稿整齐，以便检查考前休息好，考场上做做深呼吸,祝你成功,自信细心,