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1、中考文言文复习狼,【课标要求】,初中语文新课程标准对“阅读”（文言文部分）的要求是： 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 这就要求我们平时注意对文言文词语和句式的积累，在阅读中培养语感，要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧，注意翻译的“信达雅”的原则。内容理解方面课与现代文阅读方法与技巧相对照。,一、解释词语 选择题 二、句子翻译 翻译题 三、内容理解 选择和简答题,【中考文言文命题透视】,1. 以课本为本,熟记文下注释，吃透文后练习。2. 词不离句，句不离文, 逐字逐句落实。3. 了解试题类型，掌握答题技巧。,文言文备考策略,狼 蒲松龄 聊斋志异,【备考策略一】,词语解释：
2、1、一词多义2、词类活用3、古今异义4、通假字5、其他重点实词,一词多义,止有剩骨 一狼得骨止 意暇甚 意将隧入 恐前后受其敌 盖以诱敌 恐前后受其敌 狼不敢前,止通“只” 停止 神情 打算、企图 指攻击 敌人 前面 向前,止,意,敌,前,一词多义,（1）之 又数刀毙之 代词，它，指狼久之 音节助词，不译。禽兽之变诈几何哉 结构助词，的。而两狼之并驱如故 结构助词，取独。,一词多义,（2）以 投以骨 介词，把以刀劈狼首 介词，用意将遂入以攻其后也 连词，用来盖以诱敌 连词，用来,一词多义,（3）其 恐前后受其敌 它们的，指狼的屠自后断其股 它的，指狼的场主积薪其中 指打麦场屠乃奔倚其下 指柴草
3、堆的意将隧人以攻其后 指屠户的其一犬坐于前 其中,【备考策略一】,词语解释：1、一词多义2、词类活用3、古今异义4、通假字5、其他重点实词,词类活用,一狼洞其中 洞：名词用为动词，打洞。意将隧入以攻其后 隧：名词用作状语，从隧道。其一犬坐于前 犬：名词用作状语，像狗一样。,【备考策略一】,词语解释：1、一词多义2、词类活用3、古今异义4、通假字5、其他重点实词,古今异义,弛 弛担持刀。古义：放下今义：松弛股 屠自后断其股古义：大腿今义：屁股从 一狼仍从古义：跟随今义：介词，常引出时间、地点,【备考策略一】,词语解释：1、一词多义2、词类活用3、古今异义4、通假字5、其他重点实词,通假字,止有剩
4、骨止露尻尾止增笑耳,“止”同“只”，只有,【备考策略一】,词语解释：1、一词多义2、词类活用3、古今异义4、通假字5、其他重点实词,其他重点实词,1、止有剩骨（同只，只有）2、缀行甚远（紧跟） 3、投以骨（把） 4、一狼仍从（跟随）5、而两狼之并驱如故。（一起追赶）6、恐前后受其敌（胁迫、攻击）7、顾野有麦场（转头看，看见）8、屠乃奔倚其下（于是，就）9、弛担持刀（卸下）10、其一犬坐于前（像狗似的）11、目似瞑，意暇甚（闭眼）神情、态度）（空闲）12、意将隧入以攻其后也（打算）13、盖以诱敌（敌人）14、狼亦黠矣（狡猾）15、禽兽之变诈几何哉（多少）16、止增笑耳（只是）,【备考策略二】,句
5、子翻译,【备考策略二】,文言文考查翻译的句子：（一）注释中整句作释的难句；（二）重要句子1、体现文章中心的句子；2、富有哲理的句子；3、文笔优美的句子（三）有文言现象的句子，如词类活用、特殊句式。,【备考策略二】,句子翻译的要点：1、直译为主，意译为辅；2、增补、删略、调整、保留、扩展、替换；3、信（真实）达（流畅）雅（优美）；4、步骤：解词串意顺句。,句子翻译,1、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？ 只是增加笑料罢了。2、而两狼之并驱如故可是两条狼像原来一样一起追赶。3、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。另一只狼
6、正在柴草堆里打洞，想从洞里进去，来攻击屠户的背后。,【备考策略三】,内容理解,【备考策略三】,内容理解：1、考查人物的形象特点2、考查文章的中心思想,狼,一、人物形象屠户：机智、勇敢、警觉狼：贪婪、狡猾、阴险二、中心思想 本文通过屠户杀死两只恶狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，生动地揭示了狼贪婪、凶险和狡诈的本性，讽刺了狼自取灭亡的行径。作者以这个故事为喻，告诉读者对付像狼一样的恶人，不能存有幻想，只有敢于斗争、善于斗争才能取得最终的胜利。,【课堂反思】通过这篇狼的学习，请同学们尝试把握文言文复习的思路。,【中考模拟】狼练习题,1、根据课文内容填空。狼节选自 , 作者是，清朝著名家。这篇短篇小说
7、通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的 的本性，赞扬了屠户的，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。,聊斋志异,蒲松龄,小说,贪婪、凶狠和狡诈,机智勇敢,2、这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼（ ）（ ）杀狼。3、最后一句从表达方式上看属于,在全文中的作用是。4、作者发表议论，点明故事主旨的句子是,议论,点明主题,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。,惧狼,御狼,1.选出加点字解释不正确的一项（ ）A. 乃悟前狼假寐（睡觉） B. 止增笑耳（只有） C. 恐前后受其敌（攻击） D. 屠暴起（暴躁）2.选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项
8、（ ）A.蒙辞以军中多务 B.以其境过清，不可久居 C.杀之以应陈涉 D.固以怪之矣,D,A,3、选出下面加点词语不正确的一项（ ）A.其一犬坐于前（狗） B.狼亦黠矣（狡猾）C.屠暴起（突然） D.屠自后断其股（大腿）4、选出下列句中“之”字与“两狼之并驱如故”的“之”用法相同的一项（ ）A、陈胜佐之，并杀两尉 B、小大之狱，虽不能察，必以情C、策之不以其道 D、臣以王吏之攻宋也，为与此同类,A,D,5、选出对课文内容理解正确的一项（）A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。B.文章的基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。C.“投以
9、骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。,D,6、选出下列说法不正确的一项（ ）A、文章写狼的“假寐”时，运用“犬坐于前”的生动比喻，并进行了“目似瞑，意暇甚”的形象描绘，把狼狡猾神态刻画得活灵活现。B、写屠户与恶狼斗争时，贴切地运用了一系列动词，如“奔”、“倚”、“持”、“劈”、“断”等，逼真地描述了屠户坚决果断的行为。C、文中多次巧妙地运用了文言代词“其”，如“受其敌”、“断其股”的“其”代狼，“攻其后”的“其”代屠户，“积薪其中”的“其”代麦场，“奔倚其下”、“洞其中”的“其”代柴草堆。用一个“其”字分别指代几个
10、对象，使文句更加简洁。D、狼是一篇短小生动的寓言故事，全文都是通过生动形象的记叙和议论来揭示深刻的道理。,C,阅读下面文言文语段，完成1-5题。甲（蒲松龄狼）乙有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶（纪晓岚阅微草堂笔记）1、解释句中加点的字。（2分）1.目似瞑 2.将啮其喉 3.信不诬哉 4.此
11、人何取而自贻患耶2、下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是（ ）A.然野心不过遁逸耳B中间力拉崩倒之声C.叫嚣乎东西，突乎南北D.而顷刻两毙3、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项（ ）A以刀劈狼首/乃伪睡以俟 B久之，目似瞑/犬阻之，不使前也C更不止于野心矣/苛政猛于虎也 D乃杀而取其革/乃重修岳阳楼4、翻译文中画线的句子。（4分）（1）一狼径去，其一犬坐于前 （2）阳为亲昵，而阴怀不测5、甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？（3分）,1、（1）闭眼（2）咬（3）确实、的确（4）遗留、留下、招致2、（3分）B 3、（3分）D4、（4分，每小题2分）（1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可，关键词“去”“犬”“阳”“阴”译错酌情扣分）5、（3分）阴险、狡猾、奸诈（1分）甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾（1分）；乙文主要揭露狼野心不改的本质（1分）。,课后作业,请同学们把狼的文言知识总结出来。,
